Ionnsaich am mìneachadh air an ro-innleachd seo agus carson a tha e èifeachdach
Is e dòigh còmhnachaidh dòigh a bhios luchd-teagaisg a 'cleachdadh gus coinneachadh ri feuman acadaimigeach chloinne tàlantach agus an co-aoisean san sgoil. Ionnsaich barrachd mu mar a tha an ro-innleachd teagaisg seo ag obair agus mar a bheir e buannachd do dh'oileanaich leis an ath-bhreithneachadh seo air a 'chleachdadh.
Mura h-eil buidheann cluster air a chleachdadh aig ìre ìre sònraichte no aig sgoil shònraichte, smaoinich air iarraidh air tidsearan no luchd-rianachd an dòigh seo a bhuileachadh, mar sin faodaidh a h-uile pàiste ionnsachadh aig astar iomchaidh.
Dè a th 'ann an còmhdach cluster?
Ciamar a tha buidhnean cluster ag obair? Tha e sìmplidh. Tha clann tiodhlac ann an aon ìre ìre air am buidheann còmhla ann an aon chlas. Mar eisimpleir, ma tha trì seòmraichean-clas treas ìre aig an sgoil agus còignear chloinne comasach san treas ìre, bhiodh a h-uile còignear de na clann sin air an cur ann an aon de na trì seòmraichean-clas treas-ìre an àite a bhith air an sgaradh agus a chur anns na seòmraichean-teagaisg eadar-dhealaichte. Tha seo ga dhèanamh nas fhasa do thidsearan stiùireadh a thoirt dhaibh aig ìre a tha freagarrach airson am feuman.
Dè na h-oileanaich a tha a 'buannachd as motha?
Chan fheum na clann tiodhlac a chuirear ann am buidhnean cluster a bhith air an toirt gu cruinneil . An àite sin, is dòcha gum bi iad air an toirt seachad ann an aon raon acadaimigeach, leithid leughadh no matamataig. Mar thoradh air seo, dh'fhaodadh na clann a tha air an toirt seachad gu matamataig a bhith air an cur ann an aon seòmar-teagaisg fhad 'sa tha an tiodhlac ann an seòmar-teagaisg eile. Ach, is e duilgheadas a th 'ann an suidheachadh ann an seòmraichean-teagaisg eadar-dhealaichte ma tha gin de na pàistean air a thoirt seachad gu cruinneil, no air a thoirt seachad air feadh raointean cuspaire bho nach urrainn dhaibh a bhith anns an dà sheòmar-teagaisg aig an aon àm.
Tha gluasad gluasad a-steach is a-mach às na buidhnean sin gu ìre mhath a 'gluasad. Faodaidh pàiste a bhith anns a 'bhuidheann adhartach ann am matamataig ach chan ann ann an leughadh . A bharrachd air sin, dh'fhaodadh inbhe tiodhlac a 'phàiste atharrachadh bho bhliadhna gu bliadhna, a' ciallachadh gum faodadh e a bhith anns a 'bhuidheann adhartach ann am matamataig aon bhliadhna ach chan ann san ath bhliadhna.
Anns an t-seòmar-teagaisg
Chan eil buidhnean co-chruinneachaidh daonnan air an cleachdadh aig aon ìre ìre.
Is dòcha gum bi cuid de chloinn deònach ach nach deach a chomharrachadh mar sin fhathast. Faodaidh oileanaich eile a thighinn gu sgoil ùr le comasan nach eil eòlach air an luchd-obrach. Tha seo a 'ciallachadh nach eil e coltach gum biodh dàimhean no luchd-rianachd na sgoile eòlach air thoiseach air a bhith a' cur clann taghte ann an aon chlas.
Ach, faodaidh neach-teagaisg mothachadh gu bheil grunnan oileanach aice le comasan cànain sàr-mhath agus gu leòr eile le comasan matamataig no ealanta. Mar sin, faodaidh an tidsear a clas a roinn ann an trianan stèidhichte air comasan nan oileanach. Tha seo a 'leigeil le tidsearan stiùireadh a lìbhrigeadh ann an dòigh a tha freagarrach airson an raon farsaing de luchd-ionnsachaidh anns an t-seòmar-sgoile.
A 'còmhdach suas
Tha buidhnean co-chruinneachaidh mar dhòigh dhìreach airson sgoiltean gus coinneachadh ri feuman acadaimigeach chloinne tàlantach. Ach, feumaidh luchd-teagaisg a bhith comasach air stiùireadh eadar-mhìneachaidh airson na diofar ìrean comais anns an t-seòmar-sgoile.