12 Smachd air an t-seòmar-sgoile Trictean a bhios ag obair aig an taigh

Smaoinich le bhith ag iomadachadh do phàiste ro 20. An uairsin, feumaidh tu fuireach ann an àite beag cuingealaichte leis a h-uile 21 pàiste. Agus, feumaidh tu na sgoilearan sin a theagasg mar a chuireas tu ris agus a 'toirt air falbh agus a leughadh agus a sgrìobhadh.

Bidh tidsearan-sgoile bun-sgoile a 'coileanadh a h-uile rud a h-uile latha, bliadhna às deidh bliadhna. Bidh iad a 'cumail òrdugh, a' stiùireadh dhuilgheadasan giùlain, agus ag adhartachadh ionnsachadh fhad 'sa tha iad a' faighinn ùine gus aire a thoirt do gach pàiste.

Le bhith a 'gabhail ri cuid de na h-aon cleasan smachdachaidh a dh'fhaodadh luchd-teagaisg bun-sgoile a chleachdadh, dh'fhaodadh cuideachadh le bhith a' leasachadh giùlan do chloinne aig an taigh. Seo 12 ro-innleachd smachd sgoile a tha ag obair aig an taigh cuideachd.

1 -

Post liosta de Riaghailtean sgrìobhte

Bidh mòran de na tidsearan bun-sgoile as fheàrr a 'cruthachadh phostairean a tha a' mìneachadh nan riaghailtean sgoile aca. An uairsin, tha fios aig a 'chloinn gu bheil an tidsear aca a' sùileachadh orra, "Cleachd guth a-staigh," agus, "Tog do làmh mus bruidhinn thu."

Cruthaich liosta de riaghailtean taigheadais agus an crochadh air balla anns an dachaigh agad gus cur an cuimhne do chloinn mu na riaghailtean as cudromaiche a dh'fheumas iad a leantainn. Coltach ri liosta nan tidsear air riaghailtean, dèan cinnteach gu bheil na riaghailtean agad sìmplidh.

Cuingealaich do liosta chun na còig riaghailtean as cudromaiche as àirde. Ma tha an liosta ro fhada, faodaidh gum bi a 'chlann agad air fàs mòr.

Fàg na riaghailtean agad cho math 'sa ghabhas. An àite a bhith ag ràdh, "Na gabh stuth sam bith eile," abair, "Faighnich cead mus toir thu buaidh air nithean sam bith eile."

2 -

Mìnich do Shùileachadh Ahead of Time

Bidh tidsearan a 'mìneachadh na tha iad a' sùileachadh mus tig a 'chlann gu suidheachaidhean ùra. Faodaidh tu cluinntinn gu bheil tidsear ag ràdh, "Bidh tidsear ionad agad agad feasgar an-diugh. Tha mi an dùil gum bi thu uile a 'leantainn nan riaghailtean. "

No, mus bi neach-aoigheachd a 'dol a-steach don t-seòmar-teagaisg, dh'fhaodadh an tidsear a ràdh: "Tha mi an dùil gun èist sibh uile gu furachail ris an aoigh againn agus gun tog sinn do làmh mus iarr thu ceist."

Cha bhi fios aig do chloinn ciamar a ghiùlain thu ann an suidheachaidhean ùra mur eil thu a 'mìneachadh dè tha freagarrach gu sòisealta. Cha bhi fios aig a 'phàiste agad gu bheil e comasach dha feuchainn ri geam ball-coise ach bu chòir dha a bhith sàmhach aig aithris ballet. Mar sin, mus cuir thu a-steach gu suidheachaidhean ùra, caith beagan mhionaidean a 'mìneachadh nan riaghailtean.

3 -

Cruthaich Structar agus Bi Co-chòrdail

Iarr air do phàiste, "Dè thachras às dèidh lòn?" Agus bidh coltas ann gun cluinn thu, "An dèidh lòn tha cùis againn. An uairsin, tha matamataig againn. "Bidh luchd-teagaisg bun-sgoile a 'cumail clàr-ama co-chòrdail gach latha seach gu bheil fios aca gu bheil structar a' cuideachadh clann a ' riaghladh am faireachdainnean agus an giùlan nas fheàrr .

Cruthaich structar anns an dachaigh agad le bhith a 'toirt clàr cunbhalach do phàiste. Cuir ùine air leth airson obair-dachaigh, taisbeanaidhean, dìnnear, agus amar. Ged nach eil e comasach dhut an dòigh-obrach a chumail cho cunbhalach 's as urrainn dha an tidsear, bidh structar a ' cuideachadh le do phàiste a bhith a 'stiùireadh a ghiùlan nas fheàrr.

4 -

Smaoinich nuair a dh 'fheumas tu A' toirt aire do phàiste

Nuair a tha an seòmar-sgoile fuaimneach, chan eil tidsear eòlach a ' gàireachdainn - bidh e ag ionndrainn. Chan eil a bhith ag aoigheachd ach a 'cur ris an fhuaim agus an t-aimhreit agus bidh guth an neach-teagaisg a' measgachadh. Ach, nuair a tha neach-teagaisg a 'cluinntinn, bidh na h-oileanaich a' stad air bruidhinn gus an cluinn iad na tha i ag ràdh.

Ma tha do chlann a 'sgoltadh aig dinnear, no ma tha iad a' dèanamh argamaid mu cò a tha a 'dol a dhèanamh an toiseach, cuir sìos do ghuth. Is dòcha gu bheil thu a 'faicinn gu bheil e gu math nas èifeachdaiche air aire-inntrigidh.

5 -

Cleachd Cuisean Neo-Bhriathrach

Cuimhnich nuair a bhiodh an tidsear agad a 'dùnadh nan solais gus aire dhaoine a thoirt gu buil? Bha an t-atharrachadh gu h-obann san t-solais mar dhòigh luath don neach-teagaisg gum faigh a h-uile duine stad a chur air bruidhinn gun a bhith ag ràdh facal.

Coimhead airson cothroman gus cuisean neo-labhairteach a chleachdadh gus dèiligeadh ri duilgheadasan giùlain. Ma tha do chlann ag argamaid ann an cùl-taic a 'chàir, cuir sìos sìos an rèidio. No, feuch ri stad a chur air an solas anns an t-seòmar-cadail aca nuair a bhios iad a 'fàs ro àrd.

6 -

Fuasgladh Cheistean Còmhla

Bidh na tidsearan as fheàrr a 'toirt cuireadh do chloinn a-steach don phròiseas fuasgladh cheistean . An àite a bhith mothachail gu bheil fios aca dè an duilgheadas a th 'ann, bidh iad ag iarraidh air clann a bhith a' toirt a-steach mar a chuireas iad fuasgladh air an t-suidheachadh.

Faodaidh neach-teagaisg oileanach a shuidheachadh sìos agus ag ràdh, "Anns na trì latha mu dheireadh a-mach tha thu air a bhith a 'trioblaid a bhith a' faighinn còmhla ris a 'chlann eile aig bèas. Dè as urrainn dhuinn a dhèanamh gus dèanamh cinnteach nach eil duilgheadasan agad le clann eile an-diugh? "

Mar as trice bidh clann deònach an cuid a dhèanamh nuair a tha iad comasach air a bhith nam pàirt den fhuasgladh. Nuair a bheir thu fa-near do phàtran sònraichte mì-mhodh, no amannan nuair a tha coltas ann gu bheil an leanabh agaibh a 'strì, cuiridh e a-mach e ann an dòigh gu fìrinn. An uairsin, feuch an urrainn do phàiste fuasglaidhean cuideachail a thairgsinn dhut.

7 -

Cuir an Àrainneachd a-steach

Nuair a thèid oileanach a tharraing gu furasta, chan eil tidsear math dìreach ag ràdh, "Thoir aire," a-rithist is a-rithist. An àite sin, bidh an tidsear ag atharrachadh na h-àrainneachd gus a dhèanamh nas fhasa dha na h-oileanaich a bhith a 'cuimseachadh. Dh'fhaodadh e bhith a 'cur oileanach faisg air aghaidh an t-seòmair-sgoile no faisg air deasg an neach-teagaisg a bhith na mheadhan air a bhith a' cuideachadh an oileanach a bhith a 'fuireach air an obair.

Smaoinich mu na ceumannan as urrainn dhut a thoirt gus do chlann a shoirbheachadh gu soirbheachail. Ma tha iad a 'strì ri faighinn air adhart nuair a thig iad dhachaigh bhon sgoil, sònraich iad iad ann an seòmraichean eile. No, ma bhios iad a 'sabaid thar dèideag sònraichte, cuir às an dèideag bhon dithis aca.

Cha bu chòir atharrachadh do ghiùlan do chlann an-còmhnaidh mu bhith a 'sùileachadh gun atharraich iad. Uaireannan, faodaidh beagan atharrachaidhean sìmplidh don àrainneachd bacadh a chur air duilgheadasan giùlain mus tòisich iad.

8 -

Cothroman a thairgsinn airson a dhèanamh

An àite dìreach a bhith a 'crathadh leanabh le bhith ag ràdh, "Na ruith san talla!" Nì neach-teagaisg sàr-mhath an leanabh a dhol air ais agus feuchainn ris a-rithist. Le bhith a 'tilleadh chun an t-seòmair-sgoile agus a' coiseachd sìos an trannsa a-rithist, ionnsaichidh e a 'ruith a' slaodadh e. Bidh e cuideachd a 'cleachdadh deagh ghiùlan.

Ma chuireas an leanabh agaibh rudeigin a- mach às do làmh gu dòigheil , thoir air ais e agus faighneachd, "Ma bha thu airson sin fhaicinn, dè a dhèanadh tu an àite a bhith ga ghiùlan às mo làmh?" An uairsin, dèan e cleachdte a bhith ag iarraidh an rud gu math. Le bhith a 'cleachdadh an giùlan a tha thu ag iarraidh tha an leanabh agaibh ag ionnsachadh mar a nì e nas fheàrr an ath thuras.

9 -

Dèan sùil air Giùlan agus Thoir Fios air ais gu tric

Chan eil na tidsearan bun-sgoil as fheàrr a 'fuireach aig na deasgaichean aca fhad' s a tha na clann ag obair agus chan eil iad ri taobh an togalaich nuair a bhios na clann a 'cluich aig àm buain. Bidh iad a 'coiseachd timcheall air sùil a chumail air gnìomhan na cloinne. Bidh iad a 'tairgsinn fios air ais, a' freagairt cheistean, agus a 'toirt stiùireadh.

Ged nach eil thu airson a bhith a 'gluasad thairis air do chloinn, faodaidh sgrùdadh a dhèanamh air na gnìomhan aca aon de na dòighean as fheàrr air an cumail air an t-slighe. Ma tha fios aig do chloinn gu bheil thu a 'dol bho àm gu àm a' bruidhinn air an guailnean nuair a bhios iad a 'dol air adhart air an eadar-lìon, no ma tha coltas ann gun tèid thu a-mach gus sùil a thoirt orra aig mionaid sam bith, cha bhi iad cho buailteach faighinn a-steach do dhuilgheadas.

10 -

Cleachd Duaisean airson a 'brosnachadh do phàiste

Nuair a tha duilgheadasan aig cuid de chloinn san t-seòmar-sgoile, bidh tidsearan a 'cur an gnìomh siostaman duais Faodaidh an neach-teagaisg a bhith a 'clàradh giùlan pàiste tron ​​latha ann an dòigh càirdeil-aodach - mar chairt stòiridh . Ma tha an oileanach a 'taisbeanadh deagh ghiùlan gu leòr, dh'fhaodadh gum bi e comasach dha sochair a chosnadh, leithid a bhith a' togail duais bho chiste-ulaidh no beagan mionaidean a bharrachd de ùine an-asgaidh.

Uaireannan, bidh tidsearan a 'cleachdadh brosnachaidhean air feadh na cruinne. Ma tha na h-oileanaich gu lèir a 'giùlan math airson tidsear ionadach, dh'fhaodadh an clas gu lèir cothrom fhaighinn geama a chluich còmhla. Faodaidh farpais fallain beag oileanaich a bhrosnachadh gu bhith a 'cuideachadh càch a chèile gus am bi iad cho math.

Comharraich giùlan sònraichte a tha thu airson cuimseachadh le do phàiste. Cruthaich clàr duais no stèidhich siostam eaconomaidh comharran . An uairsin, leig e duaisean ionmholta a chosnadh, mar ùine a bharrachd gus cluich air a 'choimpiutair no cothrom a dhol dhan phàirc.

11 -

Cruthaich Plana airson Duilgheadasan Giùlain

Nuair nach eil na ro-innleachdan smachd àbhaisteach ag obair , tha na tidsearan bun-sgoil as fheàrr a 'leasachadh plana cùramach a chuidicheas iad gus dèiligeadh ris an giùlan ann an dòigh ùr. Faodaidh iad coinneachadh ris na pàrantan, comhairliche stiùiridh, agus luchd-obrach eile san sgoil airson beachdan a thional agus na h-eadar-theachdan as fheàrr a chomharrachadh.

Mura h-eil na ro-innleachdan smachd agad ag atharrachadh giùlan do chloinn, feuch rudeigin ùr. Ach na bi dìreach a 'tòiseachadh a' feuchainn rud sam bith. Cruthaich plana a chuidicheas tu gus an duilgheadas a tharraing.

Nuair a bhios plana agad, agus cuiridh tu an smachd agad gu cunbhalach, bidh e comasach dhut faicinn a bheil e ag obair. Agus bidh e comasach dhut atharrachaidhean a dhèanamh air do phlana ann an dòigh a chuireas ris an coltas gum bi e comasach dhut do phàiste a chuideachadh.

Ma tha thu a 'faireachdainn gu bheil thu a' faireachdainn, bidh thu a 'dèanamh smuaintean air smachd a thoirt air beachdan le inbhich eile Bruidhinn ri dotair an leanaibh , comhairliche stiùiridh no luchd-cùraim eile. Dh'fhaodadh obrachadh còmhla mar sgioba a bhith na phrìomh adhbhar airson duilgheadasan giùlain a lùghdachadh.

12 -

Gabh pàiste math

Faodaidh e bhith doirbh a bhith a 'stiùireadh clas de 20 no barrachd oileanach. Agus gu tric, tha na h-oileanaich uile a 'feuchainn airson aire an neach-teagaisg.

Tha fios aig tidsear sgileil a bhith a 'toirt aire airson deagh ghiùlan an dòigh as fheàrr air a h-uile oileanach a bhrosnachadh giùlan fhèin. An àite a bhith a 'toirt a-mach na h-oileanaich a tha a' bruidhinn, is dòcha gum bi an tidsear ag ràdh "Is toigh leam an dòigh anns a bheil Jasmine na suidhe cho sàmhach an-dràsta. Zachary, tha thu a 'dèanamh obair mhath a bhith sàmhach cuideachd! "

Nuair a tha do chlann ag obair a-mach, na toir do aire gu lèir don mhilleadh. Thoir aire - eadhon nuair a tha e àicheil - comasach air giùlan a bhrosnachadh gus leantainn ort.

Mar sin, an àite a bhith ag ràdh, "Leig às le bhith a 'cluich le do phòcaid," tionndaidh chun do phàiste eile agus thuirt, "Is toigh leam gu bheil am modh bùird agad a tha thu a' cleachdadh an-dràsta." Is e moladh a bhith air aon leanabh airson a bhith math a bhrosnaicheas an tè eile a bhith a 'leantainn.