Na cuiribh ur beachd air a 'bhòrd
Am measg a h-uile fiosrachadh mu Phrògram Foghlaim Pearsanta ( IEP ) do phàiste, tha àite ann airson do chuideachadh mar phàrant. Is dòcha gu bheil thu air a chall an sin, còmhla ri àiteachan airson an neach-teagaisg, neach-obrach sòisealta, eòlaiche-inntinn, eòlaiche-cainnt cainnt, leasaiche corporra agus leasaiche-obrach. Mar phàrant, tha thu na phàirt riatanach de IEP do phàiste.
Seo do chothrom gus do ghuth a chlàradh.
A 'toirt Inntrigeadh do phàrantan air an IEP
Dh'fhaodadh nach bi àite cur-seachad nam pàrant falamh. Dh'fhaoidte gu bheil am manaidsear cùise air a lìonadh a-steach stèidhichte air na h-aithrisean a rinn thu aig a ' choinneamh IEP . Dèan cinnteach gu bheil e gu faiceallach a bheil e a 'nochdadh do bheachdan agus do chuideachadh. Ach ma chì thu gu bheil droch bhuaidh air a bhith ann no mura bheil thu ag aontachadh ris na tha sgrìobhte, faodaidh tu soilleireachadh air na tha thu a 'ciallachadh. Is dòcha gum bi molaidhean sònraichte agad no ma tha thu airson sgrìobhainnean.
Sgrìobh suas do chuideachadh agus iarr air a chur a-steach don àite ionaid phàrant air an IEP. Bidh thu airson an cànan a dhèanamh modhail agus proifeiseanta, a rèir sgrìobhainn laghail. Thoir sùil mhionaideach air na tha thu ag iarraidh a bhith eòlach air an fheadhainn a tha a 'coileanadh a' phlana seo, agus mar a tha thu airson gun smaoinich iad mu dheidhinn fhèin agus do theaghlach.
Faodaidh tu àite-inntrigidh phàrantan a chleachdadh gus aithne oifigeil a thoirt do aontaidhean neo-fhoirmeil a rinn thu le tidsearan agus luchd-rianachd.
Aon eisimpleir bhiodh e nam biodh balach a 'dol an sàs ann an còmhstri ann an seòmar-sgoile na sgoile aig àm lòin nuair a bha e làn. Mhol banaltram na sgoile gun cleachd e an t-seòmar-bidhe aice aig na h-amannan sin agus bha am plana seo ag obair gu math. Sgrìobh am moladh seo ann an àite ionaid phàrant air an ath IEP, mar sin bidh e air fhaicinn leis an sgioba aige, gu sònraichte ma dh'atharraicheas e sgoiltean.
Faodaidh tu cuideachd àite ionaid phàrant a chleachdadh gus dòighean acadaimigeach no giùlain a mholadh a dh'fhaodar a chleachdadh aig roghainn an neach-teagaisg. Mar a tha an leanabh agaibh ag atharrachadh ìrean, mar eisimpleir gu àrd-sgoil, is dòcha gum bi thu airson amasan a chur a-steach a tha thu airson seata ùr de thidsearan a chur an cèill. Mar eisimpleir, ma tha do mhac a 'dol a-steach don àrd-sgoil agus gum bu toigh leat barrachd cuideam a chur air neo-eisimeileachd, faodaidh tu aithris mar seo a chur a-steach:
Tha A. na dheugaire glè chàirdeil agus labhairteach, agus 's dòcha gu bheil e nas inbheaiche agus nas comasaiche na e. Air sgàth 's a dhroch-òrdugh speiseadh deoch-làidir a' fhetail, bidh e uaireannan comasach air co-dhùnaidhean math a dhèanamh no fèin-riaghladh a shealltainn, gu sònraichte fo uallach. Air sgàth seo, thathar a 'moladh gum bu chòir do dhaoine le FASD sùil a chumail orra tro na deugairean bliadhnaichean agus nas fhaide air falbh. Tha mi a 'creidsinn gu bheil dòighean ann a bhith a' toirt seachad faireachdainneachd neo-eisimeileachd fhad 'sa tha e fhathast a' cumail suas ìre iomchaidh de chùram, agus tha mi an dòchas gun urrainn dha na tidsearan agus mise a bhith ag obair còmhla gus am faod A. leantainn air adhart le bhith a 'faighinn eòlas sgoile sona agus sàbhailte.
Dèan cinnteach gum faigh thu do bheachd
Ma tha cùis, moladh no gearan sònraichte agad, dèan feum de àite inntrigidh phàrantan air an IEP gus an tèid a chlàradh. Tha sealladh sònraichte agad air do phàiste, agus às aonais, cha bhi an dealbh iomlan air a chrìochnachadh.