Bidh e a 'toirt mòran ullachaidh gus gluasad eadar-dhealaichte a chruthachadh
Tha àm air ais gu sgoil an-còmhnaidh mar phròiseact, agus tha sin a 'dol dà uair nuair a tha pàiste agad (no clann) le feumalachdan sònraichte. Coltach ris a h-uile pàrant eile, tha aodach ùr agad ri cheannach agus morgagan-droma agus bogsaichean-lòin airson taghadh (bho na mìltean de roghainnean a tha rim faotainn). Ach seach gu bheil feumalachdan sònraichte aig do phàiste, bidh agad ri smaoineachadh mu iomadh cuspair eile. Mar eisimpleir:
- Tha cothroman ann, fhuair thu beagan fiosrachaidh mu chlàr-ama an leanaibh agaibh agus thuig iad nach deach dèiligeadh ri co-dhiù cuid de na roghainnean agus na feumalachdan a chuir thu air adhart aig coinneamh mu dheireadh IEP no 504 an leanaibh agaibh.
- Tha deagh chothrom ann gu bheil an leanabh agaibh annasach ann a bhith a ' tilleadh don sgoil, gu sònraichte ma tha e a' tilleadh gu sgoil, seòmar-teagaisg no tidsear eile.
- Dh'fhaodadh gum bi feumalachdan no dùbhlain do phàiste air atharrachadh thairis air an t-samhradh, agus is dòcha gum feum thu conaltradh le luchd-obrach mus tòisich bliadhna na sgoile.
- Cha do choinnich thu ri neach-teagaisg ùr do phàiste, agus fios agad gu feum e no i fiosrachadh fhaighinn mu do phàiste a nì beatha nas fhasa don neach-teagaisg agus do phàiste.
Ma tha seo coltach ris an t-suidheachadh agad (no tha thu a 'smaoineachadh "tha e gu math nas miosa na sin!"), Dh'fhaodadh cuid de na molaidhean air ais bhon sgoil seo a bhith cuideachail.
1. Bi cinnteach gun deach aontachadh mu shuidheachaidhean a tha san àite
Shuidh thu sìos le comhairleoir stiùiridh do phàiste, manaidsear cùise, tidsear, agus leasaiche sa Chèitean.
Chaidh thu tro IEP gu lèir an leanaibh agad. Bhruidhinn thu air roghainnean agus roghainnean, agus thàinig thu gu aonta, rinn thu ath-bhreithneachadh agus chuir thu ainm ris an IEP (no 504). A-nis, is dòcha gum bi thu a 'gabhail ris, thèid gach rud a tha air a mhìneachadh san IEP a chur an gnìomh agus thèid a stèidheachadh airson do phàiste nuair a ruigeas i airson a ciad latha den sgoil.
Ach gu dearbh, faodaidh barail a bhith ceàrr. Tha ceudan de chlann aig luchd-rianachd na sgoile airson smaoineachadh, agus tha mòran chloinne aig tidsearan airson planadh. Chan eil ach ùidh as fheàrr aig do phàiste aig mullach an liosta agad.
Mus tèid thu air ais don sgoil, thoir sùil a-steach air sgioba an leanaibh agaibh , manaidsear cùise no comhairliche stiùiridh. Dèan sgrùdadh dùbailte air àitean breithneachail, agus bi cinnteach gu bheil taic sam bith aontaichte deiseil airson a dhol. Ma tha ceistean ann, tha e nas fheàrr fios a bhith aca mu dheidhinn ro làimh, agus tha deagh chothrom ann gum faod duilgheadasan beaga a bhith air an làimhseachadh mus tèid do phàiste a chasg san sgoil.
2. Ceangail gu pearsanta leis an neach-teagaisg agus an leasaichear aig do phàiste
Is e tagraiche is taic as fheàrr an leanaibh agad, ach mura h-eil tidsearan agus luchd-leigheis do phàiste eòlach ort, chan eil iad cho buailteach a thighinn a-mach airson beachdan agus cuideachadh:
- Mas urrainn dhut, cuir ùine air dòigh airson tighinn don sgoil mus fosg na dorsan coinneachadh agus conaltradh ri luchd-obrach do phàiste.
- Thoir seachad fiosrachadh beag dhaibh mu neartan agus dhùbhlain sònraichte an leanaibh agaibh, ach bi faiceallach nach cuir thu cus luchd-obrach na sgoile dìreach mar a tha iad a 'dèanamh deiseil airson toiseach na bliadhna.
- Nas cudromaiche buileach, leig fios don a h-uile duine gu bheil thu ri fhaotainn airson bruidhinn, deònach beachdachadh air roghainnean, agus a tha airson a bhith air a ghabhail a-steach ann an eòlas foghlaim an leanaibh agad. Cuir a-mach an seòladh puist-d no an àireamh fòn agad gus an ruigear thu gu furasta, agus faighnich mun dòigh as fheàrr air ceangal a dhèanamh riutha.
3. Stèidhich Liosta Sgrùdaidh furasta, earbsach
Fiù 's às dèidh dhut dearbhadh blàth a thoirt don a h-uile duine gu bheil thu ri fhaotainn agus furasta a bhith ag obair còmhla, tha deagh chothrom ann nach cluinnidh tu pìos bho neach sam bith aig sgoil an leanaibh agaibh gus ùine a' chairt a chlàradh (mura h-eil duilgheadas ann seòladh). Ach gu dearbh, tha thu airson faighinn a-mach mar a tha cùisean a 'dol, an dà chuid gus an urrainn dhut bruidhinn ris an leanabh agaibh mun latha agus cuideachd gus an urrainn dhut dèiligeadh ri cùisean mus tig iad gu bhith na dhuilgheadas. Is e an dòigh as fhasa seo a dhèanamh a bhith a 'toirt liosta sgrùdaidh luath ann an ceangal a tha a' dol air ais is a-mach gach latha. Faighnich ceistean sìmplidh a tha / nach eil no ceistean goirid a dh'fhaodas an neach-teagaisg no an taic freagairt fhad 'sa tha do phàiste deiseil airson a dhol dhachaigh.
Mar eisimpleir:
- Dh'ith Johnny a lòn
- Choisinn Janey stiogairean airson deagh ghiùlan ann an _________
- Bha trioblaid aig Billy le _____________
4. Thoir seachad Innealan gus Taic a thoirt do Thidsearan agus Luchd-obrach gus Cuideachadh do Phàg
Chan eil fios aig duine nas fheàrr na tha thu a 'dèanamh mar as fheàrr airson do phàiste a chuideachadh a' cumail ciùin agus a 'cuimseachadh, a' stiùireadh eadar-ghluasadan duilich, no a bhith ag eadar-obrachadh le co-aoisean. Ma tha thu air dòighean sònraichte a dhèanamh mar-thà gus seo a dhèanamh, a h-uile dòigh, an co-roinn le tidsear agus / no luchd-obrach ùr an leanaibh agaibh. Mar eisimpleir:
- Is dòcha gu bheil thu air sgeulachd shònraichte a chruthachadh a chuidicheas do phàiste cuimhnich a bhith a 'cunntadh gu deich mus dèan thu sgaoth.
- Is dòcha gum bi tidsear an uiridh air dealbhadh lèirsinneach lèirsinneach a dhealbhadh gus do phàiste a chuideachadh gus ullachadh airson eadar-ghluasad.
- Dh'fhaodadh gun d'fhuair an leasaiche-obrach do phàiste an dèideag mothachail iomlan gus do phàiste a chuideachadh le bhith a 'cumail sùil air a' chlas.
- Dh'fhaoidte gun do chuir e taic ri cuid de abairtean no bheachdan a chuidich an leanabh agaibh "yes" gu eadar-obrachadh sòisealta.
Na gabh a-steach gu bheil neach sam bith bhon uiridh air rud sam bith a roinn le buidheann na bliadhna seo. An àite sin, bi for-ghnìomhach agus ga dhèanamh fhèin!
5. Faigh agus Ro-shealladh Fiosrachadh Còmhdhail Ahead of Time
Ciamar a gheibh an leanabh agaibh chun na sgoile? Cuin agus ciamar a gheibh i am bhan no am bus? Cò a tha a 'dràibheadh? Dè an t-slighe a th 'ann? Dè cho fada 'sa ghabhas an turas? Càit a bheil i a 'glacadh còmhdhail dhachaigh? Cuin a thig am bus no a 'bhan, agus càit am bi thu a' taghadh do phàiste suas? Bu chòir na ceistean sin uile a fhreagairt ro chiad latha na sgoile. Tha e gu tric cuideachail ceangal a dhèanamh ris an neach no daoine a bhios a 'draibheadh do phàiste, gus an urrainn dhut fiosrachadh cudromach sam bith a dh' fheumas iad a thoirt dhaibh mu fheumalachdan no dùbhlain do phàiste. Mus tòisich an sgoil, dràibheadh slighe a 'bhus còmhla ri do phàiste agus bruidhinn tron phròiseas a thèid i air adhart gus a dhol air adhart agus air falbh bhon bhus, don chlas, agus dhachaidh a-rithist.
6. Coinnich fiosrachadh mu Roghainnean taobh a-muigh na sgoile agus Tachartasan Sònraichte
Ma tha feumalachdan sònraichte aig do phàiste, tha cothroman ann gu bheil trioblaid aice a bhith a 'cuimhneachadh air fiosan no a' roinn fiosrachadh mu thachartasan taobh a-muigh na sgoile no tachartasan sgoile sònraichte. Ach gu tric is iad na prògraman neo-acadaimigeach seo an t-àite as fheàrr airson do phàiste gus neartan a rannsachadh, a bhith a 'coinneachadh ri caraidean, agus a' tòiseachadh a 'mealtainn eòlas na sgoile. Is dòcha gum bi e na dh 'fhaodadh tu faighinn air na liostaichean ceart, tog luchd-dìon agus leabhrain, clàraich clàran-naidheachd, agus ceanglaichean a dhèanamh air sgàth do phàiste.
Ma tha dragh oirbh a thaobh co dhiubh a tha no nach urrainn do phàiste a bhith air a ghabhail a-steach ann am prògram sònraichte, cuir post-d no cuir fios chun neach-conaltraidh agus faighneachd. Tha deagh chothrom ann gum faod iad feumalachdan do phàiste a ghabhail a-steach. Faodaidh tu fiù 's comasach air do phàiste a chlàradh ann an gnìomhachd iomchaidh às dèidh na sgoile mus tòisich bliadhna na sgoile.
7. Ullachadh aodach ùr, brògan is rudan eile do phàiste
Tha mòran ùine aig a bheil mòran chloinne le feumalachdan sònraichte a 'fàgail seann rudan agus a' cheart ùine cho cruaidh agus a bhith a 'cleachdadh rudan ùra. Faodaidh aodach agus brògan cùisean mothachaidh a chruthachadh, agus faodaidh ceanglachan tòcail a bhith doirbh a bhriseadh. Cho tràth 's as urrainn (co-dhiù beagan sheachdainean mus tòisich an sgoil), tòisich air a' phròiseas a bhith a 'rèiteachadh tro sheann rudan agus a' ceannach aodach ùr agus morgannan airson na bliadhna sgoile a tha ri thighinn. Ma ghabhas e dèanamh, iarr cuideachadh do phàiste ann a bhith a 'co-dhùnadh cuin a tha rudeigin ro bheag no "babyish", agus gum faigh iad an sàs anns a' phròiseas ceannach. Thoir air falbh aodach ro bheag bho dhealbhan do phàiste gus nach tèid a thilgeil gus an cur orra. Cuidich do phàiste a bhith a 'briseadh ann an aodach ùr gu math ro thoiseach na sgoile.
8. Cruthaich Mìosachan agus Clàr "Bliadhna Sgoile Ùra" airson do phàiste
Chan eil a 'mhòr-chuid de dhaoine cho iomagaineach nuair a tha fios aca dè a bu chòir a bhith a' sùileachadh; chan eil clann le feumalachdan sònraichte sònraichte. Gu dearbh, tha feum air mòran de chloinn le feumalachdan sònraichte clàran-ama gus cus dragh a ghabhail agus ullachadh airson eadar-ghluasadan. Ged a tha cuid de sgoiltean a 'tabhann na clàran sin do chlann, chan eil mòran dhiubh (no dèan sin gu beòil, is e glè bheag de chuideachadh!). A rèir aois is comas do phàiste, feumaidh tu clàran-latha agus mìosachan làitheil a chruthachadh gus an leanabh agaibh a chuideachadh gus a 'bhliadhna ùr agus coimhead air adhart gu tachartasan, fèisean, msaa.
9. Cuidich do phàiste Ro-shealladh air a 'Bhliadhn' Ùr
Mar as motha a tha fios aig do phàiste mu na tha ri thighinn, nas fheàrr bidh i comasach air a h-iomagain a làimhseachadh. Ma dh 'fhaodadh tu, faighnich do thidsear do phàiste beagan mhionaidean mus tòisich an sgoil nuair a choinnicheas i ris an leanabh agad, dèan far am bi e na shuidhe, mìnich càite an cuir e a chòta agus a lòn, agus mar sin air adhart. Ma ghabhas e dèanamh, coisich tro latha do phàiste còmhla ris, agus mar sin tha beachd aige air càit a bheil e a 'dol, dè a bhios e a' dèanamh, nuair a bhios e ag ithe lòn, agus mar sin air adhart.
Cuidich do phàiste ceistean sam bith a dh 'fhaodadh a bhith aige a chur an cèill (Am bi an sgoil duilich dhomh? Am faigh mi a dhol a dh' fhosadh?). Bu chòir liosta clas a bhith aig tidsear do phàiste; is dòcha gum bi thu airson ro-shealladh a dhèanamh leis an leanabh agad agus na h-ainmean caraidean a nochdadh. Ma chì thu clann air an liosta a tha air cùis a dhèanamh do do phàiste san àm a dh'fhalbh, is dòcha gum bi thu airson bruidhinn ris an neach-teagaisg mu dheidhinn seo (taobh a-muigh èisteachd do phàiste).
10. Ro-shealladh air Prògram Academic do phàiste
Dè a bhios do phàiste ag ionnsachadh am-bliadhna? Thoir sùil air clàr-teagaisg na sgoile agad (bu chòir dha a bhith air-loidhne) no iarraidh air oifigearan sgoile an clàr-obrach a cho-roinn. Dèan cinnteach gu bheil fios agad, gus am faigh thu taic do phàiste mar a tha feum air. Ma tha dragh oirbh gu bheil cuid de thaobhan den chlàr-teagaisg a 'coimhead dùbhlanach, feuch ris an sgioba agad gus faighinn a-mach ciamar a tha iad an dùil gabhail ri feumalachdan do phàiste. A-nis, is e an ùine cheart a bhith a 'toirt buaidh air na ceistean sin, oir is dòcha gum bi e comasach dhut duilgheadasan a rèiteachadh fiù mus èirich iad!
11. Seòladh Dùbhlain A dh'fhaodadh a bhith air thoiseach air an àm
Ma tha do phàiste a 'gluasad bho sgoil gu sgoil, no bho bhun-sgoil gu meadhan-sgoil, dh'fhaodadh gum bi grunn dhùbhlan ùra aige airson dèiligeadh. Mar as motha a tha fios agad mu na dùbhlain sin, cho comasach 's as urrainn dhut a chuideachadh mus tig duilgheadas. Seo dìreach beagan de na dùbhlain as dòcha a tha thu airson a dhol an sàs as t-samhradh seach a bhith a 'feitheamh airson a' bhliadhna sgoile a thòiseachadh:
- Glasan agus glasaran : Tha ùine chruaidh aig a 'mhòr-chuid de chlann le feumalachdan sònraichte le clachan-cloiche àbhaisteach. An àite a bhith a 'cleachdadh sealladh àbhaisteach na sgoile, "tionndadh chun na làimh dheis agus clì", smaoinich air glas a cheannach a bhios a' cleachdadh àireamhan no putanan gluasadach. Mar as trice tha iad sin nas fhasa a bhith a 'gluasad. No, iarr air an sgoil ma tha an leanabh agad a 'cleachdadh cubby fuasglaichte an àite locker (airson rudan nach eil luachmhor).
- Clò-bhualadh agus suaicheantais spòrs: Tha cuid de sgoiltean ag iarraidh air clann aodach sònraichte spòrs a chumail ann an glasaichean san sgoil. Ma tha seo mar chùis, dèan cinnteach gu bheil an leanabh agad comasach air na glasan a stiùireadh, ceangal a dhèanamh ris na sneakers, agus ma tha iad a 'riaghladh a cuid rudan spòrsail. Ma tha sin riatanach, smaoinich air a bhith a 'toirt seachad a glas, suaicheantais velcroed fhèin, agus do tharraing air goirid ghoirid.
- Sònrachaidhean stèidhichte air coimpiutair: An latha an-diugh, tha tidsearan buailteach a bhith a 'toirt seachad obair-dachaigh, teacsaichean, agus eadhon ìrean tro choimpiutair. Faodaidh iad bathar-bog le stiùireadh sgoile no rudeigin mar Google Docs a chleachdadh airson conaltradh le oileanaich. Dh'fhaodadh gum bi ùine chruaidh aig oileanaich feumalachdan sònraichte a bhith a 'toirt fios dìreach air mar a gheibh thu air facal-faire, faigh air-loidhne, agus sàbhail an cuid obrach. Ma tha do phàiste sean gu leòr airson an seòrsa dùbhlain seo, feumaidh tu eòlas fhaighinn air an t-siostam gus a chuideachadh.
Facal bho Verywell
Airson clann le feumalachdan sònraichte, faodaidh an sgoil a bhith nan dà chuid iongantach agus doirbh. Uaireannan faodaidh pàrantan duilgheadasan a thionndadh timcheall dìreach le bhith a 'sùileachadh orra mus urrainn dhaibh tachairt. Tha, bu chòir obair na sgoile a bhith ann gus dèanamh cinnteach gu bheil na tha e a dhìth air do phàiste gus soirbheachadh. Ach is e an loidhne as ìsle: chan eil duine a 'gabhail cùram, tuigse no tagraichean airson do phàiste cho math ri bhith a' dèanamh!