Faodaidh na beachdan sìmplidh seo bacadh a thoirt air soirbheachas do phàiste. A bheil thu ciontach?
Chan eil e an-còmhnaidh furasta a bhith na phàrant taiceil do leanabh spòrs. Dè an dòigh as fheàrr air a bhith a 'cuideachadh do lùth-chleasaiche òg a' fàs agus a 'leasachadh? Dè an ìre gu bheil dùil agad a dhèanamh, agus dè a bhios thu a 'fàgail chun a' choidse? Airson luchd-tòiseachaidh, faodaidh tu na h-aithrisean uile-ro-chumanta seo a sheachnadh a bhios nas cronail na chuideachadh.
Na seall: "Deagh obair"
Tha inbhich math a 'ciallachadh seo gu clann fad na h-ùine, dìreach?
Sin as coireach nach eil e ciallach agus dh'fhaodadh e droch bhuaidh a bhith aige. Chan e na bha dùil agad idir idir! Tha "deagh obair" a 'faireachdainn lag, eadhoin gu clann. Faodaidh iad innse dhut gu bheil thu dìreach ag ràdh gu bheil thu airson moladh a thoirt seachad. Agus chan eil e a 'faireachdainn math moladh fhaighinn nach do chosnadh thu. Mar sin sàbhail a 'mholadh airson suidheachaidhean a tha airidh air, agus an uair sin mìnich dè tha thu a' ciallachadh: "Thug mi aire dhut gu robh thu ag obair gu cruaidh tron drile sin" no "Gabhadh math!
Na seall: "Carson nach do rinn thu ..."
Leis an abairt seo, tha thu a 'faighinn a-mach dè a rinn an leanabh agad, ach cha robh e ann an dòigh mhath. Tha thu a 'togail ghoireasan an àite cothroman airson leasachadh. Leig leinn gum feum do chluicheadair ball-basgaid obrachadh air a dribble. "An àite a bhith ag ràdh 'tha na sgilean dribhaidh agad lag' no 'cha bu chòir dhut feuchainn ri sgrìobadh a-mach an sin,' feuch ri ràdh 'Tha fios agad, le oidhirp sònraichte air na sgilean dribhaidh agad, gheibheadh tu geama air leth math, "thuirt Jordan Fliegel, a stèidhich CoachUp (companaidh coidsichean spòrs prìobhaideach).
"Tha an teachdaireachd mar an ceudna," Fliegel a 'leantainn, "ach tha an lìbhrigeadh glè eadar-dhealaichte."
Na bi ag ràdh: "Bu chòir gum bu chòir gum bu chòir gum bi ..."
Alert dearg! Tha oifigearan ann gus cuideachadh a chumail ris a h-uile duine sàbhailte agus a 'cluich leis na riaghailtean, mar sin tha spòrs spòrsail agus cothromach. Agus a 'mhòr-chuid den ùine, tha iad saor - thoileach - le bhith a' faighinn pàigheadh cho beag 'sa dh' fhaodadh iad a bhith cho math.
Mar sin chan e spòrs spòrs math a th 'ann gus am faigh iad bho na stàitean (tha 95% de choidsichean spòrs òigridh air an sgrùdadh le CoachUp ag ràdh gu bheil iad air seo a chluinntinn). Chan eil a bhith a 'cur an cèill iad nas fhaide air adhart gu prìobhaideach nas fheàrr. Tha e a 'suidheachadh droch eisimpleir airson do phàiste, agus leigidh e dha a bhith a' seachnadh uallach airson mearachdan a rinn e fhèin no an sgioba aige fhèin.
Na bi ag ràdh: "Mar a thig thu nach urrainn do choidse ... ..."
Dìreach mar na h-athraichean, tha na coidsichean a 'gabhail pàirt ann an spòrs òigridh oir tha iad a' toirt meas air a 'gheama. Chan eil e gu cinnteach dha na bucks mòra. Ach is iadsan na stiùirichean an seo, agus mar sin seas air ais agus leig leotha iad a stiùireadh. Feumaidh do phàiste thu a bhith neo-thaiceil taiceil . Cha tachair sin ma tha ia 'faireachdainn a ghlacadh ann an strì eadar comhairle a' choidse agus a pàrantan.
Na bi ag ràdh: "Chan urrainn dhomh a 'chreidsinn do sgioba-sgioba ..."
Tha an comhairle seo aig Fliegel airson coidsichean, agus tha e a 'buntainn ri pàrantan cuideachd: "Na toir thu dad sam bith àicheil mu aon de na cluicheadairean agad gu cluicheadair eile. Chan e a-mhàin gu bheil e neo-toradh, ach bidh e a' milleadh neart sòisealta an sgioba ." Chan eil sin math airson do kid spòrs no a sgioba-coise.
Dè ri ràdh an àite sin
Tha an Dr. Amy Baltzell na àrd-ollamh saidhgeòlas spòrs aig Oilthigh Boston, a bha na chrann-ola Oiliompaiceach, coidse òigridh agus co-ùghdar an leabhar pàrantachd spòrs, Whose Game Is It, Anyway?
Tha i a 'moladh a bhith a' dol an sàs ann an ceistean nas adhartaiche agus aithrisean mar seo:
- An do chleachd thu cleachdadh? Dè a phàirt dheth?
- An d'ionnsaich thu rud sam bith? Dè a dh'ionnsaich thu?
- Mhothaich mi gu robh thu ag obair gu cruaidh, a 'dèanamh oidhirp mhòr.
- Tha mi moiteil às cho cruaidh 'sa tha thu a' feuchainn.
- Chunnaic mi thu a 'brosnachadh sgioba-sgioba, a thug orm a bhith a' faireachdainn moiteil às do leth.
- Mhothaich mi an dèidh dhan sgioba eile an scòr a bhith agad, bha an misneachd agad a bhith a 'feuchainn a chumail.