Bidh a h-uile sgoil anns an dùthaich a 'dèiligeadh ri burraidheachd sgoile air ìre. Gu dearbh, tha burraidheachd a 'crochadh a h-uile crìochan cinneachail, sòiseo-eaconamach agus creideimh agus a bheir buaidh air a h-uile sgoil anns an dùthaich gu ìre. Chan eil sgoil gu tur saor an-asgaidh. Mar sin, tha e air a bhith a 'fàs nas cudromaiche do thidsearan agus luchd-rianachd ceumannan a ghabhail gus aghaidh a chur ri burraidheachd sgoile.
A bharrachd air a bhith a 'toirt buaidh air ionnsachadh agus soirbheachadh acadaimigeach na sgoile, bidh burraidheachd cuideachd a' cruthachadh àrainneachd far a bheil cuideam agus uallach nas àirde. Mar thoradh air an sin, tha e nas fheàrr anns gach sgìre sgoile dèiligeadh ri cùisean burraidheachd ann an dòigh èifeachdach.
Mar eisimpleir, dh'fhaodadh seo a bhith a ' comharrachadh feartan cunnairt co-cheangailte ri burraidheachd , eadar-obrachadh gu luath agus gu h-èifeachdach nuair a tha burraidheachd a' tachairt, a 'measadh phrògraman casg burraidheachd làithreach agus a' leasachadh phrògraman bacadh a tha ag obair . Ach, is e aon de na ciad cheumannan ann a bhith a 'coileanadh nan gnìomhan sin liosta de dh' amasan bacadh burraidheachd. Seo liosta de na deich amasan bacadh burraidheachd as cudromaiche a bu chòir do sgoiltean a ghabhail os làimh.
Amas # 1: Prìomhachas a dhèanamh a 'bacadh burraidheachd
Dèan cinnteach gu bheil gach oileanach a 'tuigsinn bho latha a h-aon dè am burraidheachd agus nach eil e iomchaidh. Cuimhnich, tha còir air a h-uile oileanach a bhith a 'faireachdainn tòcail agus gu sàbhailte gu fisiceach san sgoil.
Stèidhich riaghailtean sa chlas le eisimpleirean sònraichte de na tha iomchaidh agus neo-iomchaidh. Post an stiùireadh seo anns a h-uile seòmar-sgoile agus bruidhinn riutha nuair a thig oileanach a-mach às an loidhne.
Amas # 2: Stèidhich prògraman eadar-theangachaidh airson oileanaich a tha gu sòisealta so-leònte
Comharraich na h-oileanaich as motha a tha so-leònte don choimhearsnachd aig an sgoil agus dèan cinnteach dè tha gan dèanamh a 'faireachdainn soirbheachail.
Cuidich iad le bhith a 'leasachadh càirdeas agus a' dèanamh cheanglaichean aig an sgoil. Faigh ceannardan taobh a-staigh na sgoile a dh'fhaodas ceangal a dhèanamh ris na h-oileanaich sin agus a bhith gam brosnachadh. Mar eisimpleir, cumhachd a thoirt do lùth-chleasaichean gus casg a chur air burraidheachd a thuilleadh air oileanaich a tha a 'sàr àrdachadh gu h-acadaimigeach no a tha air an stiùireadh gu seirbheis. Tha grunn dhòighean ann cuideachd a bheir tidsearan cumhachd do na h-oileanaich sin .
Amas # 3: Thoir cumhachd do luchd-amhairc na sgoile
Teagaisg clann mar a chomharraicheas iad suidheachaidhean burraidheachd agus bheir iad innealan dhaibh airson freagairt. Uaireannan bidh e comasach dhaibh eadar-theachd a dhèanamh às aonais eadar-theachd inbheach agus amannan eile bidh feum aca air cuideachadh bho inbheach. Thoir seachad dòighean sàbhailte airson aithris a dhèanamh air burraidheachd gun urra no gu dìomhair. Is e an iuchair an t-sàmhchair a th 'ann mu thimcheall burraidheachd le bhith ga dhèanamh sàbhailte don luchd - amhairc a bhith ag aithris burraidheachd. Is e aon dhòigh gus dèanamh cinnteach gu bheil seo a 'tachairt gu h-iomlan a bhith a' toirt a h-uile aithris burraidheachd gu dona.
Amas # 4: Cruthaich Modhan Smachdachaidh agus Buaidhean airson Burraidheachd
Bu chòir smachd agus builean airson burraidheachd an- còmhnaidh a bhith a 'co-fhreagairt tromachd a' cheist. Bu chòir dhaibh cuideachd a bhith air an dealbhadh gus nach tèid an giùlan a-rithist. Mu dheireadh, bu chòir prògraman smachdachaidh a dhealbh gus nach bi clann cho buailteach an giùlan a-rithist a-rithist no cunnart nas duilghe an ath thuras.
Amas # 5: Cuir àite a-steach do luchd-amhairc na sgoile Le "Coimhearsnachd as àirde"
Tha cruthachadh coimhearsnachd a tha an-dràsta a 'gabhail a-steach a bhith a' toirt oileanaich a tha gu tric a 'dèanamh burraidheachd fhianais agus a' leasachadh buidheann de luchd-freagairt. Ann am faclan eile, stiùirich na h-oileanaich sin a bhrosnaicheas iad gus rudeigin a dhèanamh mu dheidhinn burraidheachd seach a bhith a 'seasamh an-còmhnaidh. Is e aon dòigh air sin a dhèanamh gus cumhachd a thoirt dhaibh atharrachadh air suidheachadh na sgoile .
Amas # 6: Dèan cinnteach gu bheil tidsearan agus rianairean air an gealltainn gu bhith a 'dèiligeadh ri burraidheachd
Cuimhnich gu bheil oileanaich a 'toirt aire dhìreach air mar a tha tidsearan agus luchd-rianachd a' freagairt. Agus ma tha iad a 'faicinn nach eil thu a' toirt burraidheachd gu mòr no nach eil a 'freagairt sa bhad, bidh iad a' meas gu bheil burraidheachd na chùis nach eil thu ag iarraidh a bhith a 'cur dragh oirre.
Faodaidh seo cron a dhèanamh air prògraman bacadh burraidheachd na sgoile agad oir bidh bòraidhean a 'faireachdainn cumhachdach agus bidh daoine a ' fulang leotha nach toir neach sam bith aire. Mar thoradh air an sin, glè thric bidh iad a 'cumail sàmhach mun bhurraidheachd a tha iad a' faighinn.
Amas # 7: Cuir a-steach Teachdaireachd Frith-burraidheachd a-steach don Churraicealam
Aig toiseach na bliadhna, dùbhlan a thoirt don luchd-teagaisg ath-sgrùdadh a dhèanamh air an clàr-teagaisg aca agus coimhead airson dòighean gus teachdaireachd an-aghaidh burraidheachd a chur a-steach don churraicealam. Thoir duais do thidsearan airson a bhith cruthachail agus airson smaoineachadh taobh a-muigh a 'bhogsa. Tha grunn dhòighean ann gus teachdaireachdan an aghaidh burraidheachd a ghabhail a-steach a 'gabhail a-steach skits, pàipearan, pròiseactan dealbhaidh agus còmhraidhean sa chlas.
Amas # 8: Dèan cinnteach gu bheil Giùlan Luchd-teagaisg a 'buntainn ri luachan bun-sgoile
Gus casg a chur air burraidheachd, togail spèis agus leasachadh in-ghabhaltachd, feumaidh luchd-obrach a bhith deònach a bhith a 'co-fhreagairt a bhith a' freagairt am faclan agus na gnìomhan aca. Tha seo a 'cuideachadh oileanaich ag ionnsachadh earbsa de na thathar ag ràdh. Mar thoradh air seo, ma tha cliathaichean aig buill an luchd-obrach, a 'bualadh air a chèile, no nas miosa ach gu bheil luchd-teagaisg a' bualadh air oileanaich , chan eil seo a 'togail earbsa am measg oileanaich agus a' cruthachadh àrainneachd aoigheil. Cuimhnich, bidh oileanaich a 'coimhead agus a' samhlachadh nan inbhich mun cuairt orra. Dèan cinnteach gu bheil an sgoil agad a 'modail giùlan iomchaidh.
Amas # 9: Leasachadh Com-pàirteachasan le Pàrantan
Tha e cudromach conaltradh ri pàrantan oidhirpean an aghaidh burraidheachd na sgoile agad. Chan e a-mhàin gu bheil seo a 'toirt misneachd do phàrantan mu luchd-fulang a dh'fhaodadh a bhith ann ach tha e cuideachd a' conaltradh gu soilleir do phàrantan mu na burraidhean a dh'fhaodadh a bhith ann nach eil burraidheachd a 'gabhail ris. Dèan cinnteach gu bheil fios aca dè na dreuchdan a th 'aca mar chom-pàirtichean sa phrògram anti-burraidheachd. Nuair a tha taic phàrant agad air cùlaibh prògram, is e an dòchas gum bi taic aig an taigh agus cuidichidh e cuid de bhurraidheachd na sgoile.
Amas # 10: Dùbhlan air oileanaich àrdachadh gu Ìrean Giùlain Ùra
Faodaidh prògraman sgoile agus foghlam caractaran dùbhlan a thoirt do dh'oileanaich àrdachadh os cionn na sònaichean cofhurtachd agus a 'lùghdachadh droch bhuaidh. Dèan cinnteach gu bheil thu a 'brosnachadh co-fhaireachdainn agus deagh shaoranachd. Agus lorg dòighean air dùbhlan a thoirt dha na h-oileanaich a dhol an sàs le oileanaich taobh a-muigh an cearcall chàirdean aca. Mar eisimpleir, tha cuid de sgoiltean air faighinn a-mach gu bheil làithean "measgaichte suas" feumail oir tha iad a 'brosnachadh oileanaich suidhe còmhla ri daoine eile aig lòn. Is e an iuchair na stiùirichean agad a chomharrachadh agus an cumhachd a thoirt dhaibh gus ìrean ùra a shuidheachadh airson giùlan san sgoil.