Dòighean-obrach Com-pàirteachadh Phàrant nach eil ag obair
Bidh clann buailteach a bhith a 'soirbheachadh san sgoil nuair a tha pàrantan an sàs anns an fhoghlam aca agus ùidh a ghabhail anns an ionnsachadh agus an adhartas aca. Faodaidh cuid de dhòighean airson a bhith an sàs barrachd cron a dhèanamh na tha math, ge-tà. Seo cuid de ro-innleachdan a dh'fhaodadh cron a dhèanamh air obair-sgoile na cloinne, a rèir an rannsachaidh. Gu fortanach tha luchd-rannsachaidh cuideachd air grunn dhòighean a lorg gus clann a chuideachadh a 'dèanamh nas fheàrr san sgoil.
Na seachar fios do phàiste Dè a nì thu
Nuair a bhios pàrantan a 'cumail smachd air obair-sgoile an cuid chloinne, tha clann a' tuigsinn ìrean nas ìsle agus nach eil iad cho brosnachail . Tha eisimpleirean de smachd a 'toirt a-steach ag innse don leanabh dè an cuspair a th' ann airson rannsachadh airson pròiseact sgoile no a 'toirt seachad na tha air a sgrìobhadh ann an aiste. Le bhith a 'gabhail smachd air obair-sgoile leanaibh, tha pàrantan a' cur bacadh air mothachadh fèin - riaghlaidh na cloinne. Thuirt sin, gu tric feumar clann a tha a 'strì san sgoil sùil gheur a dhèanamh gus dèanamh cinnteach gu bheil iad a' lìonadh a h-uile obair. Is e an dòigh as fheàrr leigeil leis an leanabh pàirt gnìomhach a ghabhail ann a bhith a 'co-dhùnadh ciamar a choileanas iad na h-obraichean, ged-tà.
Na cuir fòcas air builean
Bidh a 'mhòr-chuid de phàrantan an dòchas gun toir iad na comharran math aca agus aonta an luchd-teagaisg. Is e an dòigh as fheàrr air do phàiste a chuideachadh a 'coileanadh san sgoil, ge-tà, duais a thoirt do oidhirp an leanaibh seach a bhith a' cuimseachadh air na builean sin. Mar eisimpleir, is dòcha gum bi pàiste ag obair gu cruaidh air sònrachadh agus fhathast a 'faighinn ìre bochd, no cairt droch aithris.
Dh'fhaodadh seo tachairt gu sònraichte do chloinn le duilgheadasan ionnsachaidh. Mura dèan thu comharran no aonta dhaoine eile fòcas mòr anns an dachaigh agad, tha an leanabh agaibh nas buailtiche a bhith a 'cumail ùidh mun sgoil.
Na bi a 'bruidhinn mu dheidhinn comasan do phàiste
Thoir cuideam air mar a bheir feartan anabarrach do phàiste, mar fiosrachadh agus comasan inntinneil eile, buaidh air a shoirbheachadh acadaimigeach .
Tha pàrantan a tha a 'cuimseachadh air feartan cho neo-iomlaiteach buailteach a bhith aig clann nach eil cho mòr an sàs anns an obair sgoile aca. Tha na clann aca a 'smaoineachadh gu bheil thu cleasach no nach eil, agus is dòcha nach dèan thu dragh a bhith ag obair gu cruaidh san sgoil mura h-eil thu "cleasach". Gu dearbh, tha e an urra ri oidhirp, sgilean sòisealta agus fèin-smachd a bhith cudromach airson soirbheachadh na sgoile na comasan neo-cheangailte.
Na bi Be Negative
Tha e follaiseach gu bheil e follaiseach, ach tha e cudromach gun cuir thu casg agus fearg nuair a bhios tu ag obair còmhla ri do phàiste air obair-dachaigh no pròiseactan clas. Tha neo-iomadachd a 'toirt a-steach miann leanaibh a bhith ag obair. Chaidh breithneachadh phàrant cuideachd a lorg gus brosnachadh oileanaich a lùghdachadh agus ìrean nas ìsle a thoirt gu buil. Tha e na b 'fheàrr a bhith a' cuimseachadh air neartan pàiste agus a bhith a 'cumail fallain mu a chomas seach a bhith a' cleachdadh dòigh-obrach àicheil a tha a 'cuimseachadh air na laigsean aige.
Chan eil peanas a 'cuideachadh
Dìreach mar a dh 'fhaodadh a bhith àicheil a bhith cronail, faodaidh peanasachadh no a bhith a' crathadh leanabh airson a bhith a 'dèanamh gu math san sgoil cuideachd duilgheadasan adhbhrachadh. Bidh clann a 'dèanamh nas fheàrr san sgoil nuair a tha na pàrantan ag aithneachadh agus a' cuimseachadh air na rudan a rinn iad gu math, mar an sgilean ceannais ann an clas PE. Gu dearbh, feumar aghaidh a chur air na h-oidhirpean bochd, ach tha smaoineachadh mu ro-innleachdan airson leasachadh ag obair mòran nas fheàrr na a bhith a 'peanasachadh an leanaibh airson nach eil a' dèanamh gu math.
Na cuir fòcas air fàilligeadh
Bidh cuid de phàrantan a 'cuimseachadh a h-uile còmhradh leis a' chloinn aca air dòighean gus fàilligeadh a sheachnadh. Ged is dòcha gu bheil seo coltach ri deagh dhealbh, tha e a 'cur cuideam air "fàilligeadh" aig ìre àrd, rud a tha coltach gu bheil e a' dèanamh cron air ceangal acadaimigeach chloinne. An àite a bhith a 'bruidhinn air mar a dh' fhaodadh fàilligeadh a sheachnadh, bruidhinn mu dheidhinn soirbheachas a choileanadh. Tha nithean a tha a 'frasadh ann an solas adhartach mòran nas brosnachail do phàiste agus faodaidh e cuideachadh le bhith a' dèanamh nas fheàrr san fhad-ùine.
Tobar:
Pomerantz, Eva, agus Moorman, Ealasaid. Mar a tha, agus carson a tha pàrantan a 'gabhail pàirt ann am beatha acadaimigeach chloinne: chan eil barrachd daonnan nas fheàrr. Lèirmheas air Rannsachadh Foghlaim. 2007. 77,3: 373-410.