10 Dòighean gus Clann Tòcail a bhrosnachadh

Gu tric bidh iongnadh agus duilgheadas aig pàrantan de chlann thiodhlac nuair a tha a 'chlann aca a' coileanadh nas àirde san sgoil. Uaireannan faodaidh ciorramachdan ionnsachaidh ann an clann tàlantach tearc-choileanadh a thoirt gu buil, ach gu tric chan eil ach misneachd ann. Faodaidh a bhith ag adhbhrachadh cuid de na cloinne tàlantach a bhith doirbh; chan eil coltas ann gu bheil obair no duaisean a 'nochdadh, gu h-àraidh airson clann a tha air leth brosnachail. Dè as urrainn do phàrantan a bhrosnachadh airson an cuid chloinne thiodhlac? Seo ochd beachdan airson feuchainn.

1 -

Ag àrach Ùidhean do phàiste

Gus ùidhean do phàiste a àrach, bheir e cothroman dha no dhi an ùidh sin ionnsachadh agus a rannsachadh. Mar eisimpleir, ma tha an t-òganach agad a 'còrdadh ri dineasarsain, faigh leabhraichean fìrinn agus ficsean mu dhìosairean agus a' tadhal air taighean-tasgaidh eachdraidh nàdarra. Ma tha an leanabh agaibh a 'còrdadh ri ceòl, faigh ionnsramaidean dèideagan (no fìor) agus beachdaich air leasanan ciùil. Ma tha gràdh aig do phàiste saidheans, faigh leabhraichean saidheans agus goireasan saidheans agus tadhail air taighean-tasgaidh saidheans. Tha clann a tha comasach air na h-ùidhean aca a rannsachadh nas dualtaiche a bhith a 'cumail an cuid gràidh airson ionnsachadh beò.

2 -

Leig seachad do phàiste gu Beachdan is Sgìrean Ùra

Uaireannan cha bhi uidheam aig leanabh oir chan eil e / i fhathast air a bhith fosgailte don rud a dh'fhaodadh a bhith na dhuilgheadas beatha. Is e leanabh aig a bheil fìor dhìoghras ceòl ach nach tug cothrom a-riamh a rannsachadh e comasach air an dìoghras sin fhuasgladh. Coimhead airson prògraman coimhearsnachd, chan e dìreach prògraman sgoile. Na bi a 'toirt sùil air gnìomhan traidiseanta bhoireann, mar dannsa agus lùth-chleasachd, do bhalaich. Cùm inntinn fosgailte; tha e na ùidhean do phàiste a tha cudromach.

3 -

Cleachdaibh Toraidhean Geàrr-ùine agus Buannachdan

Uaireannan bidh pàisde mòr air pàiste fhaighinn fo leanabh. Chan e sin gu bheil an obair duilich, ach 's dòcha nach urrainn don leanabh an solas fhaicinn aig deireadh an tunail. An àite a bhith a 'tòiseachadh na h-obrach, bheir pàiste seachad mus tòisich e no i fiù. Cuidich do phàiste an obair fhaicinn mar shreath de ghnìomhan nas lugha. Dèan tadhal air gach tasg beag agus feuch ri duais a shuidheachadh airson an amas sin. Uaireannan cha bhi duaisean riatanach aon uair 's gu bheil an leanabh comasach air an obair fhaicinn mar aon rud a ghabhas a riaghladh.

4 -

Cuidich do phàiste Ionnsaich a 'riaghladh ùine

Nuair a thòisicheas iad san sgoil, mar as trice chan eil mòran dhuilgheadasan aca a 'cumail suas ris an obair. Bidh iad ag ionnsachadh gu luath agus gu furasta. Ged a tha e coltach gur e buannachd mhòr a tha sin, faodaidh e duilgheadasan a leantainn. Dh'fhaodadh nach bi a 'chlann seo ag ionnsachadh a bhith a' riaghladh an ùine aca gus obair fhaighinn. Aig àm sam bith, co dhiubh a tha iad anns an àrd-sgoil no sa cholaiste, is dòcha gum bi iad a 'faireachdainn gu bheil an obair a dh' fheumas iad a choileanadh agus nach eil fios aca ciamar a chuireas iad ùine ri chèile gus gnìomhan a choileanadh. Teagaisg do phàiste mar a chruthaicheas tu agus a chleachdas clàr-ama ùine.

5 -

Molaidh oidhirpean do phàiste

Uaireannan tha trioblaid aig clann tiodhlac a bhith a 'ceangal oidhirpean pearsanta gu coileanadh. Bidh mòran de na tha iad a 'dèanamh agus ag ionnsachadh a' tighinn gu furasta dhaibh, gus an urrainn dhaibh coileanadh le glè bheag oidhirp. Gus cuideachadh le pàiste a shoirbheachadh, molaibh oidhirpean gu soirbheachas agus dèan cinnteach gu bheil moladh sònraichte. Mar eisimpleir, an àite a bhith ag ràdh "Obair mhath," tha e nas fheàrr rudeigin mar sin a ràdh, "Dh'obraich thu gu cruaidh air a 'phròiseact saidheans agad agad; fhuair thu sin gu fìor mhath." Ach, seachanaich an cùl: na innis rudan mar "Nan robh thu ag obair nas cruaidhe, dhèanadh tu nas fheàrr."

6 -

Cuidich do phàiste Gabh smachd

Uaireannan, bidh tàbhachdas tiodhlacach a 'faicinn coileanadh mar rud a tha nas fhaide na an smachd aca. Ma shoirbhicheas leotha, tha e mar thoradh air fortan no bàillidh eile. Tha an dòigh-smaoineachaidh seo gan dèanamh a 'faireachdainn gu bheil an oidhirp gun dad. Faodaidh moladh a dhèanamh air na h-oidhirpean aca a chuideachadh, ach feumaidh a 'chlann seo cuideachd tuigse a thoirt air an àite a tha an uallach pearsanta a' soirbheachadh. Bidh an dòigh anns am bruidhinn thu mu do bheatha fhèin teachdaireachd. A 'gearan mu do cheannard no a' cur a 'choire air do cheannard airson dìth soirbheachais aig an obair, cuiridh e an teachdaireachd ceàrr.

7 -

Cumaibh Sgoil Dheimhinneach Deimhinneach

Feumaidh clann faicinn gu bheil am pàrantan a 'cur luach air foghlam. Fiù 's ma tha duilgheadasan leanaibh san sgoil a' faireachdainn na sgoile no an neach-teagaisg, feumaidh tu a bhith faiceallach mu na tha thu ag ràdh. Transaidh beachdan àicheil mun sgoil, san fharsaingeachd gu do phàiste. Ma tha an sgoil na dhuilgheadas, faodaidh tu innse gu bheil duilgheadasan ann fhathast ged a tha duilgheadasan ann fhathast, agus mar sin bidh oidhirp a 'leantainn gu soirbheachas. Le bhith a 'cur an aghaidh na sgoile leigidh an leanabh uallach pearsanta a sheachnadh.

8 -

Cuidich do phàiste Dèan ceangal eadar obair-sgoile agus an ùidh

Uaireannan chan eil clann brosnachail seach nach eil iad a 'faicinn ceangal eadar an obair a thathar ag iarraidh orra agus na h-amasan aca agus na h-ùidhean aca. Bu chòir do phàiste a tha ag iarraidh a bhith na shàmhchair fios a bhith agad gu bheil matamataig agus saidheans cudromach anns na h-obraichean sin. Is dòcha gum bi rannsachadh beag a dhìth gus feumalachdan a lorg airson diofar dhreuchdan. Ach, mar as trice, chan eil clann tàlantach a 'cur cudrom air rud sam bith ach an latha an-diugh. Tha dà sheachdain san àm ri teachd eadhon cruaidh airson cuid dhiubh a bhith a 'smaoineachadh.

9 -

Tionndaidh Obair-dachaigh taobh a-staigh Geamannan Cruthachail

Tha clann tiodhlac a 'còrdadh ri dùbhlan, mar sin le bhith a' tionndadh obair dachaigh dona mar ghèam dùbhlanach, faodaidh tu do phàiste a dhèanamh. Tha cuid de chloinn ag iarraidh rèis, mar sin faodaidh tu iarraidh orra faighinn a-mach dè cho luath 's as urrainn dhaibh a dhèanamh - gun mhearachdan. Le bhith a 'sgrùdadh na h-obrach aca, leigidh iad iad a bhith gad chùram mu dheidhinn. Is e dòigh chruthachail eile a thaobh obair-dachaigh a cheangal ri ùidh. Mar eisimpleir, is e duilleag-obrach math math a th 'ann an sònrachadh dì-chrìochnaichte misean spàs an t-seòmair-àite gu Mars. Mura h-eil an obair air a dhèanamh ceart, fàillidh an rùn. Faodaidh eadhon am mearachd as lugha a bhith na dhuilgheadas a dh 'fhaodadh an teachdaireachd fàilligeadh.

10 -

Cùm ann an inntinn nach eil ùidh aig a 'bhrosnachadh mu choileanadh na sgoile daonnan

Bidh sinn gu tric a 'co-ionnan ri misneachd le coileanadh na sgoile. Ach, tha e cudromach a bhith mothachail gu bheil cuid de chloinn air an deagh bhrosnachadh gus amasan a choileanadh, ach chan eil na h-amasan sin ceangailte ris an sgoil. Dh'fhaodadh gum bi barrachd ùidh aig deugairean tiodhlac, mar eisimpleir, ann a bhith a 'cruthachadh prògram coimhearsnachd saor-thoileach do sheann daoine no airson an fheadhainn nach eil cho duilich.

Chan eil coileanadh air a bhrosnachadh

Tha e cudromach cuimhneachadh ged a dh 'fhaodadh gum faigh thu do phàiste obair-dachaigh a dhèanamh, is dòcha nach bi e no i air a bhrosnachadh gu bràth a dhèanamh.