Tha iomadh seòrsa adhbhar ann carson a tha clann mì-thoilichte san sgoil. Mun àm a tha oileanach a 'dèiligeadh ri fòirneart, tha e ro fhadalach airson suidheachadh luath a chuir air dòigh. Bidh artaigilean pàipear-naidheachd mu chlann aig a bheil duilgheadasan giùlain air a thionndadh gu tric a 'bruidhinn mu chothroman a tha air am call agus carson nach do chuidich duine. Seo còig dòighean airson tòiseachadh air dèiligeadh ri duilgheadasan no duilgheadasan a dh'fhaodadh a bhith ann tràth, nuair a tha ùine ann fhathast a bhith ag obair le tidsearan agus rianairean gus an sgoil a dhèanamh na àite a tha fo dhìon airson do phàiste.
Saor-thoileach aig Sgoil Do Phàrant
A bhith an làthair aig sgoil an leanaibh agaibh - co dhiubh a tha thu a 'dèanamh saor-thoileach san leabharlann no cuideachadh san t-seòmar-bìdh, a bhith nad thachartas pàrant no neach-obrach clasa - a' pàigheadh mòran de dhuaisean. Bidh e a 'toirt aithne dhut bhon rianachd ann an co-theacs nach eil ro dhuilich. Bheir e fios do phàiste gu bheil an sgoil cudromach dhut fhèin agus àite a tha thu ag iarraidh a bhith. Bheir e cothrom dhut coimhead air na tha a 'dol air adhart san togalach sin, bho bhith a' giùlan nan oileanach gu misneachd nan tidsearan. Mura h-urrainn dhut an ùine a thoirt seachad airson saor-thoileach tron latha sgoile, frithealadh gach coinneamh Comann Dachaigh is Sgoile as urrainn dhut, agus a bhith cinnteach gum bi thu a 'nochdadh airson oidhcheannan air ais dhan sgoil agus co-labhairtean tidseir . Nuair a bhios fios aig luchd-obrach na sgoile ort mar phàrant a tha an sàs ann agus le ùidh, tha iad nas buailtiche a bhith nad chàirdeas nuair a thig duilgheadasan.
Èist nuair a bhios do phàiste a 'bruidhinn
Ann am The Child Pressured , tha an t-ùghdar Michael Thompson a 'moladh nach eil clann a' freagairt a 'cheist "Ciamar a bha an sgoil?" oir tha fios aca gu bheil pàrantan ag iarraidh naidheachd mhath a chluinntinn.
Tha e a 'toirt comhairle do phàrantan a bhith ag ath-cheangal ris na tha e coltach a bhith a' còrdadh ris a bhith san sgoil - na deasgaichean mì-chofhurtail, na seòmraichean-teagaisg, na tidsearan a tha an sàs ann, an obair a tha ro fhurasta no ro dhoirbh. Smaoinich air mar a tha e coltach gu bheil e coltach gu bhith nad phàiste san sgoil. Faighnich ceistean mu fhaireachdainnean, agus èist ris na tha e no i ag ràdh.
Na bi gu luath le còmhradh pep agus pat air a 'chùl. Faodaidh cuideigin a bhith ag èisteachd, gun bhreithneachadh, cuideachadh le bhith a 'dìon cuid den fhuadach a dh' fhaodadh a bhith air a bhriseadh an dèidh làimh ann an giùlan cunnartach. Agus ma dh'èisteas tu gu dlùth, is dòcha gum bi e comasach dhut a-mach dòighean eile gus eallach tòcail an leanaibh agad a lùghdachadh.
Bi Rìomhach mu dheidhinn Comasan do Phàrantan
Le bhith a 'putadh agus a' brosnachadh agus a 'cumail sùileachadh àrd faodaidh cuid de chloinn a bhith air an toirt dhaibh uile, ach faodaidh e feadhainn eile a dhràibheadh dìreach a-steach do dhraghan agus trom-inntinn. A bheil thu airson a bhith ag obair aig obair, latha a-mach is a-mach, far am feum thu a bhith aig mullach do chomasan, a 'làimhseachadh rudan nach robh thu gu math air thoiseach agus an dòchas gun tigeadh cùisean gu ceart? Chan urrainn dha clann stad a chur orra, agus chan eil iad ach glè bheag de dh 'fhaodadh iad a bhith a' cur feum air suidheachaidhean obrach nas fheàrr, ach faodaidh iad a h-uile seòrsa dòigh a lorg gus am fearg agus an eu-dòchas a chur an gnìomh. Bi bi onarach agus co-fhaireachdainn nuair a tha thu a 'beachdachadh air dè seòrsa seòmar-teagaisg a dh' ionnsaichidh an leanabh agaibh as fheàrr agus dè na seòrsaichean taic a bhios e ag iarraidh. Tha luchd-foghlaim cudromach, agus chan eil e ceàrr an duilgheadas as motha a thoirt dhaibh, ach tha taic thòcail agus faireachdainnean de mhaighstireachd cudromach cuideachd.
Bi mothachail air an Ùghdar fhèin
Tha fios againn uile uile cho cudromach is a tha e a bhith a 'sabaid airson ar cloinne agus a bhith nan tagraichean làidir, èifeachdach.
Dh'fhaodadh an strì sin a bhith gar toirt gu co-dhùnadh nach eil cuid de thidsearan agus cuid de luchd-rianachd airidh air urram, agus tha am breithneachadh aca fo ùmhlachd teagamh. Ach a bhith glè, glè chùramach ciamar a chuireas tu fios thugainn chun an leanaibh agad. Is dòcha gu bheil thu a 'smaoineachadh gu bheil an teachdaireachd a tha thu a' toirt seachad gu bheil e comasach do dhaoine a tha fàsmhor a bhith ceàrr, agus bidh thu daonnan a 'cumail suas dha, agus bu chòir dhi luach a dhèanamh oirre fhèin fiù nuair a bhios càch a' càineadh. Tha an teachdaireachd a gheibh do phàiste, ge-tà, gu bheil e ceart gu leòr a bhith mì-thoilichte do thidsearan, chan eil na riaghailtean a 'buntainn rithe, agus nì thu glanadh gach teachdaireachd a nì e. Is e sin beachd a tha cinnteach gu bheil duilgheadasan mòra air adhbhrachadh san sgoil, agus nas fhaide air falbh - ma tha thu a 'teagasg kid a bhios a' ceasnachadh ùghdarras, nas luaithe no nas fhaide tha e a 'dol a cheasnachadh.
Iarraibh air FBA
Ma tha an sgoil a 'cur gearan dhachaigh mu ghiùlan do phàiste - agus a' sùileachadh oirbh rudeigin a dhèanamh mu dheidhinn - cuir am ball air ais don chùirt le bhith ag iarraidh Measadh Iomchaidh Feumail (FBA). Bidh seo a 'toirt air luchd-obrach na sgoile smaoineachadh gu fìor mu ghiùlan an leanaibh agaibh, chan ann a bhith dìreach a' dèiligeadh ris. Bidh FBA a 'sgrùdadh na tha a' nochdadh ro dhroch ghiùlan agus dè na builean a th 'ann dha; dè an gnìomh a dh'fhaodadh a bhith aig an leanabh don ghiùlan; agus dè na seòrsa rudan a dh'fhaodadh a bhith air a shuidheachadh. Ma tha leanabh a 'faighinn obair-clas ro chruaidh no gu bheil seòmar-sgoile ro shoirbheachail, mar eisimpleir, dh'fhaodadh gun tèid a chur chun talla no am prionnsabal no an dachaigh a bhith na dhuais, chan e peanas. Is e a bhith a 'dèanamh FBA agus a' sgrìobhadh plana giùlain stèidhichte air an dòigh as fheàrr air duilgheadasan smachd a thoirt air falbh. Ma dhiùltas tidsearan agus luchd-rianachd a dhol còmhla ris, is dòcha gum feum thu sgrùdadh beag giùlan a dhèanamh orra.