Tha cuid de dh'fhaclan anns a ' bhriathrachas againn a bhios, airson a' mhòr-chuid, an-còmhnaidh co-cheangailte ri pregoolers. "Chan eil." "Mìcheal." "Gimme." Mar as trice bidh na briathran sin còmhla ri tarraingeas, gearradh no gluasad gluasaid chun a 'chiste - anns a h-uile cùis, tha an t-preschooler a' cumail rud luachmhor (no gun luach), rud nach eil iad ag iarraidh cuideigin eile tha.
Faodaidh clann teagaisg a bhith a 'roinn rudeigin nach eil iad ag iarraidh a thoirt seachad a bhith na obair iongantach, ach faodar a dhèanamh. Seo mar a tha.
Duilgheadas: Coitcheann
Ùine a dhìth: Iomradh air an leanabh
Seo mar a tha:
- Suidhich deagh eisimpleir . Ma tha thu ag iarraidh gum bi an t-preschooler agad ri roinn a roinn, feumaidh tu a roinn leatha. Ma tha thu a 'bualadh air sligean ubhal, tairgsinn i i. Am b 'fheàrr leatha dath a dhèanamh le do chomharran? Leig leotha dealbh a tharraing còmhla riutha. Cuir co-roinn ann an gnìomh le bhith a 'modalladh deagh ghiùlan. Roinn rudan ri do chèile no do chom-pàirtiche agus tarraing aire air a 'ghnìomh. "Taing dha Dad airson a bhith a 'roinn do chnàimh-droma còmhla rium. Tha mi ga meas nuair a dh' urrainn dhuinn blasad a thoirt còmhla."
- Cuimhnich gur e an t-saoghal a th 'anns na h-ìomhaighean agus na dèideagan agad. Thoir spèis dhaibh. Dìreach air sgàth 's gu bheil e beag agus nach do cheannaich e na rudan a tha ceasnachail, tha iad fhathast na dhìleab. Ma dh'fheumas tu iasad fhaighinn, dèan cinnteach gun iarr thu agus gun toir thu taing dhut nuair a bhios tu deiseil. Dèan cinnteach gu bheil bràithrean eile a 'leantainn deise. Nas cudromaiche buileach, dèan cinnteach gu bheil an nì a tha fo cheist ann an staid mhath nuair a thilleas tu e.
- Dèan cinnteach gu bheil fios aig an neach-naidheachd agad dè an co-roinn a th 'ann agus nuair a bhios tu a' roinn dèideag le cuideigin, chan fheum iad a chumail gu bràth. Mura h-eil i airson a cuid doll a roinn, cuimhnich an uairsin agus mìneachadh nuair a thèid an t-àm-ama a-mach, tha an t-àm ann leigeil leis an leanabh eile tionndadh. Nuair a chì i gum faigh i an doll aice air ais, is dòcha gum bi i nas dualtaiche a thoirt seachad san àm ri teachd.
- Faigh a-mach carson nach eil do preschooler airson cuspair sònraichte a roinn. An e tiodhlac sònraichte a bh 'ann bho chuideigin? A bheil e ùr-nodha? Mus cuir thu smachd air do phàiste airson gun a bhith a 'co-obrachadh, faigh a-mach carson a tha i ag iomain mar seo.
- Uaireannan faodaidh tu cnap-starra nuair nach toir pàiste eile leis an fhear bheag agad, ach tha e fhathast na chothrom math airson teagasg. Thoir air do phàiste a chur ann am brògan a charaid gus innse carson nach eil a charaid airson a roinn. Innis rudeigin mar, "tha mi a 'smaoineachadh gu bheil dèideag gu sònraichte sònraichte dha do charaid. Carson nach lorg thu rudeigin eile ri cluich?"
- Seall gu bheil co-roinn na rud spòrsail. Dèan gnìomhachd is geamannan a tha math airson dhà no barrachd - obraich air tòimhseachan, cluich geama bùird no briosgaidean bruich còmhla. Nuair a thèid an t- amas a choileanadh - tha an tòimhseachan deiseil no na briosgaidean deiseil airson ithe - bruidhinn air cho math 'sa bha e an obair sin a roinn leatha.
- Aithnich nuair a tha e ceart gu leòr gun roinn. Uaireannan tha nithean ann nach eil an t-prescooler dìreach deiseil gus a thoirt seachad. Agus tha sin ceart. Ma dh 'fheumas tu e rudeigin a roinn nach eil e deiseil a thoirt seachad, dh' fhaodadh e a bhith air ais air ais, a 'toirt air ais e an àite fialaidh. Mus tòisich playdate , rachaibh tron taigh agus an tè beag agad a 'taghadh rudan a bu toigh leotha nach toir cuideigin eile cluich còmhla riutha. Cuir iad ann an àite sònraichte. An uairsin a 'dol troimhe agus tagh rudan a tha math airson co-roinn - stuthan ealain, tòimhseachain , geamannan bùird. Cuiridh seo suidheachadh math air.
Tips:
- Cleachd neartachadh adhartach. Thoir seachad na rudan aice a cho-roinn le caraidean air playdate no san sgoil mar stiogairean, bìdh airson a 'chlas no dèideagan beaga. Nuair a chì i gum faod an roinneadh a bhith spòrsail, bidh i nas dualtaiche a dhèanamh leatha fhèin.
- Nuair a thig caraid air adhart airson playdate, faighnich do phàrantan an leanaibh an urrainn dhaibh dèideag no dhà a thoirt còmhla. Ma tha an preschooler a 'faicinn gu bheil a charaid a' roinn an stuth aige, faodaidh do phàiste a bhith freagarrach.
- Bi foighidinn. Tha ùine na cho-èigneadair math. Mar a tha an t-aonar beag agad a 'leasachadh sgilean sòisealta agus a' dèanamh fìor chàirdean, bidh i a 'tuigsinn gu luath gu bheil e ro spòrsail agus gu bheil e a' cluich leis an doll as fheàrr le caraid mòran na bhith a 'cluich leis fhèin.
- Cuimhnich nach eil nithean faicsinneach an-còmhnaidh a 'gabhail a-steach roinneadh. Suidh sìos agus rannsaich sgeulachd no gnìomh. Agus cleachd i am facal "co-roinneadh" gu tric anns a 'bhriathrachas agad. Mar as motha a chluinneas am preschooler a 'roinn fhaclan, nas motha bidh e cumanta agus an dàrna nàdur.
- Comharraich deagh roinn nuair a chì thu e. An d 'fhuair e deagh phoca aig pàrtaidh ceann-bliadhna? Innis dè cho bòidheach 'sa bha e airson a' bhalach-co-latha breith a bhith còmhla ri caraidean air a latha sònraichte. An do choinnich caraid bìdh air a 'ghàrradh-sgoile? Dèan cinnteach gu bheil thu fhèin agus an tè beag agad ag ràdh gu bheil thu taingeil . Agus as cudromaiche, nuair a bhios an t-prescooler a 'roinn, dèan cinnteach gum faic thu.
Na tha a dhìth oirbh:
- Foighidinn
- Daingneachadh adhartach
- Deagh eisimpleir
- Toys air an dealbhachadh gu bhith air an co-roinn - walkie talkies, geamannan bùird, stuthan ealain
- Àite airson putan-brèige a chuir do phàiste deiseil airson a roinn fhathast
- Rud a tha sònraichte a dh'fhaodas tu a cho-roinn leis an fhear bheag agad