Dòighean mòra air a bhith a 'teagasg (agus a' sealltainn) do fhialaidheachd preschooler
Gach bliadhna timcheall Taingealachd, tha mo chlann a 'tighinn dhachaigh leis an aon seòrsa pròiseact. Uaireannan tha e na àitemat, amannan eile tha sinn air postair sgeadaichte fhaighinn le glitter agus stiogairean agus aon bhliadhna bha sinn fiù 's beannaichte le diorama 3D. Tha a 'charbad an-còmhnaidh eadar-dhealaichte, ach tha an teachdaireachd an aon rud - "Na tha mi taingeil airson." Nuair a bha iad òg, bha an liosta glè bhunasach.
"Mo dhèideagan." "Mo mhàthair." "An cat." Nithean sìmplidh a tha nan clach-chinn bunaiteach den t-saoghal a th 'aig gach precooler. Ach nuair a dh'fhàs iad nas sine, thòisich mo chlann a 'faighinn beagan nas doimhne le na smuaintean aca. "An saoghal." "Mo charaidean." "Tha mi fallain."
Dè a tha ann a tha a 'toirt taing do dhuine agus carson a tha sinn gu tric a' toirt a-mach an tuigse a th 'againn air dè tha cudromach nar beatha timcheall nan saor-làithean? Ged a tha e fìor nach bu chòir dhuinn a bhith ach taingeil aig deireadh na bliadhna, is e deagh àm a th 'ann a bhith a' bruidhinn ris a 'chloinn agad mun bhun-bheachd agus carson a tha e cho cudromach.
Tha seo gu h-àraidh fìor le clann aois ro-sgoile a tha gu math tric a 'dèanamh smaoineachadh ùr nuair a tha e air a dhealbhadh dhaibh. Mar sin, an e Samhain no Màrt a th 'ann, tha dòighean furasta ann airson sealltainn gu do neach beag na beachdan air taingas, caoimhneas, fialtas agus carson a tha iad cho cudromach.
Mar a bhrosnaicheas tu fìrinn ann am preasgairean
Suidhich deagh eisimpleir. Is e thusa a 'chiad mhodail as fheàrr aig do phàiste.
Ma chì i thu a 'dol an sàs ann an giùlan fialaidh, bidh i ag iarraidh an aon rud a dhèanamh. Mar sin ma tha thu a 'ceannach biadh airson biadh bìdh ionadail no a' toirt aodach do dh'eaglais, leig don phrìomhaire agad dè a tha thu a 'dèanamh agus carson. Chan eil thu a 'sealltainn a-mach no a' patadh leat fhèin air a 'chùl, tha thu a' taisbeanadh fèill-bheathach ann an gnìomh.
Leig leam cuideachadh. Ma tha an ro-sgoil aice a 'cumail dràibhear dèideag, leig leatha tighinn còmhla ribh gus an dèideag a thilgeil agus a thilgeil. Mìnich carson a tha dèideagan air an cruinneachadh agus carson a tha e cudromach gun cuidich thu. Na iarr i oirre an t-airgead aice fhèin a thoirt seachad, ach ma ghabhas i saor-thoileach, gabh le moladh mòr. Ma tha mòran de dhèideagan aice na laighe timcheall air nach eil i a 'cluich leis a-nis tha iad ann an cruth math, beachdaich orra a bhith a' tighinn faisg oirre mu bhith gan toirt gu teaghlach feumach no ro-sgoile no ionad cùram latha.
Cuir rudan ann an seallaidh. Gu nàdurrach le creutairean fèin-chudromach, tha e doirbh do dhaoine a tha an sàs ann am preas a bhith a 'tuigsinn gu bheil saoghal mòr ann agus nach eil e a' crathadh mun cuairt orra. Dèan deònach a mhìneachadh mar a tha e a 'dèanamh, tha rudan eadar-dhealaichte aig daoine anns gach àite a tha a dhìth orra. Às aonais a bhith ro throm, bruidhinn mu mar a dh 'fheumas cuid de bhiadh blàth ithe agus aodach a chosg agus mar a tha e glè ghlan nuair a bhios daoine eile a' cuideachadh le bhith a 'ceannach an seòrsa rudan sin.
Tòisich a-mach beag. Le bhith dìreach a ' teagasg do phàiste airson a bhith a' co-roinn no a bhith a ' faighinn còmhla ri bràthair-bràthar , tha thu aon cheum nas fhaisge air a bhith a' togail leanabh a tha a 'cur luach air na tha aige. Tha ionnsachadh a bhith mothachail mu chàch na leasan mòr airson precooler a bhith ag ionnsachadh agus aon a tha ag eadar-theangachadh gu math a-steach gu raon nas motha nuair a thig e nas sine.
Moladh agus sgàineadh gu h-iomchaidh. Nuair a bhios an leanabh agaibh a 'coileanadh gnìomh caoimhneis, bi sgìth nuair a tha thu ag aontachadh. Innis rudan mar "Tha mi cho moiteil oirbh airson na dèideagan a roinn aig ro-sgoil." A bharrachd air rud sam bith eile, tha an preschooler airson do dhèanamh toilichte, mar sin nuair a nì i, èigh e bho na beanntan. Nuair a thig i nas sine, bidh i fhathast a 'cur luach air an taic agad ach bidh i ga ghiùlain fhèin ann an dòigh fialaidh oir tha ia' faireachdainn gu bheil i a 'faireachdainn math. Aig an aon àm, ma bhios an preschooler a 'giùlan fèin-fhillte , dèan cinnteach gu bheil fios aice. "Tha e a 'toirt ormsa agus do charaid brònach nuair a nì thu dèideagan air falbh. Carson nach gabh thu a-steach?"
A 'cur cuideam air cho cudromach ' sa tha modhan . Is e abairt cho sìmplidh a tha ann an sgrìobhadh, ach tha e a 'dèanamh leithid de dh' eadar-dhealachadh ann an giùlan beag agus mar a tha e air fhaicinn.
An toiseach, faodaidh na faclan dìreach a thighinn a-mach à beul do phàiste a-mach às an àbhaist no air sgàth 's gu bheil thu ag iarraidh - "Dè tha sinn ag ràdh?" - ach mu dheireadh, bheir e greim air a 'bhrìgh air a cùlaibh. Bruidhinn mu dheidhinn carson a tha e ag innse do dhuine "taing mhòr" cudromach. Cuir an cèill àm a thuirt cuideigin "taing dhut" agus mar a thug sin dha faireachdainn math taobh a-staigh.
Thoir orra iad a 'toirt stoc. Is e fìor dheagh bheachd a th 'anns na pròiseactan a tha na mnathan agam a h-uile bliadhna. Bidh ea 'toirt orra stad agus smaoineachadh mu na daoine agus na rudan as cudromaiche dhaibh agus carson. Aig an toiseach, is dòcha gum bi dragh ort ma bhios an neach beag agad a 'sgoltadh liosta de na dèideagan agus na rudan a tha aice, ach gu bheil e taingeil airson rudan cudromach gu leòr. Feuch gun dèan thu cinnteach gun cuidich i le bhith a 'dèanamh cothromachadh air an liosta le bhith a' toirt a-mach na daoine a tha na beatha gu bheil i gaol cuideachd.
Mar a tha an aon rud beag agad a 'leasachadh feartan mar cho-fhaireachdainn agus co-fhaireachdainn, mar sin bidh an taing buannachdail aige - feartan a chuidicheas a' dèanamh suas an t-siostam luach aige. Tha teagasg do phàiste gu bhith taingeil, fialaidh agus coibhneil na phròiseas fad-bheatha agus aon a tha a 'toirt a-steach mòran charaidean is theaghlaichean airson cuideachadh - gu cinnteach rudeigin a tha taingeil.