A bheil do preschooler a ' deisealachadh airson tòiseachadh air kindergarten ?
Bidh clann ceithir agus còig bliadhna gu tric a 'fàs aig diofar luachan, agus mar sin is dòcha gum bi e doirbh faighinn a-mach dè na clann a tha deiseil airson na sgoile. Ged a tha cuid de chòignear a 'leughadh mar-thà, chan urrainn dha daoine eile eadhon cunntadh gu 10 fhathast.
Ma tha thu a 'tuigsinn na thathar a' sùileachadh bho leanabh a 'tighinn a-steach do chlann-àraich, faodaidh e do chuideachadh le bhith ag ullachadh do phàiste don sgoil agus dèan cinnteach gu bheil e deiseil.
Soidhnichean de Readiness
A rèir Ionad Nàiseanta airson Staitistigs Foghlaim Roinn nan Stàitean Aonaichte, tha comharran traidiseanta deiseil airson tòiseachadh air deagh-chlas a 'toirt a-steach a bhith comasach air:
- conaltradh mu na rudan a dh 'fheumas e agus a tha e ag iarraidh
- a bhith a 'roinn agus a' gabhail aon uair
- Bi mothachail agus dealasach mu bhith a 'feuchainn ri gnìomhachdan ùra
- aire a thoirt agus suidhe fhathast
- cleachd peansail agus brushes peant
- cunnt cho àrd ri 20
- aithnich litrichean na h-aibidil
Is e soidhnichean traidiseanta eile de dheisealachadh gum faod leanabh stiùireadh aon-thrì ceum a leantainn, giùlain gu math anns an t-seòmar-sgoile, agus faodaidh e faighinn air adhart gu math le co-aoisean.
Tha e cudromach a bhith mothachail gu bheil luchd-teagaisg anns an t-Suirbhidh Tidsear Suirbhidh Fast Response (FRSS) air Nursing Student (FRSS) gu bheil na comharran as cudromaiche de thoileachas na sgoile comasach air feuman agus iarraidh a chur an cèill agus a bhith neònach agus dealasach mu bhith a 'feuchainn ri gnìomhachdan ùra. Bha cunntas agus aithneachadh litrichean agus eadhon suidhe fhathast air an comharrachadh mar shoidhnichean cho cudromach.
A 'toirt aire agus fhathast suidhe
Ge-tà, thathar a 'smaoineachadh gu bheil comas air aire a thoirt seachad agus a bhith a' suidhe fhathast nan soidhnichean cudromach de dheisealachadh na cloinne. Dè cho fada 'sa thathar an dùil gum bi neach còig bliadhna a dh' fhaodadh a bhith comasach air aire pàighidh a shuidhe?
Bidh farsaingeachd aire aig an aois seo ach, nuair a thèid a chleachdadh mar sgil ullachaidh airson a bhith a 'tòiseachadh air àrd-sgoil, bu chòir dha na cloinne suidhe fhathast agus aire a thoirt airson timcheall air 15 gu 20 mionaid aig an aon àm.
Cumaibh cuimhne nach eil suidhe fhathast a 'cluich gheamannan bhideo no a' coimhead TBh a 'cunntadh.
A bheil do phàiste ceart airson sgoil-àraich?
Gu mì-fhortanach, bidh pàrantan uaireannan a 'fàgail gus a bhith a' strì leis a 'cho-dhùnadh a thaobh a' chlann aca a chuir a-steach gu nursery. Ged a shaoileas tu gur e co-dhùnadh sìmplidh a th 'ann, le gach pàiste a' tòiseachadh san sgoil aon uair 's gun ruig iad aois shònraichte, tha cuid de phàrantan a' roghnachadh a 'chlann aca a chumail air ais bliadhna eile ma tha co-là-breith "fadalach" aca (aon a tha faisg air an sgìre sgoile aca ceann-latha gearraidh). Tha a 'chlann seo, nan tòisich iad gu math teann ann an ùine, a' tighinn gu crìch mar an fheadhainn ab 'òige sa chlas agus' s dòcha nach bi iad cho matha na an fheadhainn a tha iad a 'dèanamh sa chlas.
Tha e cudromach a bhith mothachail nach eil mòran rannsachaidh ann gus taic a chumail ri bhith a 'cumail air ais no a' "dearbhadh" na clann sin. Gu dearbh, tha grunn sgrùdaidhean air an cur ri chèile le Leslie Barden Mac a 'Ghobhainn, anns an artaigil aice air Readiness Kindergarten , air sealltainn nach eil "aois na ro-aithris air soirbheachas acadaimigeach" agus gum faodadh "builean maireannach a bhith ann airson oileanaich a tha a' faighinn dàil air a dhol a-steach do chlann-àraich . " Ged a tha luchd-teagaisg àrd-ìre ag ràdh gu bheil iad a 'strì ri clann nas òige air a' chiad bhliadhna, tha rannsachadh air sealltainn cuideachd gu bheil "aig an treas ìre, chan eil buannachd acadaimigeach a ghabhas tomhas ann airson dàil a chur a-steach" agus "nach robh clann a chaidh a-steach don sgoil an ìre mhath òg an ùine fhada. "
Tha Comann Nàiseanta Eòlaichean tràth-òige ann an Roinn an Fhoghlaim Stàite, nuair a tha iad a 'beachdachadh air a bhith a' toirt a-steach a dhol a-steach do chlasaichean-àraich agus clann-àraich "clasaichean ullamh," ag ràdh:
"... chan e a-mhàin gu bheil ro-fhulangas fianais ann nach eil buannachd acadaimigeach sam bith bho bhith a 'gleidheadh na iomadh cruth, ach tha e coltach gu bheil cunnartan ann a thaobh leasachadh sòisealta-faireachdail an leanaibh a tha fo chleachdaidhean mar sin."
Cuideachd, cumaibh cuimhne, ged a tha coltas gu bheil pàiste nas fheàrr na leanabh a th 'air a chumail air ais bliadhna a dh' ionnsaigh clann-àraich agus gum bi e na b 'fhasa, is dòcha nach bi e air a dhùileachadh gu leòr agus gum faodadh e a bhith trom leis an sgoil.
ADHD vs. neo-thruaigheachd
Tha neo-thomhas mar adhbhar cumanta a tha pàrantan a 'dèanamh dheth dàil a thòiseachadh an cuid chloinne ann an sgoil-àraich ro bhliadhna. Tha seo gu h-àraid fìor airson balaich ioma-ghnìomhach agus neo-sheasmhach, le pàrantan ag iarraidh gum bi iad a 'fàs nas fheàrr san ath bhliadhna. Gu mì-fhortanach, chan eil cuid de na clann sin gu h-obann seach gu bheil iad neònach, ach seach gu bheil ADHD aca.
Mus dèan thu dìreach le bhith a 'cur cuideam air do phàiste neo-ghluasadach agus ga chumail a-mach às a' chlann-àraich, gu sònraichte ma tha eachdraidh teaghlaich de ADHD, bu chòir gum biodh e air a mheasadh airson ADHD no ciorram ionnsachaidh . A dh 'aindeoin sin, dh' fhaodadh gum bi na duilgheadasan agad aig an leanabh agad fhathast le h-iomadachd agus mothachadh nuair a thòisicheas e mu dheireadh a 'tòiseachadh air an ath bhliadhna.
A 'faighinn cobhair ann an Kindergarten
A bharrachd air ADHD, 's dòcha gum bi duilgheadasan aig clann aig nach eil deiseil airson clann-àraich a dh' fhaodadh iad cuideachadh fhaighinn fhad 'sa tha iad san sgoil. Tha iad sin a 'gabhail a-steach ciorramachdan ionnsachaidh agus dyslexia . Dh'fhaodadh gum feum luchd-teagaisg eile ach trèanadh beag air leth no trèanadh sòisealta a dhìth.
Mura h-eil thu den bheachd gu bheil do phàiste deiseil airson clann-àraich, bruidhinn ris an luchd-teagaisg ro-sgoile agus àrd-sgoil, comhairlichean sgoile, am prionnsabal, agus an dotair-chloinne agad airson comhairle. Faodaidh measadh le eòlaiche-inntinn cloinne a bhith na dheagh bheachd cuideachd. Dèan cinnteach gu bheil iad a 'tairgsinn comhairle stèidhichte air an rannsachadh as ùire agus chan e dìreach fianais aithriseach no a tha faireachdainn pearsanta agad fhèin.
Nas cudromaiche buileach, nuair a tha thu a 'smaoineachadh a bheil thu a' tòiseachadh air do phàiste ann an clas-àraich, cuimhnich gu bheil thu a 'smaoineachadh mu shoirbheachas san ùine fhada san sgoil agus chan e dìreach a choileanadh goirid san sgoil-àraich.
Stòran:
> Roinn an Fhoghlaim aig na SA. Institiùd Saidheansan Foghlaim. Ullachalachd airson Kindergarten: Creideasan Pàrant is Luchd-teagaisg. Àireamh foillseachaidh: NCES 93-257.
> Ionad Fiosrachaidh Stòras Foghlaim. Deisealachadh Ceann-goirt: A 'Cleachdadh Aois no Sgilean ann a bhith a' Measadh Ullachadh Pàiste. Smith, Leslie Barden.
> Tuathanasan fhathast neo-iomchaidh ann an inntrigeadh is suidheachadh ionadail. Aithris suidheachaidh air a leasachadh leis a 'Chomann Nàiseanta de Shàr-eòlaichean Cloinne ann an Roinnean Foghlaim Stàite.