Dòighean furasta airson ionnsachadh a dhèanamh nas fhasa
Tha ciorraman ionnsachaidh iongantach cumanta: bidh iad a 'toirt buaidh air mu aon ann an seachd Ameireaganaich. Tha iad mar thoradh air eadar-dhealachaidhean ann an structar eanchainn ach chan eil iad a 'buntainn ri fiosrachadh, giùlan no fòcas. Ann an ùine ghoirid, tha iad nan eadar-dhealachaidhean a tha ga dhèanamh doirbh soirbheachadh ann an sgoil àbhaisteach Ameireaganach, ged nach eil buaidh bheag aca air gnìomhan beatha làitheil.
Dè th 'ann an Ciorraman Ionnsachaidh?
A rèir LDOnline làrach-lìn, tha na ciorramachdan ionnsachaidh as cumanta a 'gabhail a-steach:
- Dyslexia - mì-rian leughaidh
- Dyscalculia - ciorram matamataigeach
- Dysgraphia - ciorram sgrìobhaidh
- Neo-òrdanachadh Pròiseas Sgrùdaidh agus Lèirsinneach - "ciorraman mothachail anns a bheil duilgheadas aig duine a bhith a 'tuigsinn cànan a dh' aindeoin èisteachd agus lèirsinn àbhaisteach."
- Ciorram Ionnsachaidh Neo-bhriathrach - eas-òrdugh eanchainn a tha ag adhbhrachadh dhuilgheadasan le "gnìomhan gluasaid, spioradail, iongantach, eagrachaidh, measaidh agus coileanta."
Gu tric, bidh Prògram Foghlaim fa leth aig oileanaich le ciorramachdan ionnsachaidh no Plana 504 a bheir mion-fhiosrachadh air àiteachan teagaisg. Mar as trice tha iad sin coltach ris na molaidhean coitcheann a tha rim faighinn gu h-ìseal.
Molaidhean airson a bhith a 'toirt taic do chloinn le ciorraman ionnsachaidh soirbheachadh san sgoil
Faodar a 'chuid as motha de theagasg aig an taigh no san sgoil a bhith air an atharrachadh gus coinneachadh ri feumalachdan oileanaich le ciorramachdan ionnsachaidh mar dyslexia no duilgheadasan ionnsachaidh eile.
Faodar na ro-innleachdan sin a chleachdadh gus stiùireadh atharrachadh anns a 'chuid as motha de raointean cuspaire gus tuigse nan oileanach air gnìomhan agus càileachd an cuid obrach a leasachadh. Faodaidh na modhan sin, mar a tha e, a bhith cuideachail don chuid as motha de dh 'oileanaich a tha nas fheàrr le prògram foghlaim soilleir, structarail.
- Suidhich an ìre airson ionnsachadh le bhith ag innse do chloinn carson a tha an stuth cudromach, dè na h-amasan ionnsachaidh, agus na tha an dùil airson coileanadh càileachd.
- Cleachd cànan sònraichte. An àite a bhith ag ràdh, "dèan obair mhath," ag innse na dòchasan sònraichte. Mar eisimpleir, ann an sònrachadh sgrìobhaidh, dh'fhaodadh neach-teagaisg a bhith stèidhichte air puingeachadh ceart, litreachadh, agus toirt a-steach puingean sònraichte. Mura h-eil do phàiste a 'tuigsinn na tha an luchd-teagaisg a' sùileachadh bhuaithe, cuir fios chun an neach-teagaisg agus iarr fiosrachadh a dh 'fheumas tu airson do phàiste a chuideachadh. Molamaid gum bi an neach-teagaisg airson tòiseachadh air an fhiosrachadh sin a sgaoileadh air làrach-lìn sgoile gus am bi feadhainn eile ga chleachdadh cuideachd.
- Bu chòir do thidsearan stiùireadh sgòraidh a leasachadh, a cho-roinn le oileanaich, agus a 'toirt seachad eisimpleirean de gach ìre coileanaidh.
- Na cleachd obair oileanach a-riamh mar eisimpleir poblach de dhroch obair airson a 'chlas fhaicinn. Tha seo uamhasach, agus chan eil àite ann an seòmar-sgoile no dachaigh sam bith.
- Thoir air ais do na h-oileanaich an stiùireadh airson obair gus dèanamh cinnteach gu bheil e a 'tuigsinn. Dèan co-dhùnadh sam bith mus cuir e air adhart an obair fhèin. Thoir sùil air ais air an oileanach fhad 'sa tha e ag obair gus dèanamh cinnteach gu bheil e a' dèanamh an obair gu ceart. Dèan gealladh dha mar a tha iomchaidh gus dèanamh cinnteach gu bheil e a 'ceartachadh mearachdan sam bith mus cuir e crìoch air.
- Tha e follaiseach a bhith a 'mìneachadh dhùilean sa chlas airson obair agus giùlan. Post dhaibh, agus cleachd iad mar bhunait airson gach eadar-obrachadh agus pròiseactan clas. Le bhith a 'dèanamh do riatanasan mar phàirt den ghnìomh seòmar-teagaisg no obair-dachaigh cuidichidh an oileanach a' coinneachadh ri dùil.
- Cleachd eagraichean grafaigeach gus oileanaich a chuideachadh a 'tuigsinn na dàimhean eadar beachdan.
- Bu chòir stiùireadh a bhith a 'gabhail a-steach stiùireadh sònraichte, ceum air cheum a tha an tidsear air a mhìneachadh gu soilleir agus air a dhealbhadh airson an oileanach.
- Cruthaich modalan de dh'obair càileachd a dh'fhaodas oileanaich fhaicinn agus anailis a dhèanamh orra. Cuir a-steach an dà mhìneachadh labhairt agus sgrìobhte air mar a choileanas an obair na dùilean acadaimigeach.