A 'cleachdadh iomadh stoidhle teagaisg gus coinneachadh ri feumalachdan oileanaich eadar-dhealaichte
Is e eadar-dhealachadh a tha ann an cleachdadh foghlaim a bhith ag atharrachadh no ag atharrachadh stiùireadh , stuthan sgoile, susbaint chuspair, pròiseactan clas, agus modhan measaidh gus coinneachadh nas fheàrr ri feumalachdan luchd-ionnsachaidh eadar-mheasgte.
Ann an clas eadar-dhealaichte, tha tidsearan ag aithneachadh gu bheil a h-uile oileanach eadar-dhealaichte agus feumach air modhan teagaisg eadar-dhealaichte a bhith soirbheachail. Tha stiùireadh air a leasachadh air feadh raointean cuspaire gus leigeil le oileanaich gabhail ris an dòigh teagaisg as freagarraiche dhaibh. Tha iad sin a 'gabhail a-steach oileanaich le ciorraman ionnsachaidh a dh'fhaodadh a bhith air an cùlaibh ann an suidheachadh clasaigeach traidiseanta.
An Teagasg Teagasg Traidiseanta
Bha modhan teagaisg traidiseanta stèidhichte air modail anns a bheil an tidsear a 'toirt seachad stiùireadh, mar as trice tro òraid, agus an uairsin a' modail an sgil air bòrd dubh no pròiseict a bharrachd. Nuair a bhios an neach-teagaisg deiseil, bheir e no i obair-obrach nan oileanach, mar as trice bho leabhraichean teacsa àbhaisteach no leabhraichean.
An uairsin bhiodh an tidsear a 'dol air adhart gus sgrùdadh a dhèanamh air obair nan oileanach agus measadh a dhèanamh air an eòlas aige le peansail agus deuchainn pàipeir. Às dèidh sin, bheireadh an tidsear seachad fios air ais, mar as trice ann an cruth ìre.
Ged a tha ginealaichean de dh'Ameireaganaich air teagasg fhaighinn mar seo, tha luchd-teagaisg nuadh ag aithneachadh nach eil an stoidhle thraidiseanta a 'coinneachadh ri feumalachdan luchd-ionnsachaidh eadar-mheasgte, a' gabhail a-steach an fheadhainn le ciorraman ionnsachaidh leithid dyslexia , dyscalculia , agus mì-rianachd giùlan teachdaireachd (APD).
Pros agus Cons a 'Teagasg Traidiseanta
Chan eil an dòigh teagaisg traidiseanta gu tur gun luach. Am measg nam buannachdan a tha aig dòighean traidiseanta tha:
- Tha an teagasg èideadh agus cunbhalach.
- Tha cuspairean agus sgilean gan teagasg ann an òrdugh sònraichte, co-leanailteach.
- Tha measaidhean thidsearan nas sìmplidhe.
- Tha e nas fhasa measadh sgoile a dhèanamh le bùird sgoile agus roinnean foghlaim.
Am measg nan eas-bhuannachdan ann an dòighean teagaisg traidiseanta tha:
- Chan eil an clàr-teagaisg sùbailte mar a tha àite an neach-teagaisg.
- Tha uniformas a 'ciallachadh gu bheil siostaman slaodach gu bhith ag atharrachadh agus nach eil cho comasach air cumail suas ri feuman nan oileanach.
- Bidh stiùireadh a 'cuimseachadh air cuimhneachadh an àite sgilean smaoineachaidh aig ìre àrd, a' toirt oileanaich a tha a 'strì le cuimhneachadh fo ana-cothrom.
- Is ann ainneamh a thathas a 'coinneachadh gu ceart ri feuman oileanaich le iomadh cùl-raon agus ciorram.
- Tha e stèidhichte air beachd mheallta gu bheil a h-uile duine air raon-cluiche agus gu bheil cuid dhiubh "a 'ciallachadh" a bhith a' fàilligeadh.
An Modh Teagasg eadar-dhealaichte
Bho shealladh an oileanach fa leth, chan eil mòran a 'dèanamh argamaid nach eil buannachdan sònraichte aig teagasg eadar-dhealaichte thairis air teagasg traidiseanta.
Is e amas eadar-dhealachaidh diofar dhòighean teagaisg a chleachdadh gus dèanamh cinnteach gum faod oileanaich a dhol gu ionnsachadh ann an diofar dhòighean ach leis na h-aon toraidhean no co-ionann. Tha eadar-dhealachadh a 'ciallachadh cruthachadh a bhrosnachadh le bhith a' cuideachadh oileanaich a bhith a 'dèanamh cheanglaichean nas làidire, a' tuigsinn dhàimhean, agus a 'tuigsinn bun-bheachdan ann an dòigh nas inntinniche.
Faodar stiùireadh eadar-dhealaichte a chleachdadh ann an àireamh de chuspairean. Dh'fhaoidte gum bi e:
- A 'toirt seachad leabhraichean teacsa airson luchd-ionnsachaidh lèirsinneach agus faclan
- A 'toirt seachad leabhraichean claistinneach do luchd-ionnsachaidh cudthromach
- A 'toirt seachad obair-gnìomh eadar-ghnìomhach le luchd-ionnsachaidh kinesthetic air-loidhne
- A 'toirt seachad stuthan teagaisg ioma-mothachaidh do luchd-ionnsachaidh tlachdmhor
San aon dòigh, bhiodh tasgaidhean clas stèidhichte air mar a tha an oileanach fa leth a 'dèiligeadh ri ionnsachadh. Dh'fhaodadh cuid a bhith a 'lìonadh sònrachadh air pàipear no ann an dealbhan, agus faodaidh cuid eile taghadh aithris beòil a thoirt seachad no diorama trì-thaobhach a chruthachadh.
Faodaidh eadar-dhealachadh atharrachadh cuideachd mar a tha an seòmar-sgoile fhèin air a eagrachadh. Faodaidh oileanaich a bhith air am briseadh suas ann am buidhnean stèidhichte air an dòigh-obrach a thaobh ionnsachadh no a bhith air an toirt seachad airson àiteachan ionnsachaidh sàmhach airson a bhith nan aonar ma thaghas iad.
Buannachdan agus aontaidhean de theagasg eadar-dhealaichte
Ged a tha taic airson teagasg eadar-dhealaichte a 'fàs, chan eil às aonais na duilgheadasan agus na buannachdan aige. Am measg cuid de na prìomh bhuannachdan:
- Faodaidh eadar-dhealachadh a bhith èifeachdach airson oileanaich àrd-chomas agus an fheadhainn le ciorram.
- Tha toirt seachad roghainnean chloinne a 'ciallachadh gu bheil iad a' gabhail barrachd uallaich airson an ionnsachadh fhèin.
- Tha an com-pàirteachadh ann an ionnsachadh buailteach a bhith nas làidire oir tha e a 'dèiligeadh ris a' chloinn mar dhaoine fa leth le cothrom co-ionann airson fàs.
Air an taobh thall, tha a chuingealachaidhean aig teagasg eadar-dhealaichte:
- Tha teagasg eadar-dhealaichte a 'cur feum air mòran a bharrachd ùine planaidh leasain do thidsearan a dh' fhaodadh a bhith air an cur an cèill airson ùine mar-thà.
- Dh'fhaoidte gum bi feum air barrachd ghoireasan airson sgìre sgoile no sgoile airson a chur an gnìomh.
- Tha na goireasan leasachaidh proifeiseanta aig mòran sgoiltean gus dàmh a thrèanadh gu ceart.