Tha leughadh leughadh fileanta a 'toirt iomradh air comas leughaidh gu luath, gu rèidh, furasta, agus le faireachdainn. Gus leughadh gu fileanta, feumaidh leughadair tuigsinn mar a tha na samhlaidhean air an duilleag (na litrichean) co-cheangailte ri fuaimean a 'chànain, mar a tha na fuaimean sin air an luachadh còmhla gus facail a chruthachadh, dè tha na faclan a' ciallachadh, agus dè na faclan a tha ann an seantans ciallachadh.
Ìrean Leughaidh Fileantachd
Anns na ciad ìrean de dh'ionnsachadh a bhith a 'leughadh , tha leughadair air a bhith cho cuimseach air a bhith a' diùltadh na faclan air an duilleig, nach eil mòran lùth inntinn air fhàgail gus brìgh a chosg.
Gus na faclan a dhì-fhastadh, bidh leughadair tòiseachaidh a 'fuaimeachadh nam faclan - tha e a' ceangal fuaimean ris na litrichean a chì e agus tha e a 'feuchainn ri na fuaimean sin a thoirt còmhla gus faclan a chruthachadh. An uairsin feumaidh fios a bhith aige dè tha am facal a 'ciallachadh.
Ma choinnicheas leughadair facal air nach eil mi eòlach, tha an deasgachadh mòran nas duilghe oir feumaidh e feuchainn ri ciall an fhacail fhaighinn bhon cho-theacsa, bho na faclan mun cuairt. Tha sin, ge-tà, a 'ciallachadh gum feum an leughadair a bhith comasach air na faclan sin a dhì-sgrìobhadh - agus cuimhnich iad, agus an uairsin a' dearbhadh ciall an fhacail nach eil eòlach. Chì thu gu bheil gu ìre mhòr an sàs ann an leughadh.
A 'deasachadh vs. Leughadh Le Expression
Mar a bhios leughadair a 'fàs nas fheàrr le bhith a' diùltadh na faclan, bidh e comasach dha facail a leughadh nas luaithe. Ach chan eil sin a 'ciallachadh gum bi e comasach dha leughadh le faireachdainn. Tha leughadh le facal a 'ciallachadh nach eil pàiste a' leughadh ann am monotone leis a h-uile facal a 'faighinn cuideam co-ionnan.
Le bhith a 'tuigsinn dè na faclan a tha a' cur cuideam air riatanas, feumaidh leughadair a 'bhuaidh a th' ann, chan ann a-mhàin air na faclan fa leth, ach air seantansan gu lèir agus eadhon earrannan slàn. Feumaidh e cuideachd tuigse a dhèanamh air cho cudromach 'sa tha na faclan agus na seantansan.
Tha sin a 'ciallachadh ma tha e a' leughadh sgeulachd, feumaidh e an sgeulachd a thuigsinn.
Sònraich an diofar eadar an dà leughadh seo bho Na Trì Mucan Beag :
- "Bidh mi." Huff. Agus. Bidh mi. Puff. Agus.
- "Bidh mi a 'faireachdainn! Agus bidh mi a' feuchainn! Agus cuiridh mi do thaigh sìos!"
Anns a 'chiad leughadh, tha an leanabh ag aithneachadh gach facal fa leth. Sin aon de na ciad ìrean leughaidh. Aig an àm seo, faodaidh an leanabh na faclan fa leth a dhì-chòtaireachd, ach chan urrainn dha na faclan a chur còmhla gus brìgh a chruthachadh. Chan e leughadh fileanta a tha seo.
Anns an dàrna leughadh, chan e a-mhàin gu bheil an leanabh comasach air na faclan fa leth a dhì-chòtaireachd ach tha e cuideachd comasach air tuigsinn mar a tha na faclan ag obair còmhla gus brìgh a chruthachadh. Tha e ag aithneachadh chan e dìreach faclan, ach buidhnean fhaclan. Tha fios aige dè na faclan a tha a 'dèanamh seantans agus tha fios aige càite a bheil an cuideam a' dol.
Airson a bhith nad leughadair fileanta, feumaidh pàiste a bhith deiseil airson leasachadh. Tha sin a 'ciallachadh gum feum an eanchainn a bhith air a leasachadh gu leòr. Is e an t-adhbhar a thathas a 'faicinn tràth leughaidh mar chomharradh air tabhartas .