Agallamh le Ingrid Kellaghan
Tha e deatamach neach a lorg a bhios a 'cleachdadh ro-innleachdan smachd coltach ri chèile gus dèiligeadh ri duilgheadasan giùlain do phàiste. Ach, uaireannan, faodaidh e bhith a 'lorg nanny aig a bheil an aon dòigh-obrach airson smachd a bhith beagan duilich.
Tha Ingrid Kellaghan, a stèidhich Cambridge Nanny Group ann an Chicago, ag innse mar a dh'fhaodas pàrantan obrachadh còmhla ri nanny gus aghaidh a chur air cùisean smachd.
Tha Kellaghan na phrìomh eòlaiche ann an cùisean tagraidh chloinne, leasachadh chloinne, gnìomhan freagarrach airson aois agus cluich, dòighean smachd iomchaidh, agus conaltradh adhartach eadar pàrantan agus pàrantan agus luchd-cùraim.
Dè cho cudromach 'sa tha e do phàrantan agus do nana a bhith a' co-roinn na h-aon chreideasan bunaiteach mu chleachdaidhean giùlain agus smachd chloinne?
Is e luachan bunaiteach co-roinnte a tha na chlach-oisinn de gach dàimh shoirbheachail. Tha e na chomharra nas motha de shoirbheachas san ùine fhada na sgilean, eòlas, agus comasan obrach an neach. Is e an giùlan a tha a 'cumail a h-uile càil còmhla. Nuair a nochdas eas-aontaidhean a-rithist tha e glè thric mar thoradh air feallsanachd co-cheangailte ri mar a bu chòir pàiste a thogail.
Aig deireadh an latha, tha nanaidh na phàrant proxy. Airson an dàimh a bhith ag obair gu math, feumaidh feallsanachd agus beachdan, a 'gabhail a-steach smachd a bhith ann an co-thaobhadh. Tha creideasan roinnte na chùis chudromach nach bu chòir dearmad a dhèanamh orra.
Dè na ceistean a bu chòir do phàrantan iarraidh air barrachd ionnsachadh mu dhòigh-obrach nana airson smachd?
Tha an iuchair airson faighinn a-mach mu dhòigh-obrach nanny airson smachd a 'deasachadh cheistean agallaimh gu math. Tha e a 'ciallachadh a dhol nas doimhne. Feumaidh an tagraiche innse dhut mu eòlasan sònraichte nuair a sheall i an dòigh-obrach aice a thaobh smachd.
Is e an t-amas a bhith a 'faighinn a-mach a bheil a dòigh-obrach a thaobh smachd co-chòrdail riut fhèin. Nuair a thèid a dhèanamh ceart, cha bu chòir an tagraiche a chur a-steach don fhreagairt a tha thu a 'sireadh.
Beachdaich air a bhith a 'faighneachd na ceistean a leanas:
- Innis dhomh mu àm a bha agad ri leanabh a smachdachadh. Dè thachair agus dè an gnìomh ceartachaidh a thog thu?
- Innis dhomh mu dheidhinn ùine a bha leanabh aig do phàiste nad chùram. Dè thachair agus ciamar a dhèilig thu e?
- Innis dhomh mu àm nuair nach do lean leanabh an stiùireadh agad. Ciamar a dhèilig thu e?
- Innis dhomh mu àm nuair a bha duilgheadas agad san àm a dh'fhalbh a 'leantainn stiùir phàrant a thaobh disciplinas? Carson nach do dh'aontaich thu ris?
- Innis dhomh mu àm nuair nach do thuig pàrant ris an dòigh-obrach agad a thaobh smachd a chumail air an leanabh aca. Dè thachair agus ciamar a chaidh dèiligeadh ris?
- Innis dhomh mu àm nuair nach do dh'aontaich thu ri modh pàrant airson smachd. An do chuir thu aghaidh ris leis a 'phàrant?
Dè na seòrsaichean de dhuilgheadasan a dh'fhaodadh èirigh nuair a tha sùileachadh eadar-dhealaichte aig nanny mu mar a bu chòir do phàiste a bhith giùlan no dè na ro-innleachdan smachd a bu chòir a chleachdadh?
Mus cuir thu do nanair air màl sìos, shuidhich sìos stiùireadh soilleir air smachd. Cuir an aire ris an fhreagairt aige no aice. Mura h-eil do neach-cùraim a 'toirt urram do na riaghailtean agad , cha bhith e no i fhèin a' cur an cèill iad.
Faodaidh seo leantainn gu strì a-nuas air an rathad, cho math ri mì-mhisneachd don leanabh.
Dè bu chòir do phàrantan a dhèanamh ma tha iad a 'creidsinn gu bheil an nana an uair sin ro chruaidh no ro bhog leis a' chloinn?
Bha thu a 'fastadh do nanaidh mar phroifeasanta aig a bheil tàlant gu soilleir nuair a thig e gu bhith a' toirt cùram dha clann, agus mar sin bi fosgailte airson èisteachd mu na tha ia 'smaoineachadh iomchaidh. Mar eisimpleir, ged a dh'fhaodadh gu bheil dòigh-làimhseachaidh laissez-faire agad a thaobh snacks ron bhiadh, is dòcha gu bheil i den bheachd gur e beachd uamhasach a th 'ann.
Èist a-mach i. Is dòcha gun urrainn dhut feuchainn air a dòigh-obrach no slighe fhaighinn airson co-rèiteachadh eadar an dà dhòigh smaoineachaidh agad. Le bhith a 'toirt cumhachd do nanny bheir urram do chloinn barrachd oirre - agus nì e do theaghlach ruith nas rèidh.
Air an làimh eile, ma tha an nanny agad ro chruaidh (reactive, gèilleadh, a 'smeòrachadh no a' cur an cèill) no ro bhog (gabhaltach, brònach, càirdeil) bruidhnidh e gu dìreach leis an nanny. Mura h-eil an nanny a 'sealltainn gu bheil i deònach atharrachadh dìreach a dhèanamh, is dòcha gum bi ùine ann airson neach-cùraim ùr a lorg.
Uaireannan bidh dragh aig pàrantan nach fhaod an nana an-còmhnaidh innse don sgeulachd gu lèir mu dhuilgheadasan giùlan pàiste. Ciamar as urrainn do phàrantan dèanamh cinnteach gu bheil iad a 'faighinn an sgeulachd làn mu ghiùlan pàiste agus na ro-innleachdan smachd a tha an nana a' cleachdadh?
Tha thu air tòrr ùine a chosg le bhith a 'deasachadh liostaichean no stiùireadh airson an nanny, ach an do chuir thu airgead a-steach a' cruthachadh àrainneachd de dhìlseachd proifeiseanta agus earbsa? Bu chòir don nanny a bhith a 'faireachdainn cofhurtail a' toirt a h-uile dùbhlan, ceistean, agus draghan dhut.
Nuair a tha thu neònach seach dìon agus deònach èisteachd ri feadhainn eile aig ìre nas doimhne, tha an nana a 'faireachdainn nas cofhurtail a bhith a' fosgladh agus a 'co-roinn. Is e an sgil conaltraidh seo a bheir dhut, mar a fastaiche, an cothrom as fheàrr airson diofar a dhèanamh anns na h-eadar-obrachadh làitheil agad ri do nanny.
Clàraich ùine gu cunbhalach còmhla gus bruidhinn gu pearsanta. Is e do chothrom a th 'ann èisteachd, ceistean fhuasgladh, buaidh, co-dhùnaidhean a dhèanamh, agus àrainneachd a chruthachadh far a bheil luchd-obrach a' faireachdainn a 'cluinntinn agus a' dèanamh cumhachd.
Chan urrainn dhut seo a dhèanamh tro theacsa no post-dealain. Chan urrainn dhut seo a dhèanamh nuair a tha thu a 'sruthadh a-mach air an doras sa mhadainn no a' coiseachd anns an doras san fheasgar le clann a tha ag iarraidh do aire.
Mar neach-fastaidh nanaidh, tha e deatamach dhut gum bi còmhraidhean fosgailte is onarach agad mu na tha tachairt do bheatha an leanaibh agaibh - a 'gabhail a-steach cùisean smachd sam bith.
Fon loidhne gu h-ìseal - mura h-eil duine a 'faireachdainn cofhurtail a' tighinn thugaibh, cha dèan i. Cruthaich àrainneachd obrach far nach eil a h-uile fios air ais ach ga bhrosnachadh.
Ciamar as urrainn do phàrantan obrachadh còmhla ris an nanny gus aghaidh a chur ri duilgheadasan giùlain sònraichte?
Suidh sìos còmhla agus co-dhùin dè cho dlùth 'sa bhios tu ag obair còmhla air smachd. Is fheàrr le cuid de phàrantan co-chomhairle a chumail air na ceistean mòra mar - bualadh, ionnsaigheachd , no burraidheachd, ach tha coltas gu bheil feadhainn eile air am bacadh le eucoirean nas neo-dhìreach.
Ge-tà, thathar a 'toirt a-steach, tha e deatamach gun tèid riaghailtean buntainneach a stèidheachadh agus tha stiùireadh soilleir air a thoirt don nanaidh air mar a bu chòir dèiligeadh ri cùisean agus a cheartachadh.
Obraich còmhla gus dòigh-obrach smachd adhartach a thogail a bhios a 'cleachdadh sùileachadh soilleir, builean soilleir, agus "cur an gnìomh."
- Mìnich dùilean soilleir a tha reusanta airson aois an leanaibh.
- Builean soilleir a tha ceangailte ri aois an leanaibh
- Bu chòir do Phàrant agus Nanny aontachadh ri leantainn leantainneach cothromach, làidir agus cunbhalach
San fharsaingeachd, nuair a thig e gu nannies, a bheil cuid de chleachdaidhean smachd ann a tha dualtach obrachadh nas fheàrr na feadhainn eile?
Bu chòir do neanaidhean cleachdaidhean adhartach a chleachdadh . Is e feallsanachd iomlan a th 'ann an smachd adhartach a chuidicheas le leanabh a bhith a' leasachadh cogais le a smachd a-staigh agus co-fhaireachdainn dha daoine eile. Tha peanas traidiseanta a 'teagasg dè tha ceàrr, ach chan eil e daonnan a' cuideachadh leanaibh ionnsachadh dè tha ceart.
Is e amas amas na sgoile teagasg. Bidh e a 'teagasg fèin-smachd agus giùlan iomchaidh ri sòisealta. Bidh thu a 'brosnachadh deagh ghiùlan le bhith a' ceartachadh droch ghiùlan agus a ' moladh deagh ghiùlan . Is e cothrom a th 'ann an smachd airson spèis, foighidinn, agus deagh fhuasgladh-dhuilgheadasan a mhodail.