Is e buidheann aonaichte a bhith a 'suidheachadh oileanaich de chomasan co-ionann ann an aon seòmar-teagaisg. Ged a dh'fhaodadh raon de chomasan a bhith ann an aon chlas, tha e nas cuingealaichte na an raon a chaidh a lorg anns an t -seòmar-sgoile eireachdail . Bidh a h-uile pàtran tiodhlac anns an aon ìre ìre anns an aon chlas.
Tha an abairt nas trice a 'toirt iomradh air oileanaich le ciorraman seach oileanaich a tha tiodhlac no adhartach.
Tha iad buailteach a bhith air an cur an gnìomh airson clann le ciorraman nach urrainn a bhith comasach pàirt a ghabhail ann am prògraman foghlaim coitcheann idir. Faodaidh iad seo a bhith a 'gabhail a-steach uathachas, mì-rian easbhaidh aire (ADD), buaireadh tòcail, droch chiorraman inntleachdail, ioma-chothroman agus clann le duilgheadasan meidigeach no lag.
Airson clann le duilgheadasan giùlain no ciorramachdan ionnsachaidh , is e amas prògram fèin-fhillte meudachadh na h-ùine a bhios oileanaich a 'caitheamh ann an àrainneachd thraidiseanta an t-seòmair-sgoile.
An Taobh a-muigh de Bhuidheannachadh Aon-aonar
Tha mòran deasbaid ann a bheil co-chòrdadh aon-chonnach a 'cuideachadh oileanaich tàlantach no a' toirt dhaibh ana-cothrom. Gu math tric bidh oileanaich ann an leithid de phrògraman, ris an canar "seòmraichean-teagaisg fèin-fhillte," a 'dol gu raointean teagaisg sònraichte leithid ealain, ceòl, foghlam corporra , no daonnachdan. Faodaidh oileanaich a bhith a 'faireachdainn gu bheil iad air an cur an sàs gu sòisealta ma dh'fheumas iad a dhol gu clas "sònraichte" a h-uile latha.
Tha barrachd dragh ann ma thig oileanaich tiodhlac a chreidsinn gu bheil iad ann an dòigh nas fheàrr na an fheadhainn a tha nan clasaichean air sgàth an aire a bharrachd. Tha e an urra ri sgìrean sgoile agus luchd-teagaisg prògraman fèin-fhillte sam bith a thionndadh ann an dòigh chugallach, gus casg a chur air burraidheachd agus suidheachaidhean sòisealta duilich eile.
A rèir a 'phrògraim a bhith air a chur an gnìomh pàirt-ùine no làn-latha, faodaidh ìrean coimeas eadar-dhealaichte a bhith aige do dh'oileanaich agus gu sònraichte do thidsearan. A 'gabhail ris gu bheil a' phrògram Foghlam Pearsanta fhèin (IEP) aig gach pàiste, faodaidh e ciallachadh gum feum an neach-teagaisg dèanamh cinnteach gu bheil e a 'coinneachadh ri riatanasan gach aon a bharrachd air a bhith a' teagasg a 'chlàr-teagaisg ìre-ìre coitcheann.
Ach do dh 'oileanaich le fìor dhuilgheadasan ionnsachaidh no giùlain, is dòcha gum bi am meud clas nas lugha a dh'fhaodadh a bhith feumail agus a' ceadachadh barrachd aire aon-ri-aon bho neach-teagaisg. Faodaidh oileanaich a chaith ach pàirt den latha aca ann an clas co-ionann a bhith duilich a bhith a 'cumail suas ri riatanasan a' chlàr-teagaisg àbhaisteach.
Bidh oileanaich tiodhlac a 'faighinn sochair
Leis gu bheil a 'mhòr-chuid de dh'oileanaich anns an t-seòmar-sgoile nan oileanaich cuibheasach, tha seòmraichean-teagaisg buailteach a bhith a rèir an fheumalachdan ionnsachaidh. Tha sin a 'ciallachadh, mar eisimpleir, gu bheil e riatanach gum bi feum air pàiste air a thoirt seachad air aon litir den aibidil ged nach eil feum aig leanabh tiodhlac air a' chlas. Faodaidh na leasanan fàs mì-thoilichte.
Feumaidh gu leòr de bheachdan inntinn do chloinn tiodhlac, agus mura faigh iad e bho na tidsearan aca, bidh iad tric ga thoirt seachad dhaibh fhèin. Ma dh'fhàsas leasanan fallain, thèid inntinn pàiste tiodhlac a-mach gu smuaintean nas inntinniche.
Lorg sgrùdadh o chionn ghoirid gu robh clann tiodhlac ag ràdh gum feumadh iad ùine mhòr a chaitheamh a 'feitheamh oir bha iad eòlach air na stuthan a bha air an còmhdach. Bha e coltach gun robh tidsearan ag iarraidh gum biodh a 'chlann air fad a' gluasad air adhart aig an aon ìre agus mar sin dh'fheumadh clann tiodhlac feitheamh gus an do ghabh na h-oileanaich eile suas.