Uaireannan tha duilgheadasan aig oileanaich le ciorramachdan ionnsachaidh a bhith a 'frithealadh sa chlas Tha seo gu h-àraid fìor mu oileanaich aig a bheil duilgheadasan easbhaidh aire le agus às aonais hyperactivity. Faodaidh cion fòcas buaidh a thoirt gu luath, agus gu dearbh, tha duilgheadas a 'leantainn gu mì-rianachd, truas, agus giùlan dùbhlanach.
Faodaidh pàrantan agus tidsearan obrachadh còmhla gus plana giùlain a leasachadh agus a bhuileachadh a tha a 'toirt taic agus brosnachadh do ghiùlain iomchaidh, an dà chuid aig an taigh agus san sgoil.
Ann an cuid de shuidheachaidhean, dh'fhaodadh gum bi e comasach cuideachd cuideachadh bho leasaiche giùlan trèanaidh a dh'fhaodas cuideachadh le plana atharrachaidh giùlain agus cùmhnant giùlain.
Planaichean Giùlan Math Togail bho Bhunaitean Bunasach
- Cleachd neartachadh adhartach airson giùlan iomchaidh. Tha seo na chleachdadh chudromach do phàrantan a bhith a 'leasachadh seach gu bheil e cho furasta a leigeil seachad clann nuair a tha iad a' giùlan gu h-iomchaidh. Is e an giùlan mì-bhrùideil agus èibhinn a tha sinn buailteach a bhith mothachail agus freagairt. Treanaibh fhèin gus do phàiste a shealltainn dhut tha thu a 'cur luach air na h-oidhirpean aice agus gu bheil thu ag aithneachadh nan nithean a tha ia' dèanamh gu math.
- Feuch ri giùlan iomchaidh a thoirt seachad cho luath 's a bhios e a' tachairt agus cho cunbhalach 'sa ghabhas. Bidh e a 'toirt mòran de lùth inntinn agus corporra gus cumail suas le clann brosnachail, ach ma tha thu a' tuiteam air do chùlaibh, cha bhi na h-eadar-theachdan agad cho soirbheachail agus is dòcha nach eil iad idir a 'cuideachadh idir.
- Leig le buaidh nàdarra a bhith a 'daingneachadh àicheil airson droch ghiùlan. Mar eisimpleir, is dòcha gum feum leanabh nach eil ag èisteachd sa chlas fuireach ann anmoch airson a bhith a 'faighinn a dhreuchd obair dachaigh. 'S e, is dòcha gum bi sin mì-thoilichte, ach is e buaidh nàdarra a ghiùlain a th' ann. Nuair a choinnicheas tu às dèidh na sgoile, dh'fhaodadh tu an uairsin duilgheadasan a thoirt seachad airson dèanamh cinnteach gu faigh an leanabh am fiosrachadh dachaigh a dh 'fheumas e - agus bidh ALSO a' faighinn dhachaigh ann an tìde gus an fheasgar a mhealtainn.
- Na bi òraidean agus càineadh mun leanabh. An àite fòcais an àite aithrisean fìrinneach air giùlan an duilgheadais agus an toradh. An àite a bhith ag ràdh rudeigin mar "chan eil thu dìreach a 'faighinn an teachdaireachd, a bheil thu?" faodaidh tu a ràdh "Tha mi a 'faicinn nach do thionndaidh thu a-steach do obair-dachaigh a-rithist. Tha eagal orm gu bheil dà uair uiread de obair-dachaigh agad ri dhèanamh a-nochd."
- Anns an sgoil, suidhe na h-oileanach faisg air co-aoisean a tha a 'samhlachadh giùlan iomchaidh.
- Na cuir a-mach giùlan mì-iomchaidh mì-iomchaidh agus a 'cuimseachadh air na giùlan trioblaidean as cudromaiche. Ma tha IEP aig an leanabh, dèan cinnteach gu bheil amasan giùlain sònraichte mar phàirt den phlana.
- Cuir conaltradh eadar an dachaigh agus an sgoil gus a bhith cinnteach gu bheil na h-aon riaghailtean a 'buntainn anns an dà àite, agus gus fiosrachadh a roinn mu dhùbhlan, leasachaidhean no ro-innleachdan a tha ag obair.
- Moladh clann eile san dachaigh no san t-seòmar-sgoile nuair a sheallas iad giùlan iomchaidh.
Le bhith a 'cur an gnìomh nan ro-innleachdan sin uile, tha thu a' toirt riaghailtean sònraichte, cunbhalach, samhlaidhean dearbhach do phàiste, agus an t-eòlas chudromach a tha agad a bhith a 'fuireach le buaidh nàdarra droch ghiùlan. Thar ùine, agus le do chuideachadh, leasaichidh an leanabh ro-innleachdan a tha ag obair - an dà chuid dha fhèin agus dha na daoine mun cuairt.