Mar a chuidicheas tu leanabh nach eil airson fuireach aig ìre ro-sgoile
Is e na rudan a tha cridhe briste air an dèanamh de. Tha thu fhèin, a 'fàgail an tè bheag agad aig ro-sgoil le slat anns an stomag agad, a' tuigsinn dè a tha a 'tighinn às a dhèidh. Bidh an t-àrd-chonnsair agad ag obair fhèin gu bhith freagarrach, a 'criuthachadh, a' cluinntinn agus a 'caoineadh, chan eil e ag iarraidh gun fàg e leis fhèin san àite neònach seo. Àrachas sgaoilte ro-sgoile - tha fios agad nach urrainn dha a dhol air adhart gu bràth, ach tha e cinnteach gu bheil e a 'mairsinn fad beatha.
Is e an deagh naidheachd gu bheil crìoch ann an sealladh. Cuir a-steach na ro-innleachdan sin gus cur às do dh'iomagart sgaoilte ro-sgoile, cuidich le do phàiste fois a ghabhail agus, creidsinn e no nach eil, ionnsaich a bhith a 'coimhead air adhart ri bhith a' dol gu ro-sgoil gach latha .
A 'cur casg air eagal eadar-dhealachaidh ann an sealgairean
- Abair beannachd. An rud as sìmplidhe de na ceumannan, is e an rud as duilghe a nì e. Ach dèan e a dh'fheumas tu. Thoir brògan agus pòg do phàiste, innis dhi gum bi thu air ais a dh'aithghearr agus an uairsin coisich a-mach an doras. Na bi dàil, na toir "aon gheàrr-chunntas eile dheth", dèan cinnteach gum bi i gu mòr a 'tòiseachadh a' gàireachdainn agus a 'gàireachdainn, toilichte a bhith a' dol a chluich leis na h-ìrean ro-sgoile aice. Tha thu air a toirt gu ro-sgoil agus a-nis tha an t-àm ann a leigeil leat a dhol chun a 'ghnìomhachais a bhith nad chasg.
- Urras do thidsear an leanaibh agad . Bidh tidsearan eòlach air tidsearan ro-sgoile, eadhon feadhainn ùra, a tha eòlach orra. Tha iad air seo a dhèanamh roimhe agus tha mòran dhòighean agus modhan anns a 'phoca aca gus cuideachadh le bhith a' socrachadh do neach beag sìos. Bho ath-stiùireadh gu gnìomhachd ùr gus dìreach a bhith a 'toirt brògan do do phàiste agus a' tairgse cofhurtachd, tha tidsearan ro-sgoile maighstirean airson fios a bhith agad dè a tha ag obair agus dè nach eil nuair a thig e gu bhith a 'dèanamh clann toilichte. Thagh thu an ro - sgoil seo airson adhbhar, leig leis an luchd-obrach dearbhadh gu robh na h-adhbharan agus an rannsachadh agad air an deagh stèidheachadh.
- Stèidhich cleachdaidhean math-beithe. Bidh na h-uaislean ag obair gu cunbhalach. Le bhith a 'toirt seachad rudeigin do phàiste faodaidh e cunntadh air, tha e coltach gun tèid e dhan sgoil gu math nas deònaiche. Mar sin, thig suas le dhà rud a nì thu gach turas a dh 'fhàgas tu slàn. 'S dòcha gur e grèim-làimhe dìomhain a th' ann no àrd-còig sònraichte. 'S dòcha gum bi thu a' pòg a h-uile càil no an t-sròn aice. Ge bith dè a th 'ann, dèan rudeigin sònraichte eadar an dithis agaibh agus dèan cinnteach gun dèan thu e a h-uile turas.
- A 'cur aghaidh air an duilgheadas ceann-là. Le bhith a 'briseadh do phàiste airson fuireach san sgoil, bidh e ag obair - rè ùine. Dh'fhaodadh gun dèan thu a-mach gum bi thu a 'faireachdainn nas fheàrr air sgàth nach fheum thu teisteanas fhaicinn. Ach is e an dòigh as fheàrr air dèiligeadh ri ìosart sgaradh ro-sgoile dìreach dèiligeadh ris. Is e am fìrinn, ann an geàrr-chunntasan a-mach an cuid phàrantan, gu bheil a 'chuid as motha de na clann a' fuireach gu socair agus a 'dìochuimhneachadh dè a bha a' tachairt. Agus taobh a-staigh làithean (uaireannan seachdainean), bidh na deagh dhùrachdan a 'crìochnachadh. Is e seo rudeigin a dh'fheumas an dithis agaibh ag obair tron dòigh cheart còmhla.
- Feuch ri atharrachadh. Is e fìor phàrantachd a th 'ann. Bidh clann gu tric nas giùlain do dhaoine eile a bharrachd air am pàrantan. Ma tha càirdeas, caraid no nàbaidh aig a bheil geama, leig leotha a bhith a 'làimhseachadh an leigeil sìos airson beagan làithean agus feuch an tig atharrachadh air giùlan do phàiste.
- Faigh cuideachadh bhon dachaigh. Is e an teachdaireachd as cudromaiche airson do phàiste a chuir a-mach gu bheil thu ga meas gu mòr agus gu bheil thu a 'smaoineachadh orra tric. Còmhla, tagh rudeigin a dh'fhaodas do phàiste a thoirt don sgoil còmhla riutha a chuireas a 'chuimhne orra an taigh - beathach air a lìonadh le beag, dealbh, eadhon aodach gàire air a tharraing air an làimh. Feumaidh e a bhith dìreach rudeigin as urrainn dhaibh coimhead air sin a 'brosnachadh bheachdan mu dheidhinn a tha a' tairgse cofhurtachd cuideachd.
(Cùm e reusanta - nas lugha na bogsa arain agus rud sam bith a nì fuaim.)
- Na leig leam am facal agad fhaicinn. Na leig le do phàiste faicinn gu bheil an iomagain sgaoilte ro-sgoile a 'faighinn thugaibh. Gu dearbh, tha seo duilich dhut, ach feumaidh tu leigeil le do phàiste sin a-riamh. Smile, bruidhinn mu dè cho spòrs is a tha i ri fhaighinn agus an uairsin gu bheil thu a-muigh air an doras, cuir fios gu caraid airson a dhol agus a 'caoineadh.
- Na bi fadalach airson a thogail. Tha e furasta tuigsinn ùine a chall nuair a bhios tu beagan uairean a thìde agad fhèin, co-dhiù a tha thu a 'ruith earbsa, ag obair no dìreach a' gabhail ùine gus fois a ghabhail. Ach ge bith dè a tha a 'togail do phàiste suas, co dhiubh a tha thu fhèin no cuideigin eile, dèan cinnteach gu bheil thu ann aig an àm - tràth eadhon. Ma tha thu fadalach, faodaidh e adhbhrachadh do do phàiste, eadhon nas motha, dragh a thoirt air agus an uair sin a bhith ga dhèanamh nas duilghe.
- Faigh an neach-teagaisg an sàs. 'S dòcha gu bheil tòrr cheistean agad agus dh'fhaodadh tu faclan glic a chleachdadh bho neach a rinn seo roimhe. Is dòcha gum bi tidsear ro-sgoile do phàiste eòlaiche ann an iomagain sgaradh ro-sgoile agus is dòcha gu bheil mòran ri thabhann a thaobh dèiligeadh ris an leanabh agad gu sònraichte. Dèan coinneimh nuair as urrainn dhut bruidhinn riut, ma ghabhas e dèanamh às aonais do phàiste an làthair. Agus fhad 's a tha e a' feuchainn ri oidhirp a dhèanamh oirre nuair a bhios tu a 'falbh agus / no a' togail ùine, is fheàrr a bhith a 'feitheamh gus am bi ùine aice fòcas a-mhàin ort, a' toirt cothrom dhi a beachdan a chruinneachadh agus a h-ullachadh.
- Bi ullamh airson ath-thòiseachadh. Dìreach nuair a smaoinicheas tu mu dheireadh tha thu a 'toirt ionnsaigh sgaoilte ro-sgoile fo smachd, a-rithist thig saor-làithean sgoile no tinneas a chumas do phàiste dhachaigh airson beagan làithean agus - tah-dah! - tha e air ais a-rithist. Tha seo gu math àbhaisteach. Ged a tha e duilich, bidh e coltach gum mairidh e latha no dhà agus gum bu chòir do phàiste a dhol air ais gu fhèin-inntinn aig àm leigeil dheth gu luath.
- Thoir rudeigin dhan leanabh agad a bhith a 'coimhead air adhart. Chan eil a 'chuid as motha de dh'fhàsan air leth toilichte leis a' bheachd a bhith air fhàgail ann an seòmar de dhaoine nach eil eòlach orra. Ma tha e comasach, cuir a-steach cuid de chàirdean càirdeil anns an t-sluagh le bhith a 'clàradh clàradh le cuid de chom-pàirtichean an leanaibh agaibh. Ma tha do phàiste a 'ruighinn ro-sgoil agus a' faicinn cuideigin a tha iad ag aithneachadh, is dòcha gum bi iad nas buailtiche socrachadh agus fois a ghabhail.
- Bi onarach. Bruidhinn ri do phàiste mu na tha iad a 'faireachdainn agus carson. Faighnich dhaibh dè tha gan dèanamh cho duilich mu dheidhinn a bhith gan cur a-mach aig ro-sgoil. Roinn sgeulachd mu àm a dh'fhaodadh a bhith air eagal no eagal ort mu rudeigin agus mar a dhèilig thu ris. Bruidhinn mu carson a tha thu ag iarraidh gum bi do phàiste a 'dol gu ro-sgoil agus dè an spòrs as motha a bhios aca fhad' sa bha iad ann. Na cuir a-steach an cuid eagal no dragh orra - cuiribh aghaidh orra fhad 'sa tha thu gan dearbhadh gum bi thu an-còmhnaidh an-còmhnaidh airson an togail aon uair' s gu bheil an sgoil seachad airson an latha.
- Cuidich do phàiste a obair-dachaigh a dhèanamh. Mus ro-sgoilear eadhon eadhon, bruidhinn ris an leanabh agaibh mun phròiseas gu lèir, ag ullachadh airson na tha dùil aice tachairt. Dèan cuairt air làraich, a 'dol air turasan busaichean agus eadhon leugh beagan leabhraichean mu dè na ro-sgoil a bhios coltach agus dè nì i an sin. Is e eòlas cumhachd agus an tuilleadh fiosrachaidh a tha aig do phàiste, nas cumhachdaiche gu bheil i buailteach a bhith a 'faireachdainn.
Stiùireadh
- Na cuir dragh a-mach ag ràdh gu bheil fàilte ort agus nach dèan thu a-mach às an dàrna cuid. Cùm e sìmplidh - aon phòg, aon bhròg agus a-mach an doras a tha thu a 'ceannach. Agus cha toir e do phàiste dhachaigh leat.
- Cùm do bheachdan fhèin ann an seic. Tha na h-iongnadh iongantach aig clann a bhith a 'togail air na tha sinn a' fàs a 'faireachdainn, eadhon ma tha sinn a' feuchainn ri falach.
- Bruidhinn mu dheidhinn dè a tha a 'dol air adhart le tidsear an leanaibh agaibh, ach chan ann tron àm a tha a' dol air falbh no an uair sin a 'togail. Dèan coinneimh gus beachdachadh air a 'chùis gu prìobhaideach.
- Feuch an urrainn dhut càirdeas no caraid eile an leanabh agaibh a thoirt don sgoil gus faicinn a bheil atharrachadh ann an dòigh-obrach a 'dèanamh eadar-dhealachadh.
- Bi ullamh airson an leanabh agad a thoirt air ais beagan às deidh a bhith a 'fuireach air ais, às deidh dha a bhith a-muigh tinn no ma tha rudeigin èibhinn a' tachairt aig an taigh, mar bhreith bràthair-bràthar .
Na tha a dhìth oirbh
- Cuimhneachan beag air an dachaigh, coltach ri dealbh no beathach air a lìonadh
- Foighidinn
- Siostam taic làidir stèidhichte - tidsearan, caraidean, msaa.
- Cleachd cleasachd a bhios tu a 'leantainn gach turas