Tha eanchainn leanabh cruaidh gus cànan ionnsachadh. Tha sin a 'ciallachadh nach fheum leanabh a bhith air a theagasg mar a bhruidhneas tu cànan; bidh e gu nàdarra. Bidh clann- nighean ag ionnsachadh cànan gu math bhon àm a rugadh iad. Is e sgil iongantach a th 'ann, ach seach gu bheil e nàdarra, chan eil sinn mothachail air a h-uile dad a tha e a' gabhail a-steach. Eu-coltach ri cànan ionnsachadh, ge-tà, chan eil ionnsachadh ri leughadh nàdarra.
Feumar a theagasg. Agus cho iom-fhillte ri cànan, tha leughadh eadhon nas iom-fhillte. Mar sin, dè tha dìreach riatanach?
- Mothachadh Fonemic
Seo far a bheil ionnsachadh a 'tòiseachadh a' tòiseachadh. Tha mothachadh fonaig a ' ciallachadh gu bheil clann mothachail gu bheil cainnt air a dhèanamh suas de fhuaimean fa leth. Tha e na phàirt riatanach de "ullachaidhean leughaidh," mar sin tha e gu tric na amas air prògraman ionnsachaidh tràth. Ach, bho nach eil sgrìobhadh ann an cainnt, chan eil mothachadh fònmic gu leòr gus leigeil leis a 'chloinn ionnsachadh a leughadh. Gus ionnsachadh mar a leughas iad , feumaidh clann a bhith comasach air aithneachadh gu bheil na comharran air duilleag a 'riochdachadh fuaimean cànain. Is e litrichean a th 'anns na comharran sin, mar as trice. - Mothachadh Aibideil
Tha seo nas motha na dìreach a 'cuimhneachadh air an aibidil. Tha ionnsachadh na h-aibidil na phàirt de ullachadh leughaidh, ach a bhith comasach air leughadh, feumaidh clann a bhith comasach air barrachd a dhèanamh na dìreach na litrichean a ghleidheadh. Feumaidh iad cuideachd a bhith comasach air comharrachadh dè na fuaimean sa chànan (fonemes) a bhios a 'dol leis na litrichean. Tha cuimhneachadh litrichean is fhuaimean na obair nas duilghe a bhith a 'cuimhneachadh ainmean rudan mar bheathaichean. Tha beathaichean nan rudan concrait - chithear iad agus faodaidh iad a bhith san dealbh. Mar eisimpleir, faodaidh tu cat ainmeachadh agus a ràdh "cat" gus do phàiste a chuideachadh gus am facal a cheangal ris an ainmhidh. Faodaidh tu dealbhan a dhèanamh de chait no rudan eile gus am bi do phàiste a 'ceangal nam faclan ris na rudan. Ach chan urrainn fuaimean a bhith anns an dealbh, mar sin a 'cuimhneachadh dè na fuaimean a tha a' dol leis na litrichean a tha nas pròiseas na bhith a 'cuimhneachadh ainmean rudan. Is e an rud as fheàrr as urrainn dhuinn a dhèanamh ná dealbh de cat a chleachdadh gus fuaim "C." a dhealbhadh.
Tha cuimhneachadh air na fuaimean a tha a 'dol le litrichean na h-aibidil eadhon nas duilghe nuair a thuigeas sinn nach eil co-cheangal ceart eadar litrichean is fuaimean. Tha mu 44 fuaime aig Beurla ach chan eil ach 26 litrichean aige airson na fuaimean sin a riochdachadh. Tha cuid de na litrichean a 'riochdachadh barrachd air aon fhuaim, mar a chì sinn bhon litir A anns na facail athair is geir . Ach tha coltas nach eil feum air litrichean eile seach gu bheil na fuaimean a tha iad a 'riochdachadh fuaimean gu bheil litrichean eile a' riochdachadh. Mar eisimpleir, dh 'fhaodadh sinn a cheart cho furasta a litreachadh na banrigh , kween agus b' urrainn dhuinn litreachadh a- mach , meall.
- A 'fuaimneachadh gu mothachadh air faclan - a' measgachadh
Cho doirbh 'sa dh'fhaodadh e a bhith a' maidseadh na fuaimean gu na litrichean ceart agus a 'cuimhneachadh air a h-uile duine, tha feum air barrachd ionnsachadh. Feumaidh clann cuideachd a bhith comasach air faclan clò-bhuailte a cheangal ri fuaimean. Tha sin nas iom-fhillte na tha e a 'fuaimean oir tha facal nas motha na suim a litrichean. Tha am facal cat , mar eisimpleir, air a dhèanamh de thrì fhuaimean suas air an riochdachadh le trì litrichean eadar-dhealaichte: cat. Feumaidh clann a bhith comasach air aithneachadh gu bheil na fuaimean sin a 'tighinn còmhla gus an cat a chruthachadh . Tha a bhith a 'dèanamh nan ceanglaichean eadar fuaimean agus faclan clò-bhuailte cho iom-fhillte nach eil fios againn fhathast ciamar a tha clann ga dhèanamh. Ach nuair a tha iad comasach air a stiùireadh, tha sinn ag ràdh gu bheil iad "air am còd briste".
Ìrean Ionnsachaidh airson Leughadh
Coltach ri cànan ionnsachadh, tha ionnsachadh ri leughadh a ' tachairt ann an ìrean. Ged nach eil a h-uile duine ag aontachadh air dìreach mar a tha na h-ìrean sin a 'dol air adhart, faodaidh fios a bhith agaibh dè na h-ìrean a tha a' toirt dhut beachd air mar a thig clann an còd sgrìobhte a bhriseadh agus ionnsachadh a leughadh.
- Ìre ro-aibítiteach
Aig an ìre seo, bidh a 'chlann ag aithneachadh agus a' cuimhneachadh faclan leis na cumaidhean aca. Tha faclan mar rudeigin coltach ri dealbhan agus tha na litrichean a 'toirt seachad cuilean air dè tha am facal. Mar eisimpleir, dh'fhaodadh pàiste fhaicinn gu bheil litir chruinn aig a ' chluig word aig an toiseach agus tha dà latha aig an deireadh. Tha cumaidhean nan litrichean sin a 'toirt seachad seallaidhean lèirsinneach. Aig an ìre seo, faodaidh clann furasta faclan a thionndadh le cumaidhean coltach riutha. Dh'fhaodadh am facal clag , mar eisimpleir, a bhith air a chuairteachadh le doll - Ceum pàirt-aibideil
Faodaidh clann aig an ìre seo faclan a chluinntinn le bhith a 'ceangal aon no barrachd de na litrichean gu na fuaimean a chluinneas iad nuair a tha am facal air a ràdh. Tha sin a 'ciallachadh gun aithnich iad na faclan crìochan ann an clò agus mar as trice bidh an toiseach agus a' crìochnachadh litrichean is fuaimean facail. Mar eisimpleir, dh'fhaodadh gum bi iad comasach air a bhith a 'tuigsinn an fhacail facal leis an t aig an toiseach agus an k aig an àm sin. Ge-tà, is urrainn dhaibh furasta a bhith a 'diùltadh bruidhinn le facail eile a tha a' tòiseachadh agus a 'crìochnachadh leis na h-aon fhuaimean, leithid glacadh agus tack
- Làn ìre aibidealach
Anns an ìre seo, tha a 'chlann air na fuaimean a tha air an riochdachadh leis na litrichean a chuimhneachadh agus faodaidh iad faclan a leughadh le bhith ag aithneachadh gach litir ann am facal agus mar a tha na fuaimean a tha na litrichean sin a' tighinn còmhla gus faclan a chruthachadh. Faodaidh iad innse mun eadar-dhealachadh eadar còmhradh , toirt , agus tac . - Ìre co-chòrdail aibidealach
Anns an ìre seo, tha clann air fàs mothachail air sreathan ioma-litrichean ann am facail air a bheil mi eòlach. Mar eisimpleir, chì iad na rudan a tha coltach anns na faclan a tha iad a 'toirt , cèicean , dèan , sake , fake , agus loch . An àite a bhith a 'coimhead air gach litir anns na h-earrannan sin, bidh clann a' cuimhneachadh a 'chuantail gu lèir mar aon fhuaim. Tha an seòrsa buidheann seo air a bheil "a 'nochdadh." Tha a bhith a 'toirt taic do chlann a bhith a' leughadh fhaclan nas luaithe agus nas èifeachdaiche seach nach fheum iad smaoineachadh air litrichean aon aig aon àm.
Aig a 'cheann thall, bidh clann ag ionnsachadh seòrsaichean eile "faclan" ann am faclan sgrìobhte a tha a' leantainn orra a 'dèanamh leughadh nas fhasa. Bidh iad a 'tòiseachadh ag aithneachadh muilemairean seach litrichean singilte. Mar eisimpleir, faodaidh iad aithneachadh gu bheil am facal a 'coiseachd agus a' tighinn gu crìch agus a 'measgachadh an dà mharbhmais gus am faigh am facal coiseachd . Tha a bhith comasach air aithneachadh morphhemes cuideachd a 'cuideachadh clann ag aithneachadh a bheil facal mar ainmear, gnìomhair, no buadhair. Tha an - ion aig deireadh facal, mar eisimpleir, a 'dèanamh am facal ainmear. Tha an seòrsa comharra seo cuideachd a 'cuideachadh fhacail "a-dhì-sgrìobhadh" a' chlann le barrachd air aon luaidh, coltach ri creidsinn .
Aon uair 's gu bheil clann ag aithneachadh gu leòr fhaclan gu ìre ghoirid agus gu furasta, tha iad deiseil airson gluasad bho bhith a' leughadh fhaclan fa leth gu bhith a 'leughadh seantansan agus an uair sin paragrafan. Aig an àm sin, faodaidh iad tòiseachadh a 'cuimseachadh air a bhith a' tuigsinn na tha iad a 'leughadh. Bidh a 'mhòr-chuid de chloinn a' ruigsinn an ìre seo aig àm san treas ìre .