Fhuair beagan beag a 'tòiseachadh air teas-meadhain luath? Feuch na gnìomhan ionnsachaidh sin.
A bheil thu air do chuairteachadh le màthraichean a 'togail nan cuid chloinne airson clann-àraich le leabhraichean-obrach, cairtean-glainne, agus luchd-oideachaidh? A bheil eagal ort gum bi do phàiste a 'tòiseachadh air an dreuchd acadaimigeach fada air cùl an co-aoisean?
A 'chiad àite, fois a ghabhail. Fiù 's mar inbheach, tha e furasta grèim fhaighinn air cuideam bho cho-aoisean phàrantan - coimhead air na tha a h-uile duine eile a' dèanamh agus a 'ceasnachadh do chreideasan agus siostaman luachaidh fhèin.
Mar sin gabhaibh anail dhomhainn agus bi misneachail anns na h-uirsgeulan agus na sgilean agad fhèin.
Nuair a thig e gu ullachadh de chlann-àraich, tha cuid de na rudan as urrainn dhut a dhèanamh , ach tha a 'chuid as motha dhiubh a' gabhail a-steach gnothaichean sòisealta - a 'dèanamh cinnteach gu bheil sgilean fèin-chùraim math aig do phàiste, mothachadh air neo - eisimeileachd , agus as cudromaiche, gu bheil e deònach ionnsachadh. Ged a tha eòlas air bun-bheachdan leithid an aibidil, na h-àireamhan 1 tro 10, cumaidhean, agus dathan feumail, tha an curraicealam gu leòr aig an tidsear saibhreas agus feumaidh i iomadh inneal a thoirt dhi gus oideachadh a h-oileanaich.
Ach, tha cuid de phàrantan a 'faireachdainn gu bheil feum aca air a dhol an sàs ann an ullachadh de chlann-àraich le bhith a' sgrùdadh cuid de bhun-stèidh leis an aon rud beag aca, agus tha sin ceart. Dìreach dèan cinnteach gu bheil na gnìomhan ionnsachaidh spòrsail agus nach cuir thu cuideam sam bith air do phàiste. Seo ceithir rudan cudromach as urrainn dhut obrachadh air:
Sgilean Conaltraidh
Gus am bi an leanabh agaibh a 'dèanamh gu math ann an seòmar-teagaisg le clas-àraich (no seòmar-teagaisg sam bith airson a' chùis sin), feumar na sgilean conaltraidh aige a thoirt seachad. Gus sgilean cànain a thogail, tha beagan rudan ann as urrainn dhut a dhèanamh. An toiseach, bruidhinn ris an leanabh agad . Tha, bidh thu a 'bruidhinn ris an leanabh agaibh a h-uile latha, ach feuch ri fòcas a chur air a bhith a' cleachdadh fhaclan ùra - faclan tuairisgeil a chuidicheas an t-aonar beag agad a 'meudachadh a briathrachais. Mar eisimpleir, ma tha thu a 'dèanamh tacos airson dìnnear còmhla, bruidhinn mu dheidhinn dathan na h-àrainnean, na tha iad a' fàileadh agus a 'blasadh, agus mar a tha iad coltach agus eadar-dhealaichte bho na bha an dinnear agad an oidhche roimhe.
Aithneachadh Litrichean is Àireamh
Tha e cuideachail ma tha an leanabh agad comasach air mòr-chuid de litrichean aithneachadh agus na h-àireamhan 1 gu 10 le sealladh. Ach cha leig thu leas neach-teagaisg sgoil-mhara fhastadh airson do phàiste a theagasg anns na sgilean bunaiteach seo, dìreach cluich beagan de ghnìomhachdan ionnsachaidh spòrsail - chan eil feum air cairtean-puist!- Ged a tha thu a 'cluich blocaichean no càraichean, no seòrsa sam bith de dhèideag aig a bheil àireamh mhath, iarr air do phàiste cunntadh a-mach gu àireamh àraidh.
- Tagh pacaid de litrichean agus àireamhan maighstir (coimeas a dhèanamh eadar prìsean) a chumas tu air an fhrigeireadair. Feuch an urrainn do phàiste na litrichean ainm a thaghadh, no iarraidh air an àireamh de chathraichean sa chidsin a lorg.
- Cuir a-mach litrichean agus àireamhan far a bheil thu a 'dol, co dhiubh a tha an soidhne air stòr no comharran rathaid.
Obair air Sgilean Motair Deagh
Ann an sgoil-àraich, bidh an leanabh agad a 'dol a' dèanamh tòrr sgrìobhadh, dathan, agus gearradh. Cuidich i le bhith a 'togail suas a sgilean motar math tro dhiofar ghnìomhan , agus tha, dèideagan . Faodaidh siosar a bhith gu math doirbh a bhith a 'mairsinn, agus a bharrachd air sin, leig leotha gearradh a dhèanamh air pàipear a tha furasta a sgoltadh, leithid cùpain a gheibhear anns a' phàipear-naidheachd Sàbaid agad.Sgilean Èisteachd
Tha a bhith comasach air èisteachd agus a thuigsinn mar a tha daoine ag ràdh cuideachd fìor chudromach. Gus sgilean èisteachd do phàiste a mheudachadh, leughadh còmhla , ach measgachadh e beagan. Do luchd-leughaidh ro-làimh a tha eòlach air leabhar chun a 'phuing cuimhneachaidh, cuir a-steach facal iongantach san teacsa agus faic a bheil do phàiste a' glacadh do mhearachd ("Chan eil mi a 'còrdadh ri uighean uaine agus ham, chan eil mi a' còrdadh riumsa Pete - Tha mise!"). Fhad 'sa tha thu a' leughadh sgeulachd nas ùire, iarr air do phàiste fuaim fhaclan a sgrìobhadh taobh a-staigh an teacsa ("An smaoinich thu air cuid de na facail a bhios a 'dèanamh rann le ham?") No feuch an aithnich i an taobh eile ("Dè a tha thu a' smaoineachadh mu choinneamh an sin" 'se? ") Nuair a bhios tu deiseil leis an leabhar, faighnich ceistean smaoineachadh breithneachail mu na tha thu a' leughadh, mar a tha i a 'smaoineachadh a tha a' dol a thachairt an ath rud no dè a bha caractar a 'faireachdainn aig pàirt sònraichte den leabhar.
A dh'aindeoin dè na sgilean a nì thu ath-bhreithneachadh leis an fhear bheag agad, is e an iuchair leigeil leis na gnìomhan ionnsachaidh tachairt gu h-organig, agus mura h-eil e a 'faireachdainn gu bheil e ag obair airson an dithis agad!
Airson barrachd air mar a chuidicheas tu do phàiste a ghluasad gu sgoil-àraich bho shealladh sòisealta agus faireachail, leugh Transitioning to Kindergarten . Agus ma tha thu a 'faighneachd dè a tha a' tachairt gu dìreach aig clàradh-treabhaidh, dè a nì thu a-mach air a 'chlàradh aig Kindergarten .