A 'leasachadh Sgilean Oralil agus Sgrìobhte bunaiteach
Is e ealain cànain an t-ainm a tha air a thoirt do sgrùdadh agus leasachadh cànan agus conaltradh. Is e seo a tha mòran againn a 'toirt iomradh air Beurla agus gràmar, a' gabhail a-steach chan ann a-mhàin mar a bhios sinn a 'leughadh agus a' sgrìobhadh ach na tha sinn a 'leughadh agus a' sgrìobhadh.
Bidh teagasg ealain cànain aig a 'chiad ìre a' togail air na sgilean a thathar a 'sùileachadh a dh' ionnsaich clann aig deireadh an teas-treas , gan gluasad bho bhith a 'leughadh gu deònach gu sgilean leughaidh fìor.
Tha e cuideachd ag amas air na sgilean sgrìobhte aca a leudachadh bho litrichean is fhacail gus seantansan agus beachdan iom-fhillte a chrìochnachadh.
Ged a dh'fhaodas inbhean atharrachadh a rèir stàit agus eadhon sgìre sgoile, tha targaidean aontaichte san fharsaingeachd a 'sùileachadh gum bi clann a' coinneachadh ro dheireadh a 'chiad bhliadhna aca ann am bun-sgoil.
Fonaigs agus Fonemic Mothachadh
Tha stiùireadh fonaigs a 'cuideachadh clann gus na dàimhean eadar litrichean cànain sgrìobhte agus fuaimean cànain labhairteach ionnsachadh. Ro dheireadh a 'chiad ìre, bu chòir do phàiste a bhith comasach air:
- Aithnich ìomhaighean mar sh, ph, th, ch, agus ea
- Aithnich measgachadh fuaime mar fl, tr, sl, sm, sn, bl, gr, agus str
- Aithnich dà-cheumannan mar oi, oy, ou, agus ow
- Ainmich deiridhean facal ann an -ed, -s, and -ing
- Cruthaich buidheann de dh'fhaclan a tha a 'sruthadh mar "cat," "a shuidh," "hat," agus "mat"
- Cunntaibh àireamh nan lusan ann am faclan
Sgilean Litreachaidh
Leasaichidh a 'chiad neach-ceàird àithne de Bheurla àbhaisteach le bhith a' tuigsinn nan riaghailtean litreachaidh far a bheil fuaimean gan cruthachadh.
Ro dheireadh a 'chiad ìre, bu chòir do phàiste a bhith comasach air:
- Faclan trì-agus ceithir-litrichean litreachaidh le fuaimean goirid de fhuaimreagan
- Comharraich agus cruthaich frith-rathaidean mar "nach eil" no "nach robh"
- Faclan litreachaidh le riaghailtean sònraichte leithid an fheadhainn le e sàmhach
- Aithnich faclan cumanta leithid "baseball" agus "bullfrog"
- Faclan aibideil
Sgilean leughaidh
Leasaichidh an oileanach aig a 'chiad ìre na sgilean tuigse a dh' fheumar gus brìgh no co-theacs a thoirt bho na tha ga leughadh. Ro dheireadh na bliadhna sgoile, bu chòir gum biodh an leanabh comasach air:
- Leugh bho chlì gu deas agus gu mullach gu bonn na duilleige
- Cleachd ro-innleachdan gus brìgh nam faclan a mhìneachadh (a 'gabhail a-steach briathrachas ioma-shlaodach a bhriseadh sìos a-steach do mharmais no a' faighinn a 'bhrìgh tro cho-theacsa)
- Aithnich seòrsachan de sheantansan a 'gabhail a-steach aithrisean, ceistean, agus òrdughan
- Comharraich na pàirtean de òraid mar ainmearan, briathran, buadhairean, adverbs agus pronouns
- Aithnich toiseach, meadhan, agus deireadh sgeulachd
- Aithneachadh diofar sheòrsachan aithris leithid ficsean, neo-fhicsean, no bàrdachd
- Thoir cunntas air na caractaran agus na suidheachaidhean aig sgeulachd
- Comas air sgeulachd a thoirt air ais an dèidh a leughadh
- A bhith comasach air ro-innse tachartas ann an sgeulachd
- A bhith comasach air mìneachadh a thoirt a-steach bho theacsa agus de dhealbhan
- Dèan ceangal eadar fhèin agus an teacsa a tha ga leughadh
- Leugh leabhar ìre 16
Sgilean Sgrìobhaidh is Gràmair
Tha sgilean sgrìobhaidh bunaiteach airson tuigse fhaighinn air mar a dh'fhaodas faclan agus seantansan gnìomhan, bun-bheachdan agus stiùireadh a chur an cèill gu soilleir ann an dòigh eagraichte. Ro dheireadh na bliadhna sgoile, bu chòir gum biodh ciad neach-gradachaidh comasach air:
- Litrichean foirmeil gu ceart le peansail
- Faclan litreachaidh gu ceart
- Tuig structar bunaiteach nan seantansan
- Tuig na riaghailtean calpachaidh
- Aithnich ciamar a chuireas tu crìoch air seantans leis a 'phuingeachadh iomchaidh
- Sgrìobh seantans airson adhbhar sònraichte
- Cleachd faclan tuairisgeul
- Cleachd faclan eadar-amail gus sealltainn sreath de thachartasan leithid "às deidh," "a-rithist," no "mu dheireadh"
- Tuig far a bheil paragraf a 'tòiseachadh agus a' crìochnachadh
- Sgrìobh sgeulachd ghoirid le toiseach, meadhan, agus deireadh
- Sgrìobh aithisgean fiosrachaidh
- Deasaich airson tuigse agus airson brìgh a leasachadh
Bidh cuid de chloinn comasach air na sgilean sin a leasachadh gu math ro dheireadh a 'chiad ìre. Gu dearbh, chan eil e neo-àbhaisteach a bhith aig clann deònach a bhith a 'toirt eòlas air mòran de na bun-bheachdan nas adhartaiche fhad's a tha iad fhathast ann an clas-àraich no eadhon nas tràithe.
Chan eil seo a 'ciallachadh nach gabh leanabh nach eil cho adhartach suas no nach bi cuideigin a tha air a thoirt seachad ann an aon sgìre gu math mall ann an tè eile. Tha clàr-oideachaidh nan ealan ionnsachaidh air a dhealbh gus am faigh pàiste le neartan ann an aon raon na sgilean sin a chur an gnìomh gus feadhainn eile a leasachadh. Mun àm a thig an dàrna ìre air adhart, bidh a 'chuid as motha de chloinn a' feumachdainn a dhol air adhart gu socair.
Dhaibhsan nach eil, dh'fhaodadh gum bi feum air teagasg . Gus seo a choileanadh, gu tric tha a 'chothrom as motha aig clann airson fàs nuair a tha iad eadar còig agus seachd bliadhna a dh'aois. An àite a bhith a 'feitheamh ri duilgheadas a bhith trom, tha oideachadh anns a' chiad agus an dàrna ìre a 'cuideachadh le bhith a' neartachadh nan sgilean bunaiteach gus nach bi an leanabh a-riamh ann an cunnart tuiteam air ais no a bhith a 'fàs mì-thoilichte.