Ged a tha a 'mhòr-chuid de dh'inbhich ag aithneachadh nach eil a h-uile dad a tha iad a' leughadh air an eadar-lìon fìor, tha na deugairean tòrr nas giùlan. Tha iad nas dualtaich a bhith a 'creidsinn' naidheachdan briseadh 'agus tha trioblaid aca a bhith a' comharrachadh shanasan is dibhearsain bho na naidheachdan.
Fhuair rannsachadh ann an Oilthigh Stanford a-mach nach urrainn 82 sa cheud de luchd-meadhain eadar-dhealachadh a dhèanamh eadar susbaint urrasachd-eadhon nuair a bha e air a dhealbh mar stoidhle naidheachd.
Agus nuair a thig e gu bhith a 'breithneachadh creideas sgeulachd air na meadhanan sòisealta, lorg an sgrùdadh gun robh na deugairean stèidhichte air an reusanachadh air meud an ìomhaigh ghrafaig. Chuir mòran dhiubh crìoch air dealbh nas motha a 'ciallachadh gu bheil an sgeulachd nas creidsinn.
Gu soilleir, chan eil an fhìrinn gu bheil daoine òga an-diugh a 'ciallachadh gu bheil iad a' tuigsinn litearrachd mheadhanan bunaiteach. Tha mòran dhiubh nach eil a 'tuigsinn ciamar a smaoinicheas iad gu breithneachail air an t-susbaint a tha iad a' coimhead.
Carson a tha cion sgilean meadhain na dhuilgheadas do dheugairean
Gu cuibheasach, bidh deugairean a 'caitheamh naoi uairean a thìde gach latha a' cleachdadh an innealan dealanach Tha sin a 'ciallachadh gu bheil deugairean air am bualadh le sanasachd, naidheachdan, agus teachdaireachdan meadhanan sòisealta gu mòr de na h-uairean deireannach aca.
Nuair nach eil clann math gu leòr gus aithneachadh mar a tha na meadhanan a 'toirt buaidh orra, no mura tuig iad na teachdaireachdan a tha iad a' gabhail a-steach, tha e coltach gum bi iad buailteach do dhiofar dhuilgheadasan. Seo beagan de na cunnartan a tha air an cur an cèill le cion litearrachd mheadhanan:
- Neo-riarachas corp - Bidh modalan agus daoine ainmeil gu tric a 'nochdadh buidhnean neo-reusanta tana no cus fiadhaich. Tha sgrùdaidhean a 'sealltainn gu bheil deugairean aig nach eil eòlas meadhanan bunaiteach buailteach a bhith a' faireachdainn dona mun deidhinn fhèin an dèidh coimhead air na h-ìomhaighean sin Chan eil iad a 'tuigsinn gu bheil dealbhan gu tric air photoshopped agus tha sgiobaidhean de dhaoine ag obair gus dèanamh cinnteach gu bheil daoine ainmeil agus modail a' nochdadh ceart.
- Aineolas luchd-caitheimh - Chan aithnich òigridh nach eil ag aithneachadh susbaint urrasachd nach e an naidheachd a tha iad a 'leughadh - chan e dìreach innleachdach margaidheachd a tha seo. Dh'fhaodadh iad a bhith nas dualtaiche bathar agus seirbheisean a cheannach nach fheum iad.
- Stereotyping - Bidh na meadhanan gu tric a 'toirt sùil air daoine stèidhichte air gnè, creideamh no cinnidheachd. Le bhith a 'faighinn stereotypes a-rithist uaireannan, gun smaoineachadh mu dheidhinn, tha iad a' ciallachadh gu bheil deugairean nas dualtaich a bhith a 'creidsinn na tha iad a' faicinn.
- Bias - Tha clàr-gnothaich aig ionadan nam meadhanan agus tha iad air an obrachadh le daoine aig a bheil claonadh de sheòrsa. Ach chan urrainn dha deugairean nach eil a 'tuigsinn claonadh a bhith a' faighinn ach aon taobh den sgeulachd.
- Duilgheadasan slàinte - Bidh luchd-margaidh a 'cleachdadh diofar chleasan gus daoine a thoirt a-steach a thaobh smaoineachadh gu bheil giùlan mì-fhallain na dheagh bheachd. Is dòcha gum bi deoch air a dhealbhachadh mar 'fionnar' agus faodar biadh sgudail a mhargaideachd mar 'spòrs.' Is dòcha gum bi deugairean nas dualtaiche pàirt a ghabhail anns na giùlan mì-fhallain mura h-eil iad ag aithneachadh nan ro-innleachdan a bhios a 'cleachdadh sanasachd.
Mar a bhrosnaicheas tu litireachd mheadhanan bunaiteach
Tha e cudromach ùine a chaitheamh a 'bruidhinn ri do dheugaire mu na naidheachdan agus mar a tha na meadhanan ag obair. Tha sgrùdaidhean a 'sealltainn eòlas na cloinne nas lugha de bhuaidhean cronail nuair a tha iad air sgilean litearrachd mheadhanan bunaiteach a theagasg. Seo mar a dh'fhaodas tu do phàiste a theagasg gus measadh a dhèanamh air an t-susbaint a tha i a 'coimhead:
- Brosnaich smaoineachadh breithneachail . Brosnaich do dheugaire ceist a chur air an fhiosrachadh a tha ia 'leughadh. Iarr oirre smaoineachadh air cò a sgrìobhas an sgeulachd agus carson a dh 'fhaodadh gum biodh an neach sin air a sgrìobhadh.
- Bruidhinn mu dhòighean sanasachd . Bruidhinn mu na companaidhean innleachdach a chleachdas iad gus dearbhadh air daoine na stuthan aca a cheannach. Cuidichidh gealladh gealltanas gu bheil thu gad fhaicinn àlainn no a bhith nas mòr-chòrdte, mar eisimpleir, gu tric mar phàirt den teachdaireachd.
- Bruidhinn mu dheidhinn adhbharan dhaoine ann a bhith a 'cruthachadh susbaint . Dèan cinnteach gu bheil fios aig do dheugaire gu bheil mòran sgrìobhadairean a 'faighinn pàigheadh le sealladh na duilleige. Tha cinn-naidheachd clioc-bhiadha airson slighean fhaighinn, seach fiosrachadh càileachd a thoirt seachad. Mìnich ciamar a tha sgrìobhadairean eile a 'feuchainn ri reic stuthan, seach aithris a thoirt air na fìrinnean.
- Teagaich do dheugaire a bhith a 'coimhead ris a h-uile fiosrachadh . Bruidhinn mu cho cudromach 'sa tha ea bhith a' coimhead air duilleag "mu deidhinn" air làrach-lìn gus barrachd ionnsachadh mu cò a chruthaich an t-susbaint. Cuideachd, nochd do dheugaire ciamar a choimheadas tu air dealbhan nas dlùithe. Dìreach air sgàth 's gu bheil dealbh air a cho-chòrdadh le artaigil chan eil e a' ciallachadh gun deach an dealbh a thogail aig an tachartas fhèin a chaidh a dheasbad anns an sgeulachd.
- Bruidhinn mu cho cudromach 'sa tha e coimeas a dhèanamh eadar stòran . Bruidhinn mu dhòighean fìrinneach a 'sgrùdadh sgeulachdan air-loidhne. A bheil ionadan meadhanan eile a 'ruith an aon sgeulachd? Càit an tàinig an sgeul tùsail? Ciamar a tha an aon sgeulachd eadar-dhealaichte thar diofar ionadan?
- Dèan sgrùdadh air na daoine a chleachdas do dheugairean Faigh a-mach dè na làraichean lìonra sòisealta a tha do dheugairean a 'cleachdadh agus a' cumail sùil air gnìomh air-loidhne do phàiste. Cuideachd, thoir aire shònraichte do na filmichean a tha do dheugaire a 'coimhead agus an ceòl a tha ia' còrdadh rithe. Mar as motha a tha fios agad mu na tha i a 'caitheamh, bidh na h-uidheaman nas fheàrr na deasbadan agad mu mar a tha na meadhanan buailteach buaidh a thoirt oirre.
- Seall air làraich-lìn còmhla . Suidh sìos còmhla ri do dheugairean agus ath-bhreithneachadh air na làraich naidheachd a tha a 'còrdadh riut agus bruidhinn mu mar a dh'fhaodas tu eadar-dhealachadh eadar sgeulachdan naidheachd agus susbaint urrasachd Leugh artaigilean còmhla agus bruidhinn mu na teachdaireachdan a tha thu a 'faicinn.
Dèan litearrachd mheadhanan mar chuspair còmhraidh leantainneach anns an dachaigh agad. Cleachd eisimpleirean làitheil agus sgeulachdan naidheachd nuair a ghabhas tu agus planadh gus litearrachd mheadhanan a dhèanamh na còmhradh leantainneach.
> Stòran:
> Meadhanan Cumanta: An Cunntas Sìth Cumanta: Cleachdadh nam Meadhanan le Tweens agus Teens
> Dòmhnall, Brooke. Tha luchd-rannsachaidh Stanford a 'lorg gu bheil trioblaid aig oileanaich a bhith a' measadh creideas fiosrachaidh air-loidhne. Sgoil Foghlaim Ceumnaiche Stanford.
> Krayer A, Ingledew DK, Iphofen R. Coimeas sòisealta agus ìomhaigh corp ann an òigeachd: dòigh teòiridh stèidhichte. Rannsachadh Foghlam Slàinte . 2007; 23 (5): 892-903. doi: 10.1093 / i / cym076.