Ciamar as urrainn dhut do phàiste a chuideachadh a bhith nas misneachaile san sgoil agus a dheasachadh airson nan suidheachaidhean a tha duilich a dh 'èirich?
Faodaidh an sgoil a bhith fo eagal agus eagal air clann
Mar inbheach, chan eil a 'chuid as motha de na beathaichean ro eagallach. Gu dearbh, bidh sinn a 'fàs neònach bho àm gu àm, ach tha e furasta dearmad a dhèanamh air mar a tha an saoghal a' coimhead ri leanabh. Gu dearbh, tha barrachd fèin-mhisneachd aig cuid de chloinn na feadhainn eile, ach airson clann a tha mì-chinnteach agus cuideachd an fheadhainn le ciorraman ionnsachaidh, faodaidh an sgoil a bhith a 'nochdadh gu math eagallach, a dh'aindeoin aois an leanaibh.
Faodaidh eadhon gnìomhan foghlaim àbhaisteach a bhith na adhbhar bunait do chloinn. Mar eisimpleir, faodaidh cuideam deuchainnean agus eadhon farpaisean pop corra uair a bhith a 'cur mòran cuideam air clann, agus fhad' sa tha iad nam pàirt chudromach de fhoghlam, tha e cudromach gun cuidich thu do phàiste a 'dèiligeadh ri leithid de dheuchainnean le misneachd. Cuidichidh a 'chlann agaibh a bhith a' togail am misneachd agus am fèin-mheas fhèin a-nis gan leasachadh sgilean conaltraidh cudromach a chuidicheas iad tro am beatha.
Obraich a-mach Raointean Duilgheadas do Phàg anns an sgoil
Feuch ri nota a ghabhail de na cuspairean a tha do leanabh dèidheil air agus nach eil e dèidheil. Bidh cuid de chuspairean feumail, agus tha sin daonnan na chomharra math gum faod do phàiste a bhith a 'dèiligeadh gu math anns na cùrsaichean sin. Ach, is dòcha nach bi na cuspairean a tha a 'còrdadh ri do phàiste mar an fheadhainn anns am bi feum air barrachd misneachd dha fhèin.
Aig àm sam bith tha coltas gu bheil do chlann a 'seachnadh cuspairean sònraichte, no eadhon tinneas a' fàgail air na làithean aig a bheil na cuspairean sin, bu chòir dhut beachdachadh a bheil e air sgàth duilgheadas misneachd.
Is dòcha gum bi e comasach a dhol dhan sgoil ann an leanabh ciorramach a 'sealltainn nach eil na feumalachdan acadaimigeach aige no a bhith a' coinneachadh no ma dh'fhaodte gabhaltasan agus nach eil stiùireadh air a dhealbh gu sònraichte air a thoirt seachad gu h-iomchaidh.
Thoir misneachd do Phàrant le bhith a 'toirt iomradh air sònrachaidhean
Is dòcha gu bheil cha mhòr a h-uile pàrant a 'frasgadh an cuid chloinne le moladh, ach uaireannan bidh e feumail a bhith beagan nas mionaidiche.
Tha a 'chlann a' sùileachadh gum bi am pàrantan ag innse dhaibh gu bheil iad brèagha, sùbailte, agus iongantach. Is e dòigh mhath a th 'ann airson do phàiste a chuideachadh le misneachd a thogail, ge-tà, a bhith a' toirt beachd gu sònraichte air rudan aig a bheil do phàiste ag èirigh. Bidh a 'mhòr-chuid de chloinn a' strì le cuid de rudan agus tha comas nàdarra aca le feadhainn eile. Gu mì-fhortanach, chan eil clann deònach gu tric a 'tuigsinn dè cho tàlantach' sa tha iad. Aig àm sam bith bidh thu a 'toirt fa-near gu bheil do phàiste math air rudeigin, fios agad fhèin no i le moladh sònraichte, fìor.
Is e na rudan bòidheach mu bhith ag ainmeachadh rudan sònraichte nach bi e a-mhàin a 'cuideachadh do phàiste gus na tàlantan aige aithneachadh, ach faodaidh e cuideachadh le misneachd a thogail eadhon ged nach eil tàlant aige. Mar eisimpleir, ma tha cuspair no obair shònraichte sònraichte aig do phàiste, ach gu bheil e a 'dèiligeadh gu math, is dòcha gum bi thu airson beachd a thoirt air a chomas cumail ri obair chruaidh no a bhith a' fuireach socair, fiù 's nuair a chuireas cuideam air. Gu dearbh, is e aon de na rudan as taiceile as urrainn dhut a dhèanamh mar phàrant molaidh chan ann a-mhàin don obair a tha an sgoil ag obair aig do phàiste, ach a beachd agus a sealladh faireachail fhad 'sa tha i ag obair air na gnìomhan sin.
Èisteachd ri do phàiste
Tha clann mar seo nuair a bheir thu aire dhaibh - dìreach mar a bhios inbhich a 'dèanamh. Nuair a tha do phàiste ag innse dhut rudeigin a thachair, dèan as fheàrr dhut làn aire a thoirt dha agus èisdeachd gnìomhach.
Tha èisteachd gnìomhach eadar-dhealaichte seach èisteachd casg.
Tha clann gu math sgileil ag aithneachadh nuair a tha thu gu fìor ag èisteachd agus cuin a tha thu dìreach gan cluinntinn a 'bruidhinn. Dèan conaltradh sùla ris an leanabh agad, faighnich ceistean a tha a 'sealltainn do ùidh, agus dèan cinnteach gu bheil do chànan corporra a' ciallachadh gu bheil thu ag èisteachd cuideachd.
Feuch ri freagairt gu cuideachail agus a sheachnadh a bhith dìcheallach agus a 'dèanamh neo-shoilleir, freagairtean coitcheann mar "tha sin gu math grinn." Mura h-èisdeas thu gu gnìomhach, gheibh an leanabh agaibh an teachdaireachd gu bheil a h-uile nì a tha e ag ràdh nach eil cudromach gu leòr gus ur làn aire fhaighinn. Ma ghlacas tu thu fhèin chan eil thu ag èisteachd - ma tha thu a 'tuigsinn gu bheil thu air a bhith ag èisteachd ach nach do chuala tu an rud a dh' fheumas do phàiste a ràdh - iarr air do phàiste a dhol a-rithist agus a 'cur dragh air a shon airson a bhith air a tharraing.
Fhad 's a tha thu a' sireadh bheachdan air a 'mholadh do phàiste, gabh beagan airson na sgilean èisteachd agad fhèin a chleachdadh. (Tha sinn uile ag iarraidh deagh mhodhan agus modhan a theagasg do chloinn , mar luchd-èisteachd gnìomhach, ach uaireannan tha sinn a 'dìochuimhneachadh gur e ar giùlan fhèin an tidsear as fheàrr a th' againn).
Gabh Co-labhairtean Fear a-mach à Pàrant
Faodaidh pàrantan, gu tric fo-fhiosrach, mòran cuideam a chuir air a 'chloinn aca, agus nuair a bhios co-labhairtean pàrant a' sgaoileadh timcheall air faodaidh e a bhith na ùine eagalach. Nuair a thig thu air ais bho cho-labhairt phàrant, seach na buaireadh innse do na cloinne dè a tha iad a 'dèanamh ceàrr agus an àite sin a bhith a' cuimseachadh air na rudan a tha math.
Chan eil fios gu bheil do chlann mu na laigsean aca feumail. An àite sin, beachdaich air còmhradh leis an luchd-teagaisg aca mu mar as urrainn dhut do phàiste a chuideachadh a 'leasachadh air na laigsean sin. Cruthaich plana agus gnìomh a dhèanamh air. Dèan cinnteach, ge-tà, nach dèan thu na còmhraidhean sin a 'ciallachadh gu bheil laigse aig do phàiste an dà chuid, agus gu bheil an ìre a th' ann a bhith an sàs anns na còmhraidhean.
Ma tha thu airson taic a thoirt do do phàiste ann an duilgheadasan sam bith, cuir aghaidh air na duilgheadasan sin mar rud a tha thu fhèin agus do phàiste a 'planadh gus dèiligeadh ri chèile. San dòigh seo bidh an leanabh agaibh, an àite a bhith a 'faireachdainn an aon rud a-muigh, a' faireachdainn gu bheil a dhruim agad agus gu bheil e na sgioba còmhla ris mar a tha ea 'dèiligeadh ris na laigsean aige.
A 'cuideachadh taobh a-muigh taobh a-muigh na sgoile
Is e droch rud a th 'ann an cur - seachadan taobh a-muigh na sgoile , mar sin bheir a h-uile misneachd don leanabh agaibh (gun a bhith a' cur cuideam air) gus rudan ùra fheuchainn. Tha clubaichean is buidhnean nan deagh chothrom do na clann agad a bhith ag obair còmhla ri caraidean ùra agus, air falbh bho bhrìgh na sgoile, faodaidh seo cuideachadh le bhith a 'dèanamh misneachd agus cuideachadh le misneachd a thogail. Ma tha do phàiste a 'nochdadh ann an gin de na raointean sin, dèan cinnteach nach gabh thu a' chùis air falbh. Mar eisimpleir, dèan cinnteach gu bheil an aire fhìor air a stiùireadh aig do phàiste, an àite dhut fhèin airson a bhith a 'moladh gun gabh e pàirt ann an gnìomh sònraichte.
A bhith fosgailte do do phàiste
Is e rud sìmplidh a tha seo, ach aon airson fuireach. Bi an-còmhnaidh ag àrach agus a 'toirt gràdh dhut, ach cuideachd bruidhinn ris an leanabh agad mu dheidhinn foghlam. Leig fios dha ma tha duilgheadas sam bith aige san sgoil faodaidh e bruidhinn riut. Tha e coltach gu bheil e follaiseach, ach do leanabh, is dòcha nach bi e, agus mar sin chan eil fios agam gu bheil thu ann gu tric a 'dèanamh rudan eagallach beagan nas eagal. Mar a chaidh a ràdh roimhe, dèan cinnteach gu bheil do phàiste a 'tuigsinn gu bheil thu na chùirt agus a tha na phàirt den sgioba aige nuair a tha duilgheadasan agad. Chan eil an saoghal mòran nas eagal do leanabh a tha a 'faireachdainn nach eil e na aonar.
Stòran:
Kliegman, Raibeart M., Bonita Stanton, St Geme III Joseph W., Nina Felice. Schor, Richard E. Behrman, agus Waldo E. Nelson. Leabhar teacsa Nelson Pediatrics. 20mh deasachadh. Philadelphia, PA: Elsevier, 2015. Clò-bhuail.