Tha teagasg leughadh basal eadar-dhealaichte bho phrògram leughaidh stiùirichte anns a bheil e a 'cleachdadh theacsaichean a tha air an sgrìobhadh airson leughadh a theagasg, an àite a bhith a' cleachdadh theacsaichean sgrìobhte airson leughadh a theagasg. Tha am prògram seo mar as trice air ainmeachadh mar phrògram leughaidh stèidhichte saidheansail.
Le bhith a 'cur dìreach, tha seo a' ciallachadh gu bheil am prògram air a dhealbh gu sònraichte airson sgilean a theagasg a tha air a dhearbhadh gu bhith feumail ann an ionnsachadh leughadh, mar fhonemic mothachadh, fileantachd , briathrachas, tuigse teacsa (a 'gabhail a - steach sgilean dì-chinntidh agus ionnsaigh fhacail) agus sgaoileadh .
Na prògraman leughaidh basal a tha a 'coimhead coltach
Mar as trice bidh luchd-leughaidh Basal sreath de leabhraichean teacsa le ìre àrd air an dèanamh le foillsichear foghlaim. Bidh iad a 'cuimseachadh air a bhith a' teagasg leughadh le bhith a 'cleachdadh cuideam cudthromach no dòigh-cuideachaidh brìgh. Bidh modh cuideachaidh còd an urra gu mòr air mothachadh fonemic agus sgilean a-mach àraidh agus ionnsaigh fhaclan. Gu math tric bidh na prògraman litreachaidh, cairtean fiolm agus stiallan seantansan a 'dol còmhla riutha. Tha prògram cudrom-brìgh, air an làimh eile, buailteach a bhith a 'cur cuideam air a' bhun-bheachd "leughadh airson tuigse" agus tha ceistean air na leabhraichean-obrach a tha a 'dol còmhla mu na sgeulachdan a leughas, leasanan briathrachais, agus leasain a tha ag iarraidh air oileanaich sgrìobhadh mu na tha iad air a leughadh.
Am bi tidsearan a 'cleachdadh leughadh bunaiteach?
Tha mòran thidsearan air gluasad air falbh bho bhith a 'cleachdadh leughadairean basal a' cleachdadh dòigh-obrach cànain gu lèir, a 'cleachdadh leughadh treòraichte mar chridhe agus a' toirt a-steach a h-uile seòrsa leabhraichean gus cànan a ghabhail a-steach ann an leasanan tron churraicealam.
Mar fhreagairt air seo, tha iomadh sreath leughaidh basal, mar Cùirt Fosgailte McGraw-Hill agus Sràid Leughaidh Scott Forseman, air na leabhraichean teacsa aca atharrachadh gus a bhith nas freagarraiche don chànan gu lèir. Tha leabhraichean aig na prògraman a-nis airson ìrean PreK gu ochd agus tha earrannan de leabhraichean caibideil, bàrdachd agus leabhraichean dealbhan gu lèir ann.
Tha na sreathan sin a 'tighinn le stuthan a tha a' tighinn còmhla, agus an leabhar as motha a tha na leabhar-làimhe do thidsear, a 'mìneachadh mar a leanas iad am prògram agus a' toirt seachad bheachdan airson gnìomhan saidhbhir airson a bhith air an cleachdadh ann an saidheans, eòlas sòisealta agus matamataig.
Buannachdan Prògram Leughaidh Basal
Tha cuid de bhuannachdan ann am prògraman leughaidh basal thairis air prògraman eile. Is e beagan de na buannachdan as sònraichte:
- Tha e riaghailteach agus a 'leantainn sreath loidsigeach.
- Bidh na h-ìrean a 'dol air adhart bho leughadair a tha a' nochdadh gu leughadair adhartach le eadar-ghluasad agus cunbhalachd rèidh.
- Gheibh luchd-teagaisg na h-innealan a dh'fheumas iad gus eòlas agus adhartas oileanaich a mheasadh, a thuilleadh air stiùireadh a thaobh mar a theagasg agus a leudachadh gach leasan.
Eas-bhuannachdan bho Phrògram Leughaidh Basal
Coltach ri prògram sam bith air a phacadh, tha eas-bhuannachdan ann do phrògram leughaidh basal. Gu dearbh, bhiodh cuid de luchd-foghlaim a 'argamaid gur e na rudan a tha cuid de dhaoine a tha a' meas mar bhuannachdan dìreach a tha ceàrr air a leithid de phrògram. Is urrainn don t-siostam ionnsachaidh eagarach sin a tha ag amas air leughadh leabhar-teacsa a bhith mothachail agus teann air neach-teagaisg. Tha e air a dhealbhadh airson buidhnean de luchd-leughaidh, a tha ga dhèanamh doirbh an leughadair tàlantach no fèin-theagasg a theagasg agus dìreach cho duilich atharrachadh airson an oileanach aig a bheil ciorramachdan ionnsachaidh ann an leughadh .
An loidhne gu h-ìseal mu leughadh leughaidh
Ged a tha droch rap aig prògraman leughaidh basal ann an cuid de chearcaill, faodaidh am prògram a bhith feumail ann an seòmar-teagaisg far a bheil fios aig an neach-teagaisg mar a chuireas e ris a 'phrògram, le bhith a' cleachdadh seòrsachan leughaidh eile sa chlas no le bhith a 'toirt a-steach stuthan eile gu airson leudachadh.