Modh-obrach fa leth do fhàs is leasachadh
Ged a dh'fhaodadh an tween agad a bhith air targaid leasachaidh, bu chòir fios a bhith aig pàrantan mar a tha eadar-dhealachaidhean fa leth a 'toirt a-steach do fhàsachd agus òigeachd. Is e eadar-dhealachaidhean fa leth ann an saidhgeòlas na h-eadar-dhealachaidhean bho aon neach gu neach eile air caochlaidhean leithid dearcadh, luachan, fèin-mheas , ìre luchd- leasachaidh inntinneil no ìre de thomhas - inntinn - smaoinich air mar a h-uile giotán beag agus pìosan a chuir sinn air falbh agus ga dhèanamh àraid bho dhaoine eile.
Gu h-eachdraidheil, tha saidheans saidhgeòlasach air dearmad a thoirt air eadar-dhealachaidhean fa leth a thaobh fòcas air behavio r cuibheasach.
Mar eisimpleir, tha fios againn gu bheil, mar as trice, clann-nighean an toiseach a 'nochdadh comharran de sheasamh timcheall air 10.5 bliadhna a dh'aois. Ged a tha seo cudromach, tha e luachmhor cuideachd beachdachadh air eadar-dhealachaidhean ann an leasachadh cùram cloinne. Bidh cuid de chlann-nighean a 'faighinn tinneas tràth no ro dheireadh. Thuig saidhgeòlaichean gum faod an dà chuid buaidh mhòr a thoirt air an àm ri teachd aig an nighean . Mura rannsaich sinn a 'chuibheasachd a-mhàin - ann am faclan eile, nam biodh sinn a' coimhead thairis air eadar-dhealachaidhean fa leth - bhiodh sinn ag ionndrainn fiosrachadh bunaiteach mu leasachadh chloinne.
Dè na diofar eadar-dhealaichte a th 'ann an taisbeanadh an tween agad?
Chaidh eadar-dhealachaidhean fa leth a mheasadh gu tric ann an raon leasachadh pearsantachd. Tha eòlaichean-inntinn air tòrr susbaint de dhàta a chruinneachadh air mar a tha daoine ag atharrachadh bho chèile a thaobh an cuid fheartan. Mar eisimpleir, thug iad fa-near gu bheil eadar-dhealachaidhean fa leth anns na feartan pearsantachd "Big Five" an toiseach a 'nochdadh gu làidir anns na bliadhnaichean eadar-dhealaichte.
Am measg nan comharran pearsantachd sin a chuireas ri eadar-dhealachaidhean fa leth tha:
Co-chòrdachd
A bheil an tween agad cùramach no cruaidh? A bheil e no i tràth, ann an ùine no an-còmhnaidh fadalach airson dreuchdan? A bheil e no i a 'cur aghaidh air obair-dachaigh gun a bhith air iarraidh?
Neo-aontaichte
A bheil eadar-obrachadh sòisealta adhartach aig an tween agad?
A bheil i no e tlachdmhor a bhith timcheall, càirdeach do chàch, cuideachail no co-obrachail?
Fosgarrachd gus eòlas fhaighinn
A bheil an tween agad mac-meanmnach no a bheil ìre àrd de chruthachalachd agad? A bheil e no i sùbailte, uamhasach no èibhinn? A bheil e no i ag iarraidh ceòl ùr, ag ionnsachadh rudan ùra, a 'feuchainn biadh ùra no a' dol gu àiteachan ùra? A bheil e no i na neach fosgailte a tha dèidheil air measgachadh eadar-dhealaichte anns a bheatha làitheil aige no a bhith a 'feuchainn ri nuadh?
Neuroticism
A bheil an tween agad gu tric buailteach a bhith iomagainneach, feargach, a 'faireachdainn ciontach no duilich? Faodaidh ìrean àrda neuroticism a bhith a 'ciallachadh a bhith a' dèiligeadh gu math ri cuideam a chuir air cuideam, eagal no eagal dòchasach ann an suidheachaidhean làitheil, an e seo a 'chùis leis an tween agad?
Sgaoileadh
A bheil an tween agad air a neartachadh le bhith a 'dol timcheall dhaoine eile? Is e an cumadh seo a tha mu choinneamh aghaidh-inntrigidh, a tha air a neartachadh le bhith na aonar.
Mar a dh'fhaodas Eòlas-inntinn Òigridh a bhith a 'cuideachadh le bhith a' toirt taic do Fhàs is Leasachadh Tween
Gu h-iomlan, tha sgrùdadh eadar-dhealachaidhean fa leth a 'cuideachadh sinn a' tuigsinn chan ann a-mhàin dè a tha a 'dèanamh daonna coltach ri chèile, ach cuideachd dè tha gan dèanamh eadar-dhealaichte. Le bhith a 'beachdachadh air na h-atharrachaidhean a dh'fhaodas tachairt bho aon neach gu fear eile, is fheàrr as urrainn dhuinn tuigse fhaighinn air an raon iomlan de ghiùlan daonna.
Faodaidh sinn cuideachd a thighinn a thuigsinn dè a tha mar atharrachadh àbhaisteach, leithid dè na reatan leasachaidh a dh'fhaodadh a bhith nam brataichean dearga airson eadar-theachd, mar eisimpleir ann an cùis eas-òrdugh ionnsachaidh , a dh'fhaodadh a bhith air a thoirt air sgàth measgachadh de dhiofar eadar-dhealachaidhean fa leth.
Fhuair sgrùdadh 2014 de chàraid 12 bliadhna a-mach gum b 'e prìomh adhbharan eadar-dhealachaidhean fa leth a bhith oighreachail no àrainneachdail (thug luchd-sgrùdaidh sùil ghoirid air argamaid nàdair clasaigeach vs. brosnachadh). Nuair a thig e gu fàs agus leasachadh do tween fhèin, tha an sgrùdadh a 'moladh gun toir an tween agad na h-uimhir de eòlasan as urrainn a dhèanamh gus am faigh i no e a-mach a h-inntinn agus a comas airson diofar sgilean.
Leig le do thween taghadh no atharrachadh a dhèanamh air na h-eòlasan agus na h-àrainneachdan aige fhèin seach a bhith an crochadh air dòigh-obrach aon-mheud a tha air a thoirt seachad le modalan giùlain cuibheasach. Tha seo a 'ciallachadh gum feum thu pàrant a thoirt do gach pàiste ann an dòigh eadar-dhealaichte a rèir an t-suidheachaidh.
Coimhead airson dòigh-obrach fa leth a chruthachadh agus an tween agad a bhrosnachadh gus roghainnean a tha inntinneach dha / aice a leantainn agus a 'milleadh leis na h-eadar-dhealachaidhean fa leth aca as motha.
Tobar:
Berger, Kathleen. An Duine a Leasachadh tron Bheatha-beatha. 2008. 7mh Eagrachadh. Eabhraig Nuadh: Meadhanach.
Plomin R, Shakeshaft NG, McMillan A, Trzaskowski M. Nàdar, àrach, agus eòlas. Fiosrachadh . 2014; 45: 46-59. doi: 10.1016 / j.intell.2013.06.008.