Ma tha barrachd air aon leanabh agaibh, tha cothroman math air sàr-mhath gu bheil agad ri rèiteachadh sabaid agus co-fharpais sibling. Is e an fhìrinn a th 'ann, gum faod eadhon na dàimhean as fheàrr a bhith aig na bràithrean còmhstri agus an crith-thalmhainn.
Ach le beagan sealladh agus foighidinn, faodaidh co-sheirm dachaigh is bràithrean mòran nas sìtheil a choileanadh. Nuair a thèid ceangal math bràthair-bhràthar a stèidheachadh tràth, agus thathas a 'teagasg clann mar a dhèiligeas iad còmhstri ri bràthair no piuthar, faodaidh sabaid agus co-rèiteachadh a bhith air a lùghdachadh gu mòr.
Aon uair 's gu bheil clann ag ionnsachadh mar a dh'obraicheas iad tro na h-eadar-dhealachaidhean aca, faodaidh an ceangal teaghlaich seo a bhith a' fàs agus a 'fàs làidir.
Adhbharan Coitcheann air Còmhstri Sìobhaidh
An toiseach, feuch ri tuigsinn carson a dh'fhaodadh sabaid a bhith a ' sabaid . Faodar a h-uile stròc a chuir air falbh le rudeigin eadar-dhealaichte - canaidh sabaid air an t-slighe a th 'ann gus na h-ùrlaran a mhilleadh no cò a thig gu co-dhùnadh dè an taisbeanadh telebhisein no am film a bhios a' coimhead - ach is dòcha gur e cùis nas motha a th 'ann.
Ann an cuid de shuidheachaidhean, dh'fhaodadh gum bi an duilgheadas a 'co-èigneachadh dhaoine. Ann an cuid eile, dh'fhaoidte gur e faireachdainnean de cho-fharpaisean gun fhuasgladh. Mar eisimpleir, is dòcha gum bi leanabh a 'faireachdainn gu bheil màthair no dad a' faotainn fàilte dha a bhràthair. Dh'fhaodadh leanabh eile a bhith a 'faireachdainn dìcheallach oir tha ia' smaoineachadh nach urrainn dhi a leithid a dhèanamh seach gu bheil i nas òige. No is dòcha gum bi aon sibling a 'còrdadh ri rudan a bhith nas sàmhaiche agus nas socraiche fhad's a tha an aon eile mu dheidhinn gnìomhachd agus turasachd.
Mar a làimhsicheas tu a 'strì ri sabaid
Ge bith dè an adhbhar, tha e cudromach gum bi pàrantan a 'dèanamh na tha comasach dhaibh airson deagh dhàimh eadar dà bhràithrean is peathraichean a bhrosnachadh, agus dèanamh cinnteach nach bi co-dhùnaidhean sam bith a' dèanamh cron air an dàimh aca.
Seo na rudan a dh'fhaodas pàrantan a dhèanamh gus cuideachadh:
- An toiseach, clann a theagasg mar a làimhsicheas tu còmhstri ann an dòigh dheimhinneach. Bidh clann a tha air an teagasg mar a làimhsicheas iad eas-aonta ann an dòigh chomasach, le bhith ag èisteachd ri beachd an bràithrean aca no gun a bhith a 'gabhail a-steach ainm-gairm, bidh iad ann an clach-inntinn mòran nas fheàrr gus deasbadan a rèiteachadh agus gluasad thairis air sabaid. Buntanas eile: Bidh clann a tha a 'fàs suas ag ionnsachadh mar a chuireas iad casg agus ag obair a-mach a bhith a' co-rèiteachadh ri an càirdean aca nas fheàrr air co-rèiteachadh a dhèanamh agus a bhith ag obair a-mach ann an dàimhean ri teachd, an dà chuid aig an obair agus aig an taigh. Cuidichidh ionnsachadh mar a làimhsicheas e connspaidean le am bràithrean agus am peathraichean clann a 'fàs a-steach do dh'inbhich a tha sgileil ann a bhith a' fuasgladh eadar-dhealachaidhean agus nas fheàrr air a bhith a 'stiùireadh dhàimhean le feadhainn eile.
- Co-shealladh bràithrean brìghde cho cudromach don teaghlach gu lèir. Mìnich don chloinn agad gu bheil an teaghlach agad coltach ri sgioba. Agus mar sgioba math sam bith, feumaidh a h-uile-mom, dad, agus na clann-a bhith ag obair còmhla gus dachaigh shìtheil agus gràdhach a bhith aca. Faodaidh strì sam bith am measg buill teaghlaich dochann don sgioba gu lèir no don teaghlach.
- Ceum a-steach. Faodaidh cuid de phàrantan creidsinn gu bheil e nas fheàrr leigeil le clann còmhstri a làimhseachadh leotha fhèin. Faodaidh sin a bhith fìor gu ìre gu ìre, cho fad 'sa tha na h-innealan aig a' chloinn airson eas-aonta a stiùireadh ann an dòigh adhartach, adhartach, agus sìtheil. Ach ma thèid an argamaid a theasachadh no gu bheil ionnsaigheachd ann an cainnt no corporra, cuiridh e an sàs sa bhad. Mura h-eil thu ann airson an argamaid fhaicinn, suidhe sìos còmhla riutha agus bruidhnibh mu na thachair, agus dèan cinnteach gu bheil ionnsaigh de sheòrsa sam bith nach eil iomchaidh san dachaigh agad.
- Èist ri gach taobh. Bidh dà thaobh ann airson gach sgeulachd ann an sabaid bràthair-bràgha. Leig le gach pàiste a bhith a 'faireachdainn gu bheil e no i ag èisteachd riutha, gun bhreithneachadh no briseadh. Gu tric, bidh clann a 'faireachdainn tòrr nas fheàrr an dèidh dhaibh màthair no dad a thogail mu dhuilgheadas, gu h-àraidh nuair a tha iad a' faireachdainn gu bheil iad comasach air an suidheachadh innse dhaibh agus gun tèid èisteachd riutha gu cothromach.
- Dèan spèis do riaghailt neo-rèiteachaidh. Chan eil seo a 'ciallachadh gun tèid ainm a thoirt seachad agus gun bhuille sam bith no ionnsaigh corporra eile. Cuideachd, brosnaich do chlann gu bhith ag èisteachd ris an taobh eile de rudan agus gu bheil iad a 'toirt spèis dhaibh fhèin.
- Brosnaich clann gus faighinn gu sònraichte agus an duilgheadas a shuidheachadh. Innis do phàiste fòcas a chur air na tha i a 'cur dragh oirre, seach air a sibling. Mar eisimpleir, ma tha an leanabh agaibh troimh-chèile gu bheil e toilichte a bhith a 'taghadh dè an geama a bhios iad a' cluich, bu chòir dhi an duilgheadas a ràdh an àite a bhith ag ràdh rudeigin mar "Chan eil thu cothromach!" Le bhith sònraichte mun duilgheadas an aon rud ann a bhith a 'taghadh nan geamannan) an àite a bhith ag amas air giùlan bràithrean, faodaidh an deasbad barrachd a dhèanamh mun duilgheadas agus mun fhuasgladh, an àite a bhith a' comharrachadh a chèile.
- Iarr air a 'chloinn cuid de na fuasglaidhean a mholadh. Thoir air na sgoilearan agad suidheachaidhean no rùintean a tha cothromach airson gach taobh a ghabhail. Brosnaich iad gus iad fhèin a chur ann am bròg an duine eile mus cuir thu molaidhean.
- Modal deagh ghiùlan fuasgladh-cheistean. Bidh clann a 'coimhead agus ag ionnsachadh bho phàrantan, agus a' toirt ar beachdan air mar a thuigeas sinn strì eadar mar a bhios sinn a 'làimhseachadh dhuilgheadasan le ar cèile, caraidean agus teaghlach. Ma tha sinn a 'toirt spèis agus gràdh dhuinn, agus cluinn sinn mu na faireachdainnean agus na smuaintean againn rè eas-aonta, ionnsaichidh a' chlann againn agus gabhaidh iad ris na sgilean fuasglaidh còmhstri sin fhèin.