Tha cluich co-obrachail, air a bheil cuideachd dealbh-chluich sòisealta agus cluiche co-obrachail, na sheòrsa de chluich a bhios a 'tòiseachadh aig mu 2 bhliadhna a dh'aois nuair a bhios pàiste òga a' fàs gu leòr gus tòiseachadh air tionndadh le luchd-cluiche, a 'co-roinn cluich, a' leantainn riaghailtean, agus a 'còmhradh ri daoine eile - airson eisimpleir, a 'tairgse cluicheadair Superman a thaghadh airson dèideag Winnie the Pooh an neach-cluiche aca.
Cluich co-obrachail agus a 'cluich le clann eile
Suas chun a 'phuing seo, bidh pàistean beaga a' dol an sàs ann an cluich co-shìnte : nuair a bhios clann a 'cluich faisg air a chèile, chan ann le chèile. Chan e comharran co-obrachail a th 'ann ach feartan a tha a' sealltainn gu bheil leanabh a 'tòiseachadh a' tuigsinn nach e an aon neach anns an t-saoghal a th 'annta. Tha an seòrsa cluiche seo a 'teagasg sgilean sòisealta cudromach a chuidicheas clann a' fàs tron chluich làitheil. Ann an dealbh co-obrachail, bidh clann a 'fuasgladh duilgheadas le bhith ag obair còmhla gus amas coitcheann fhaighinn. Eu-coltach ri cluiche farpaiseach a tha a 'toirt a-steach buannaichean agus luchd-call soilleir, bidh a h-uile duine a' buannachadh ann an cluich co-obrachail.
Tha cluich na phàirt air leth cudromach de leasachadh. Is ann mar a tha clann ag ionnsachadh. Bidh cluich a 'leasachadh nan sgilean a dh' fheumas clann gus an comasan faireachail, sòisealta, corporra agus inntinneil adhartachadh. Mar a bhios clann a 'fàs, chan fheum iad a bhith a' dol air adhart tro na diofar sheòrsaichean cluich ann an dòigh shreathach. Gu dearbh, bidh iad a 'dol an sàs ann an diofar sheòrsaichean a rèir an pearsantachd agus an àrainneachd cluiche fhèin.
Cumaibh na puingean sin ann an inntinn gus cuideachadh le pàiste a 'dèanamh an eadar-ghluasaid a-steach don ìre leasachaidh seo :
- Roinneadh: Gus cuideachadh le bhith a 'teagasg do phàiste mu bhith a' roinneadh, cleachd an abairt "roinn" san t-seagh as trice agus as cinntiche aige: sin, co-obrachail. A 'cur air do phàiste "briosgaidean" a dhèanamh nach fhaic iad a-rithist cha toir iad ach a-mach iad, nuair a bhios iad a' roinn dèideag, nach fhaigh iad sin air ais.
- A 'gabhail tadhal: Tha e a' toirt mòran smachd air leanabh òg a bhith comasach air rudeigin a tha iad ag iarraidh a thoirt seachad a- nis agus feitheamh. Tòisich beag le bhith a 'toirt casan air ball a' dol air ais is a-muigh, rud a chuidicheas do phàiste a 'tuigsinn gum faigh iad cothrom gu math luath.
- Riaghailtean obrachaidh: Is e aon de na dòighean as fheàrr air pàistean òga a theagasg mu riaghailtean nach leig e leotha a bhith a 'buannachadh fad na h-ùine. Dh'fhaodadh e bhith a 'cur an cunnart do neach beag uaireannan agus is dòcha gu bheil e gu math cruaidh, ach tha e na dhòigh math a bhith a' toirt a-steach gu bheil riaghailtean aig gach geam agus feumaidh a h-uile duine an leantainn.
- Obair-sgioba. Brosnaich co-obrachadh thar farpais le bhith a 'cur cuideam air buannachdan obair-sgioba. Dh'fhaodadh nach eil do dhuine beag sean gu leòr gus cuideachadh le obair taigheadais, ach faodaidh tu giùlan co-obrachail a bhrosnachadh le bhith a 'togail bhrèagha còmhla.
- Deasbad: Is e seo sgil a tha air a dheagh ionnsachadh tro mhodalanadh. Thoir dearbhadh air do phàiste agus ruigidh iad airson an sgoltadh càise. Bheir e greis airson leanabh a bhith a 'tuigsinn na tha a' toirt agus a 'toirt, ach mu dheireadh bidh e air a thionndadh agus thèid a chur chun deuchainn air a' ghàrradh-sgoile.