A bheil Ath-bhreithneachadh Acadamach ceart airson do phàiste?
Mura bi do neach ceithir bliadhna a 'comharrachadh a chòigeamh co-là-breith gus an t-samhradh no an tuiteam, is dòcha gu bheil thu a' faighneachd dhut co dhiubh a tha e deiseil airson clann-àraich no nach eil. Is e an ceist a bu chòir dhut a chumail a-mach bliadhna no a chuir a-steach don sgoil eadhon a bhith nad inntinn. Cha bhith thu nad aonar ann a bhith a 'coimhead air a' cheist seo. Tha an t-Ionad Nàiseanta airson Staitistig Foghlaim ag aithris gu bheil an t-iongnadh seo , ris an canar dearbhadh ath-sgrùdaichte acadaimigeach, a 'tachairt gach bliadhna ann an timcheall air 9 sa cheud den àireamh-aois aois-chloinne.
Dè a th 'ann an dearbhadh sgoilearach?
Is e ath-chuairteachadh acadaimigeach an cleachdadh a bhith a 'cumail leanabh a tha airidh air aois airson sgoil-àraich a-mach às an sgoil bliadhna a bharrachd agus a' clàradh air an ath thuit. Tha taghta an crochadh air dè an stàit anns a bheil thu a 'fuireach, oir tha an gearradh cho tràth ri 15 Ògmhios, agus airson feadhainn eile, tha e cho fada ri Dùbhlachd 1.
An tagraiche àbhaisteach airson dearbhadh sgoilearach
Tha a 'mhòr-chuid de chloinn a tha air an cumail a-mach bliadhna na balaich aig deireadh an t-samhraidh no toiseach-breith breith. Ged a tha nigheanan cuideachd air an cumail a-mach, a chionn gu bheil mòran bhalach nas fheàrr nas slaodaiche na co-aoisean boireann bidh iad tric air an comharrachadh mar nach eil iad deiseil airson na sgoile. A bharrachd air an sin, tha am fiosrachadh a tha an t-Ionad Nàiseanta airson Staitistig Foghlaim a 'toirt seachad ag ràdh gu robh clann a bha air an ath-shuidheachadh gu h-ealanta dà uair nas buailtiche a bhith nan clann geal, neo-Hispanic bho nàbaidhean beairteach. Tha seo a 'moladh gum faod clann a bhith air an cumail a-mach bliadhna, cùram-chloinne no an fheum air ro-sgoil a tha air a ruith gu poblach - leithid' Programstart 'no prògram poblach PreK - a bhith na adhbhar co-dhùnaidh ann an co-dhiù a tha pàiste clàraichte no nach eil nuair a tha e airidh air aois.
Na Buann airson A 'Gleidheadh Do Leanabh Bliadhnail
Airson cuid de chloinn, is fhiach na buannachdan geàrr-ùine a bhith a 'cur stad air slighe-steach co-labhairtean gach bliadhna, gu h-àraid ma tha sgilean ullachaidh an leanaibh nas ìsle na na co-aoisean a tha airidh air aois. Tha rannsachadh a 'sealltainn gu bheil coimeas ri oileanaich a tha coltach ri aois, air inntrigeadh na sgoile gu tric a tha clann a tha air an dearbhadh gu h-acadaimigeach:
- coileanadh acadaimigeach ann am matamataig agus a 'leughadh an dara cuid aig co-dhiù ris na co-aoisean san t-seòmar-sgoile aca.
- air misneachd sòisealta agus mòr-shluagh a mheudachadh.
- nas lugha de choltas a bhith air an comharrachadh airson ceartachadh a thaobh coileanadh sgoilearach no giùlan san t-seòmar-sgoile.
- a 'feumachdainn seirbheisean foghlaim sònraichte nas lugha na clann a bha air an gleidheadh ann an clas-àraich an àite a bhith air ath-sgeadachadh.
Na Co-dhùnaidhean airson Cùram do Phàiste Bliadhnail
Airson clann eile, tha an dà chuid na buaidhean goirid agus fad-ùine nas motha na na buannachdan. Is e an adhbhar as motha a bheir pàrantan airson leanabh a chumail a-mach bliadhna nach eil e coltach gu bheil e cho inbheach ris na co-aoisean aige, gu sòisealta no gu h-acadaimigeach. Ged a tha e ann an iomadh cùis faodaidh bliadhna a bharrachd eadar-dhealachadh mòr a dhèanamh ann an leasachadh, uaireannan dè a tha air fhaicinn mar neo-thlachdmhor a tha ann an ciorram neo-dhearbhadh a dh'fhaodadh seirbheisean foghlaim sònraichte a bhith a 'dèiligeadh riutha. Am measg nan obraichean eile a thaobh dearbhadh ath-sgoilearachd tha:
- duilgheadasan a bhith a 'dèanamh agus a' cumail suas càirdeas le com-pàirtichean clas nas òige, gu sònraichte anns na bliadhnaichean òga.
- a 'call bliadhna a bharrachd de sheirbheisean foghlam sònraichte air ceann earball na sgoile ma tha ciorraman mòra aig oileanach air an còmhdach fon IDEA .
A 'co-dhùnadh co dhiubh a tha no nach eil gu Redshirt
Chan eil e a 'feuchainn ri faighinn a-mach co dhiubh a tha an leanabh agaibh a' cumail a-mach bliadhna no furasta agus is dòcha nach bi an fhreagairt anns an rannsachadh a tha fhathast mì-chinnteach co-dhiù a tha buaidh dhearbhach no droch dhìol ann an ath-sgrùdadh acadaimigeach.
Tha an ceist agad nas buailtiche a bhith air a fhreagairt le bhith a 'faighneachd barrachd cheistean. Beachdaich air na freagairtean airson na ceistean seo mus co-dhùin thu na tha ceart airson do phàiste:
- Dè a tha sònraichte, seach a aois, a 'toirt ort a bhith a' faireachdainn nach eil do phàiste deiseil airson clann-àraich?
- A bheil e air a bhith ro-sgoile? Ciamar a tha an t-eòlas sin air a shon dha-rìribh agus dè a dh'fheumas a thidsear a ràdh mu dè a tha e deònach a bhith na sgoil-àraich?
- Dè cho doirbh 'sa tha prògram teann-sgoile a tha aig do sgìre? Dè a bhios an tidsear a 'sùileachadh agus an urrainn do phàiste coinneachadh riutha?
- Dè a bhios an leanabh agaibh a 'dèanamh gus deisealachadh airson sgoil-àraich rè na bliadhna nach eil e san sgoil?
- A bheil do phàiste a 'gabhail pàirt ann an sgrìonadh nas sine no sgrion leasachaidh eile? Dè na toraidhean? Ma chaidh dàil a lorg am faod aghaidh a chur air mura h-eil e san sgoil?
Tùsan:
Graue, M. Ealasaid, & DiPerna, Seumas. (2000). Redshirting agus gleidheadh tràth: Cò a gheibh "tiodhlac ùine" agus dè na builean a th 'ann? Journal Educational Research Journal , 37 (2), 509-34.
Katz, Lilian G. (2000). A 'dèanamh ath-chuairteachadh acadaimigeach agus clann òga. Iomradh ERIC. Champaign, IL: Clearinghouse ERIC air Foghlam Bun-sgoile agus Foghlam Tràth-bhliadhnaichean.
O'Donnell, Kevin. (2008). Aithisgean phàrantan mu ullachadh na sgoile do chloinn òga bho Phrògram Suirbhidhean Foghlaim Teaghlaich Nàiseanta 2007 (NCES 2008-051). Washington, DC: Ionad Nàiseanta airson Staitistigs Foghlaim, Institiud Saidheansan Foghlaim, Roinn Foghlaim nan SA.