Tha a bhith a 'teagasg clann mar a bhith a' riaghladh an cuid fhaireachdainnean agus a 'freagairt gu h-iomchaidh ri faireachdainnean dhaoine eile mar phàirt chudromach de fhoghlam. Gus coileanadh na h-obrach seo, tha mòran de luchd-oideachaidh a 'toirt a-steach prògraman sòisealta agus faireachail (SEL) a-steach don churraicealam.
Chan e a-mhàin gu bheil na prògraman sin èifeachdach ann a bhith a 'leasachadh fiosrachadh tòcail nan oileanach, ach tha prògraman SEL cuideachd a' cur casg air burraidheachd agus a 'meudachadh soirbheachas acadaimigeach.
Dè tha nas motha, a 'toirt a-steach SEL a-steach do phlanaichean leasain làitheil a' cuideachadh oileanaich a bhith a 'tuigsinn mar a ghiùlan iad le an co-aoisean. Ach as cudromaiche, bidh oileanaich a 'tuigsinn gu bheil am fiosrachadh tòcail aca cho cudromach ris an soirbheas acadaimigeach aca.
Carson a tha inntinn inntinneach cudromach
Tha tuigse inntinneach a 'toirt cothrom do dh'oileanaich eadar-obrachadh adhartach a dhèanamh le daoine eile, a bhith a' sùileachadh am faireachdainnean agus eòlas fhaighinn air ìrean iomchaidh co-fhaireachdainn. Agus nas fhaide air adhart sa bheatha, bidh daoine le àrd-ìre EQ a 'cosnadh earbsa an fheadhainn as àirde, a' dèanamh cinnteach gu bheil an co-oibrichean a 'faireachdainn luachmhor agus a' tàladh luchd-inntinn càit an tèid iad.
Dìreach mar dhòigh sam bith eile de theagasg, eòlasan tràth agus foghlam faodaidh clann a chuideachadh le bhith a 'toirt taic do na h-ealain bhinn a bhuineas do dhaoine eile. Seo ochd dòighean anns an urrainn dhut na h-oileanaich agad a chuideachadh a 'faighinn an sgil luachmhor seo.
Leasaich ionnsachadh sòisealta agus faireachail a-steach do na cleachdaidhean teagaisg agad. An àite a bhith a 'dèanamh leasan gu sònraichte air sgilean sòisealta no faireachdainnean, feuch ris na leasanan sin a thoirt a-steach a-steach do na tha thu a' teagasg mu thràth.
Mar eisimpleir, ann an saidheans, ma tha thu a 'bruidhinn mu mholacilean, dh' fhaodadh tu cuideachd iarraidh air oileanaich dè na foirmean com-pàirteachas math. Dh'fhaodadh roghainn eile a bhith a 'gabhail a-steach leughadh leabhar no a' bruidhinn air leasan eachdraidh mu shuidheachadh dùbhlanach sòisealta. Cuir an sàs na h-oileanaich agad ann an còmhradh mu bhith a 'làimhseachadh dhuilgheadasan sòisealta.
An uairsin bidh an leasan mu litearras, eachdraidh agus ionnsachadh sòisealta agus faireachail.
Dèan oileanaich ann am fuasgladh chruaidh cheistean . Co-dhiù a tha e a 'cuideachadh le bhith a' fuasgladh duilgheadas matamataig dhuilich no a bhith a 'leasachadh seata de riaghailtean clas aig toiseach na bliadhna, com-pàirteachadh clann ann an gach seòrsa fuasgladh cheistean. Mar eisimpleir, ma tha trioblaid aig clann a bhith a 'feitheamh air an t-slighe aca sa chlas, faighnich do na h-oileanaich "An smaoinich thu air dòigh a chuidicheas tu a' cuimhneachadh feitheamh air a 'chuairt agad?" Dh'fhaodadh tu cuideachd iarraidh air oileanaich nas sine cur a-steach air burraidheachd san sgoil agus na tha iad a' smaoineachadh san sgoil bu chòir a dhèanamh gus dèiligeadh ris. Gu math tric tha na beachdan as fheàrr airson dèiligeadh ri ceistean a 'tighinn bho na h-oileanaich fhèin. Tha pròiseactan buidhne feumail airson oileanaich a theagasg mar a bhith ag obair còmhla, a tha na sgil a dh 'fheumas iad ann an iomadh raon de bheatha.
Daingneachadh agus dearbhadh an-dràsta . Tha fèin-bhrosnachadh na phrìomh phàirt de ionnsachadh sòisealta agus faireachail agus feum air clann cùisean a choileanadh ann am beatha. Ged a tha mòran oileanach ann a dh 'obraicheas gu nàdarra airson iad fhèin a dhèanamh nas fheàrr ann an dòigh air choreigin, tha oileanaich eile a dh' fheumas beagan a bharrachd trèanaidh san raon seo. Cuir an cuimhne nan oileanach gu feum iad air adhart oidhirp agus seasmhachd . Agus ma chì thu oileanaich a tha a 'dèanamh oidhirp gu math làidir ach a' sìor dhol a-mach às an ìre, molaidh iad airson an obair chruaidh agus am brosnachadh gus a bhith a 'feuchainn gus am maighstir iad.
Cuimhnich, bu chòir gach oileanach a bhith air a bhrosnachadh gus amasan a shuidheachadh gus am faod iad mothachadh a dhèanamh air coileanadh. Tha seo a 'cuideachadh gus smuaintean àicheil a rèiteachadh agus a' misneachadh chloinne a bhith a 'cladhach domhainn agus a' lorg an co-dhùnaidh airson soirbheachadh
Modail agus spèis a thoirt seachad . Tha ionnsachadh a bhith a 'toirt spèis do dhaoine eile na leasan beatha cudromach. Gu follaiseach, tha cleachdadh modhail cànain agus a 'brosnachadh chloinne gus aithris a dhèanamh air do ghiùlan aon de na dòighean as fheàrr air spèis a mhodail. Faodaidh tu cuideachd spèis a mhodail le bhith mothachail agus a 'toirt luach air cùrsaichean cultarail agus cànain chloinne. Brosnaich na h-oileanaich agad a bhith a 'dèanamh an aon rud. Bu chòir dhaibh ionnsachadh a bhith mothachail dha chèile eadhon nuair a tha iad eadar-dhealaichte no nach eil iad ag aontachadh.
Cuimhnich dhaibh nach fheum iad aontachadh le cuideigin gus dèiligeadh riutha le spèis. Cuimhnich, gu bheil spèis aig spèis cuideachd a 'cur casg air burraidheachd agus tha e na phàirt chudromach de fhoghlam.
Cuir eòlas air foghlam caractar . Tha foghlam charactaran a 'brosnachadh leasachadh oileanaich beusach agus cunntachail. Innis do na h-oileanaich cho cudromach 's a tha e gum bi luachan math aca, a bhith onarach, a bhith earbsach agus a' gabhail uallach airson an gnìomhan. Thoir cothrom do na h-oileanaich na sgilean sin a leasachadh agus a chleachdadh anns an t-seòmar-sgoile. Bruidhinn mu na sgilean sin rè leasanan eachdraidh agus rè ghnìomhan leughaidh. Cuir clann an sàs ann a bhith a 'smaoineachadh mu dhòighean anns am faod iad a bhith nas cunntachaile no earbsach anns an t-seòmar-sgoile. An uairsin, leig leotha na beachdan sin a chur an gnìomh. Dèan cinnteach gu bheil giùlan beusach agus onarach, gu h-àraidh nuair a bhios oileanaich a 'gabhail uallach airson gnìomhan àicheil. Chan eil seo a 'ciallachadh gum bu chòir dhaibh teicheadh bho smachd, ach dìreach ag aithneachadh luach a bhith onarach.
Brosnaich oileanaich gus beachdan a leasachadh agus a cho-roinn . Bu chòir do thidsearan beachdan na h-oileanaich a shireadh, cead a thoirt dhaibh gnìomhan a thòiseachadh agus a bhith sùbailte nuair a tha iad a 'freagairt an cuid bheachdan. Le bhith a 'dèanamh sin bidh e a' togail faireachdainn de chomasan anns na h-oileanaich agus a 'meudachadh am miann airson ionnsachadh. Chan eil iad cho buailteach a bhith a 'strì le èiginn agus eud. Tha envy gu tric aig cridhe burraidheachd , gu h-àraidh nuair a thig e gu ionnsaigh dàimheil agus giùlan meanbh-nighean .
Toraidhean a thoirt seachad . Tha rannsachadh a 'sealltainn gu bheil oileanaich a tha nas seasmhaiche nas soirbheachaile acadaimigeach. Bidh iad cuideachd a 'seachnadh air ais nas luaithe, a' toirt aire do am beachdan, agus a 'tuigsinn an cuid chreideasan, a tha uile a' toirt dhaibh mothachadh làidir air cò iad. Agus nuair a bhios clann tapaidh air am bagairt, chan eil iad cho buailteach a bhith a 'fulang uiread de bhuilean mar chloinn nach eil seasmhach no tèarainte anns na tha iad a' creidsinn.
Co-fhaireachdainn duilich agus giùlan cùramach. Is e aon dhòigh airson misneachd a bhrosnachadh gu tric a bhith a 'toirt dùbhlan do dh'oileanaich iad fhèin a chur ann am brògan duine eile. Anns na leasain, iarr ceistean mar "Dè a tha thu a 'smaoineachadh a bha e a' smaoineachadh?" No "Ciamar a tha thu a 'smaoineachadh a bha i a' faireachdainn?" Tha cuideam a 'cuideachadh clann a' leasachadh dàimhean adhartach, a tha na chlach-oisinn ann an ionnsachadh sòisealta agus faireachail. Brosnaich do na h-oileanaich agad èisteachd ri daoine eile agus iarr orra feuchainn ri tuigsinn mar a dh'fhaodadh daoine a bhith a 'faireachdainn.