Mar a nì thu stad air tubaist nuair nach eil thu ag iarraidh fios a bhith agad
A bharrachd air aois, tha mòran chlachan-mìle iongantach a tha a 'comharrachadh gu bheil leanabh air a bhith na phròstanach. Tha i air a thrèanadh . Faodaidh e aodach fhèin. Faodaidh i baidhsagal a rothadh le cuibhlichean trèanaidh. Faodaidh e cunntadh gu 10. An uairsin tha na clachan - mìle eile - an fheadhainn nach eil cho iongantach.
Faighnich pàrant sam bith air precooler agus tha na cothroman a tha math gu bheil buntàta a 'bualadh air an liosta.
Chan eil e a-riamh spòrsail a bhith a 'dèiligeadh le tattletale, ach tha dòighean ann a chuideachadh gus an aonar beag agad atharrachadh a giùlan.
Bho sibling a bhios a 'leum air an lobhta gu caraid nach eil a' glanadh , chan eil duine sàbhailte bho preschooler a tha a 'faireachdainn gu bheil e air a chall. Is e an loidhne-airgid a th 'ann gum faod taobh adhartach a bhith ann am buntàta.
An toiseach, tha e àbhaisteach. Airson aois 3-, 4-, no 5-bliadhna, chan eil sgeul de ghlas, ach dubh agus geal . Nuair a bhios preschooler a 'buntàta air caraid no bràthair-bràthar, tha e a' taisbeanadh a chompanaidh moralta. Tha e a 'sealltainn gu bheil e eòlach air na riaghailtean agus an diofar eadar ceart agus ceàrr.
Cho duilich 's as urrainn dha tattling a bhith ann, tha aon chlach mìle a dh' aois nach eil clann an aois seo air ruighinn fhathast a thaobh rèiteachadh còmhstri, agus mar sin is e ag innse mu charaid an roghainn eile. Tha dòighean ann dèiligeadh ri tattletale agus cuidichidh an leanabh agad gus fuasgladh fhuasgladh leatha fhèin.
Dè a th'ann am buntàta?
Mus do dhùisg thu do phàiste airson buntàta, dèan cinnteach gu bheil fios agad dè a tha a 'dol air adhart.
Cha bhi clann an aois seo gu math math airson a bhith a 'breithneachadh dè a tha cron ("Tha i a' cluich leis an àmhainn") gu dè tha dìreach a 'cur dragh orra ("Thug e mo dholl").
Faodaidh tu innse don fhear bheag agad gu bheil e ceart innse dhut nuair a tha cuideigin a 'dèanamh rudeigin cunnartach, ach pàiste chan eil an aois seo gu cinnteach a' tuigsinn an eadar-dhealachaidh.
Ma thachras seo gu bheil an tattle a 'cur stad air cuideigin bho bhith a' gortachadh iad fhèin, dèan cinnteach gu bheil thu a 'moladh do phàiste gus am bi fios aca gun do rinn iad an rud ceart. Tha e cudromach gu bheil fios aig do neach-naidheachd gum faod e fìor dhuilgheadas a thighinn thugaibh agus nach cuir thu às dha e.
Uaireannan bidh clann a 'sgoltadh air sgàth' s gu bheil iad fìor dhuilich. Nuair a bhios pàiste eile a 'giùlan ionnsaigheach riutha, mar a bhith a' toirt tegan a-mach às an làmhan, chan eil mòran de chonn-chonnagan cinnteach dè bu chòir dhaibh a dhèanamh, agus mar sin bidh iad a 'coimhead ri pàrant airson cuideachadh. Is e an dòigh as fheàrr air freagairt a neartachadh.
Bruidhinn mu na nì i an ath rud, mar a bhith ag iarraidh air an dèideag air ais, a 'toirt a-mach gun toir i fhèin agus a neach-clàraidh a-rithist. Ma tha an suidheachadh a 'cumail air ais, gun a bhith a' cluich leis an leanabh eile gu lèir. Le bhith a 'toirt sgriobt do phàiste le caochladh agus ro-innleachdan eadar-dhealaichte, ionnsaichidh i mar a dh' fheumas duilgheadasan fhuasgladh leatha fhèin, a tha na chlach-mhìle mòr eile dha luchd-preas.
Tùsan Tattletale
Ge-tà, tha adhbharan nas lugha na-urramach aig cuid de bhuntàta. Coltach ri inbheach a tha a 'reic cuideigin a-muigh san obair, bidh mòran de luchd-preas a' strì airson aire, a bhith a ' toirt cumhachd no a bhith a' faighinn buannachd bho àireamh ùghdarras, co dhiubh a tha e na thidsear no na phàrant. A-rithist, gabhaibh stoc den t-suidheachadh.
Mura h-eil cuideigin a 'dol a dhroch ghoirteachadh, dearbhaich a bheil thu airson a bhith an sàs ann.
Ma nì thu peanasachadh air a 'phàiste eile, tha thu a' daingneachadh giùlan tattle, a 'teagasg dha, le bhith a' tighinn thugaibh, a 'faighinn na tha e ag iarraidh - an aire agad agus an leanabh eile ann an trioblaid.
Is e an cunnart ann an smachd a chumail air a 'phàiste eile ma tha am buntàta a' dèanamh gàirdeachas mu na thachair (a tha gu math cumanta aig an aois seo) is dòcha gu bheil thu air a pheanasachadh gu mì-chothromach.
A 'Cleachdadh Compass Mhoralil - agus tha No One gu math toilichte mu dheidhinn
Tha an fheadhainn a tha a 'bualadh ro-mhothachail gu math mothachail air riaghailtean agus chan eil iad toilichte nuair nach eil feadhainn eile a' leantainn, gu sònraichte ma tha iad a 'dèanamh an rud ceart. Anns a 'chùis seo, "dhreap i suas an sleamhnag, chan e an àirneis." cuir an cuimhne do phàiste, mura h-eil cunnart ann, nach fheum thu fios a bhith agad mu dheidhinn.
Bruidhinn mu dheidhinn nach e an obair a th 'ann a bhith na cheannard air na pàistean eile agus gum bu chòir dha cumail a' dèanamh an rud fhèin air an dòigh cheart. A 'neartachadh a ghiùlan adhartach - "Is toil leam e nuair a chleachdas tu an sleamhnag an dòigh cheart."
Cha bhi an ìre buntàta a 'mairsinn gu bràth, dìreach mu bhliadhna no mar sin. Aon uair 's gu bheil an leanabh agaibh ag ionnsachadh nach eil beatha air a ghearradh gu tur agus tioram, bidh iad a' leasachadh dhòighean gus dèiligeadh ri suidheachaidhean nach eil toilichte leis. Anns an eadar-ama, cumaibh a 'brosnachadh do phàiste a bhith ag obair a-mach air a shon fhèin agus ga theagasg gus innse dha daoine eile mar a tha e a' faireachdainn.