Ma tha do phàiste dyslexic, cuidichidh na seòrsachan phrògraman seo
Chan eil laghan foghlaim sònraichte ag iarraidh gum bi prògraman sònraichte sin air an solarachadh airson dyslexia no ciorramachdan ionnsachaidh . An àite sin, feumar dòighean-obrach stèidhichte air rannsachadh a chleachdadh agus gu bheil prògram foghlaim fa leth air a thomhas gu reusanta gus buannachd foghlaim a thoirt do leanabh. Gu dearbh, ma tha pàiste dyslexic, bidh prògram a chaidh a dhealbhadh gus ath-leasachadh dyslexia a 'tabhann an cothrom as fheàrr air soirbheachadh - agus gu fortanach, tha mòran phrògraman stèidhichte ann an rannsachadh a tha rim faotainn airson dyslexia.
Ciamar a bhios Prògraman Dyslexia ag obair?
Bu chòir prògram sam bith a thathar a 'cleachdadh airson taic a thoirt do leanabh le dyslexia a bhith a' dèiligeadh gu sònraichte ris na ceistean a tha a 'buntainn ris an eas-òrdugh. Ann am faclan eile, ma tha do phàiste mì-thoilichte agus ag obair a-mach seach gu bheil duilgheadas mòr aice le leughadh agus sgrìobhadh, bu chòir prògram iomchaidh a cuideachadh gus sgilean leughaidh agus sgrìobhaidh a thogail. Cha bu chòir stiùireadh giùlan , ged a tha e cudromach, a bhith na fhòcas a-mhàin air a 'phrògram sgoile aice.
Bidh mòran sgoiltean a 'cleachdadh nan prògraman sin airson dyslexia no prògraman le dòighean-obrach coltach riutha. Bidh cuid de thidsearan a 'cleachdadh pàirtean de dhiofar phrògraman a thuilleadh air stuthan teagaisg a tha air an dealbhadh le tidsear. Bidh na prògraman sin a 'cuimseachadh gu sònraichte air dà chùis a tha gu sònraichte doirbh airson dyslexics. An toiseach, bidh iad a 'togail mothachadh mu fhuaimean cainnte ann am faclan (mothachadh fonaig). San dàrna àite, bidh iad a 'togail mothachadh air conaltradh fuaim-litrichean (fonaigs). Ag obair aig astar do phàiste, le deagh neartachadh agus cleachdadh, bu chòir do thidsear an leanaibh agaibh do phàiste a chuideachadh gus a sgilean leughaidh agus sgrìobhaidh a leasachadh.
Tha e cudromach a bhith mothachail, ge-tà, nach bi eadhon prògram sònraichte, àrd-inbhe a 'toirt "dyslexia" leigheas.
Dè na prògraman Dyslexia a tha ag obair gu math?
Dè am prògram a bu chòir do sgoil a chur an gnìomh? Tha gu leòr de dh 'phrògraman dyslexia air an clàradh gu malairteach air an dealbhadh airson an cleachdadh ann an sgoiltean. Tha an liosta seo a 'toirt a-steach cuid de na prògraman as fheàrr, ach chan eil e iomlan:
- Leughadh ceartach - le Gary Johnson agus Zig Engleman bho SRA / McGraw-Hill
- Prògram Leughaidh Neo-fhàilneach - Eòsaph Lockavitch
- Prògraman Lindamood-Bell - le Patricia agus Phyllis Lindamood, agus Nanci Bell
- Leughadh PALS - le Doug agus Lynn Fuchs, Ionad Vanderbilt Kennedy airson Rannsachadh air Leasachadh Daonna
- Orton Gillingham - le Samuel Orton agus Anna Gillingham
- Siostam Leughaidh Wilson - le Barbara Wilson bho Wilson Language Training
Tagradh airson agus a 'toirt taic do phàiste
Ma tha an sgoil agad a 'toirt prògram rannsachaidh stèidhichte air do phàiste a tha air a dhealbh gus coinneachadh ris na feumalachdan aige, agus is fheàrr leat prògram eadar-dhealaichte, is dòcha gum bi e duilich atharrachadh a thoirt gu buil. Ma tha, ge-tà, gu bheil an sgoil agad a 'tabhann greis no prògram neo-iomchaidh, tha e cudromach faighinn a-steach an sin agus tagh airson atharrachadh! Cha bhith pàiste le dyslexia ag ionnsachadh a bhith a 'leughadh, a' sgrìobhadh, agus a 'stiùireadh prògram àbhaisteach sgoile leis fhèin mura faigh e na h-innealan agus an taic a dh'fheumas e gus soirbheachadh.
A bharrachd air a bhith a 'toirt prògram iomchaidh do phàiste, tha e cudromach cuideachd gun cuidich thu fhèin agus tidsearan an leanaibh agaibh do phàiste a bhith a' tuigsinn a dyslexia agus a togail fèin-spèis. Tha e duilich a bhith mar an aon leanabh anns a 'chlas agad aig a bheil ùine chruaidh a' leughadh a-mach - agus feumaidh fios a bhith aig do phàiste gu bheil i na neach comasach, clioch aig a bheil dùbhlan sònraichte gu bheil i ag obair gus dèiligeadh.