Tha dùbhlain sòisealta agus acadaimigeach air leth aig òigridh tiodhlac
Coltach ri clann feumalachdan sònraichte eile, feumaidh oileanaich tiodhlac suidheachaidhean speisealta san sgoil. Tha feum aca air nach urrainnear coinneachadh tro ro-innleachdan a tha a 'buntainn ri sluagh prìomh-shruth nan oileanach. Air an adhbhar seo, tha mòran ag ràdh a-nis a 'seòrsachadh an cuid phrògraman tàlantach mar fhoghlam sònraichte.
Chan eil clann tiodhlac nas fheàrr na clann eile; tha iad dìreach eadar-dhealaichte le feumalachdan eadar-dhealaichte.
Bidh prògram deagh thiodhlac a 'coinneachadh ris na feumalachdan sin. Ach dè a thachras mura tèid na feumalachdan sin a choileanadh?
Duilgheadasan acadaimigeach
Gu h-iomchaidh, thèid dùbhlan iomchaidh a thoirt don chloinn air fad. Cha bhi an obair a gheibh iad idir ro chruaidh no ro fhurasta. Ma tha e ro chruaidh, bheir clann seachad. Ma tha e ro fhurasta, bheir clann seachad. Anns a 'chiad chùis, bheir iad seachad air sgàth an cuideam; anns an dàrna fear, a chionn 's gu bheil iad a' fàs torrach.
Is e an ìre obrach seo an t-ainm a thug Lev Vygotsky ris a '"zone of proximal development." Ma gheibh clann obair a tha ro chruaidh, chan eil iad a 'faireachdainn gu bheil an amas gu ruige seo. Ma gheibh iad obair a tha ro fhurasta, bidh e doirbh dhaibh a bhith ag amas air agus nach urrainn dhaibh ruighinn air na tha Mihály Csíkszentmihályi a 'gairm "sruth." (Gu inntinneach, tha na teòiridhean sin a 'buntainn ri inbhich a bharrachd air clann.)
Airson a 'chuid as motha de na clann tiodhlac, tha obair chruaidh nach eil mar an trioblaid mar as trice, co-dhiù chan ann san sgoil an toiseach. Faodaidh iad seòladh tron sgoil a ' faighinn A's dìreach , ach aig àm gu ìre ann an àrd-sgoil, colaiste no beatha, faodaidh iad coinneachadh ri obair nach tig gu furasta dhaibh, agus' s dòcha nach urrainn dhaibh coinneachadh ris an dùbhlan a tha an obair a 'nochdadh.
Faodaidh clann nas òige, aig nach eil na faclan airson an duilgheadas a mhìneachadh, a ràdh gu bheil an obair ro chruaidh. Is e na tha iad a 'ciallachadh, ge-tà, gu bheil e ro dhoirbh aire a thoirt air an obair agus a dhèanamh. Chan eil iad a 'ciallachadh nach eil iad comasach air an obair a dhèanamh. Dh'fhaodadh gum bi clann tiodhlac nach eil air a bhith a 'faighinn obair dhùbhlanach san sgoil a' tighinn gu crìch nan tuilleadain.
Tha e gu math nas fhasa a bhith a 'toirt seachad seachad na bhith a' dèiligeadh ris an latha a tha a 'sìor fhàs a-muigh agus a-muigh. Dh'fhaodadh gum bi e duilich don chloinn seo a bhith a 'coinneachadh ris na dùbhlain nas fhaide air adhart sa bheatha a tha a' leantainn gu soirbheachas.
Duilgheadasan Sòisealta
Tha siostam sgoile againn a bhios a 'sgaradh chloinne a rèir aois agus a tha an dùil gum bi a h-uile pàiste a' giùlain fhèin gu h-àraidh san aon dòigh aig gach aois. Mar eisimpleir, chan eil na h-amasan sòisealta a th 'aig luchd-teagaisg mar an ceudna ris na h-amasan sòisealta a tha aig treas ìre. Ach, dh'fhaodadh gum bi clann tiodhlac cho adhartach gu sòisealta oir tha iad acadaimigeach. Chan eil sin daonnan a 'chùis ach tha e comasach. Fiù mura h-eil iad fada nas adhartaiche gu sòisealta na an fheadhainn a tha a 'fuireach ann an aois, faodaidh suidheachadh acadaimigeach mì-fhreagarrach nochdadh gu bheil duilgheadasan sòisealta agus giùlain aca.
Faodaidh na duilgheadasan sin a bhith air an adhbhrachadh le trioblaid , ach faodar an adhbhrachadh cuideachd le cion com-pàirtichean inntleachdail is sòisealta. Smaoinich dè cho duilich 'sa bhiodh e a bhith a' caitheamh timcheall air sia uairean a thìde gach latha a 'coileanadh ghnìomhan gus na tha thu eòlach mu thràth a theagasg dhut agus gun neach sam bith a cho-roinn do chuid ùidhean no gun tuigeadh e na bha thu a' bruidhinn. Is urrainn dha obair dùbhlanach a thoirt do chloinn a bhith a 'toirt cothrom dhaibh eadar-obrachadh le co-aoisean sòisealta is inntleachdail a bhith a' casg no a 'fuasgladh iomadh duilgheadas sòisealta.
Duilgheadasan Tòcail
Faodaidh suidheachadh acadaimigeach mì-fhreagarrach cuideachd adhbharachadh do dhuilgheadasan tòcail. Nuair nach eil dùbhlan acadaimigeach aig cloinn thiodhlac agus chan urrainn dhaibh ùine a chaitheamh le clann eile coltach riutha, is dòcha gun tòisich iad a 'faireachdainn mar gu bheil rudeigin ceàrr orra. Carson a tha a h-uile duine eile a 'strì ris na duilgheadasan matamataig sin? Carson nach urrainn don chloinn eile a leughadh mar-thà? Carson nach eil na clann eile airson ionnsachadh fad an latha a chosg mu phlanaidean agus tuill dhubh? Carson a tha na clann sin ag ràdh rudan mar sin? Tha na freagairtean airson na ceistean sin gu lèir follaiseach do dh'inbhich, ach chan ann don leanabh tàlantach òg.
Tha e eadhon comasach dha leanabh tàmailteach a bhith trom-inntinn, mar sin mura h-eil do leanabh a 'faighinn dùbhlan san sgoil, tha thu airson a bhith air an t-sùil airson soidhnichean trom-inntinn.
Faodaidh clann nochdadh gu bheil iad fearg, ach faodaidh fearg a bhith na chomharradh de dhroch-inntinn ann am pàistean òga. Faodaidh clann cuideachd a bhith a 'faireachdainn glaiste anns an t-suidheachadh aca agus a' faireachdainn gu bheil iad a 'bàsachadh an aon rud a-mach. Ma dh'innseas do phàiste dhut gu bheil e airson bàsachadh, na gabh dragh air a 'bhad. Dh'fhaodadh ea bhith na dhòigh air innse dhut dè cho duilich 'sa tha e gun fheum a tha e a' faireachdainn. Ach, cha bu chòir dùrachd trom-inntinn agus bàs a bhith air a ghabhail gu aotrom, ge bith dè cho òg 'sa tha an leanabh.
Mar a Chuireas tu Cuid de Chloinne Tiodhlac Soirbheachail
Chan eil a 'mhòr-chuid de chloinn comasach air a bhith a' coinneachadh ris na duilgheadasan sin uile. Chan fhaigh cuid dhiubh air gin dhiubh, ged nach faigh iad na taighean-fuirich a dh 'fheumas iad. Tha clann tiodhlac nan daoine fa leth, le pearsantachdan eadar-dhealaichte agus meadhonan. Tha clann nas mothachaile air clann nas buailtiche buaidh a thoirt orra, ach chan eil eadhon sin na rud cinnteach.
Obraich gus tuigse do phàiste a thuigsinn, agus dèan na h-uile as urrainn dhut gus dèanamh cinnteach gu bheileas a 'coinneachadh ri feumalachdan do phàiste san sgoil. Nuair nach eil sin comasach, dh'fhaodadh tu smaoineachadh air dachaigh-sgoile do phàiste . Mura h-eil roghainn math ann do dhachaighean dachaigh, cuir an leanabh agaibh an sàs ann an obair taobh a-muigh na sgoile a bheir seachad dùbhlan inntleachdail dha agus cothroman gus ùine a chaitheamh le clann eile.