Feuchaidh sinn ris - is dòcha gu bheil e air a bhith ann o chionn beagan bhliadhnachan bhon a bha thu nad oileanach, agus 's dòcha nach cuimhnich thu air a' chùis a-mach às an àrd-sgoil gu sònraichte. Ach, tha a 'bhuannachd agad a bhith a' coimhead air ais, a dh 'fhaodadh a bhith gad chuideachadh gus an soirbheachadh sin san àrd-sgoil a bhith ceangailte gu dìreach ri soirbheachas sa cholaiste agus nas fhaide air falbh.
Chan eil teagamh sam bith ann gum faod bliadhnaichean àrd-sgoile a bhith doirbh do dheuga. Chan e a-mhàin gu bheil cuideamannan sòisealta agus dleastanasan a bharrachd mar spòrs no obraichean às dèidh na sgoile, ach tha na riatanasan acadaimigeach mòran nas cruaidhe na bliadhnaichean roimhe.
Seo mar a chuidicheas tu do dheugaire a bhith soirbheachail san àrd-sgoil ann an saoghal an latha an-diugh.
1 -
Fuirich an sàsUaireannan, bidh pàrantan a 'dol air ais aon uair' s gu bheil an leanabh aca a 'ruighinn àrd-sgoil. Ach tha taic a bharrachd air a bhith na mhearachd pàrantachd coitcheann a dh 'fhaodas a bhith air ais air ais.
Bidh deugairean a 'dèanamh nas fheàrr acadaimigeach nuair a tha am pàrantan an sàs ann . Chan fheum thu gluasad (agus gu cinnteach chan fheum thu a dhol a-steach don togalach tuilleadh), ach faodaidh tu fuireach an sàs gun a bhith ga ruith.
A 'frithealadh oidhcheannan air ais chun na sgoile gus coinneachadh ris na tidsearan agus a' frithealadh cho-labhairtean pàrant-thidsear gus beachdachadh air mar a tha do dheugaire a 'dèanamh sa chlas. Cuimhnich nach fhaodadh neach-teagaisg ach co-labhairt a chuir air dòigh ma tha duilgheadas mòr ann airson deasbad, ach faodaidh tu coinneamh iarraidh le tidsear no prionnsapal aig àm sam bith, eadhon ged a tha e dìreach airson bun-stèidh a chuir thuige.
Gu mì-fhortanach, bidh mòran deugairean ag ràdh gu bheil cùisean a 'dol gu math eadhon ged a tha iad a' tuiteam air chùl. Agus leis an àm a bhios pàrantan ag ionnsachadh mun duilgheadas, tha e tric ro fhadalach gus an suidheachadh a leigheas.
Chan eil a h-uile duilgheadas a 'nochdadh air cairt aithris. Faodaidh e cuideachd a bhith cuideachail ionnsachadh mar a tha do dheugaire a 'dèanamh gu sòisealta agus giùlain cuideachd.
2 -
Aithnich an SgoilNa bi earbsa air do dheugaire a bhith ag innse dhut gach nì a tha a 'dol air adhart, nam measg clàran-ama airson clubaichean, tachartasan sònraichte leithid dannsaichean, no cinn-latha deuchainn. Airson sin, rachaibh gu làrach-lìn na sgoile, far am faigh thu mìosachan, fiosrachadh conaltraidh luchd-obrach sgoile, agus goireasan do phàrantan gus an cuid chloinne a chuideachadh aig an taigh.
Tha na làraich-lìn aca fhèin aig mòran thidsearan a bhios iad ag ùrachadh gach latha le obair-dachaigh agus cuimhneachain eile. Faigh eòlas air tidsearan do phàiste le ainm gus an urrainn dhut ceistean a chur gu sònraichte mu na tha a 'tachairt le gach neach-teagaisg.
Bu chòir dhut fios a bhith agad air cruth corporra na sgoile cuideachd. Tha e nas fhasa bruidhinn ri do dheugaire mun latha sgoile nuair as urrainn dhut sealltainn air na h-àiteachan a tha e a 'bruidhinn mu dheidhinn. Ionnsaich mu àite na h-oifis, an leabharlann, an café, an lùth-chleasachd, an lann-lann agus na raointean lùth-chleasachd, aig a 'char as lugha.
3 -
Cruthaich Àrainneachd Neo-tharraingIs dòcha gu bheil do dheugaire a 'smaoineachadh gun urrainn dhi a h-obair-dachaigh a dhèanamh gu soirbheachail air beulaibh an TBh, ach feumaidh deugairean àite sàmhach, làn de litrichean agus gun a bhith a' toirt ionnsaigh airson an obair-dachaigh a dhèanamh agus airson deuchainnean a dhèanamh. Dh'fhaodadh gur e seo deasg anns an t-seòmar saor-TB aca no clàr ainmichte anns an t-seòmar-còmhnaidh.
Mura h-eil thu a 'cumail faisg air làimh, feuch an dèan thu cinnteach gu bheil thu a' tarraing aire do dheugaire teachdaireachd teachdaireachd teacsa no dìreach a 'coimhead a-steach don fhànais. Dh'fhaoidte gum feum thu fòn-cèile do dheugairean no innealan-dealan eile a thoirt air falbh aig àm obair dachaigh ma tha e coltach gu bheil do dheugaire buailteach a bhith air a tharraing gu furasta.
Bidh seo a 'fàs nas duilghe ma tha do dheugaire a' dèanamh obair-dachaigh air laptop no tablet. Dh'fhaoidte gum bi i air a bhuaireadh gus sùil a thoirt air na làraichean meadhanan aice no a bhith a 'sreap air an lìon seach a bhith nad obair.
Tha aplacaidean ann a chuireas bacadh air ruigsinneachd do dheugairean gu làraichean sònraichte aig amannan sònraichte. Is dòcha gum bi thu airson meadhanan sòisealta no post-dealain a bhacadh gu 7 PM no uair a thìde nuair a bu chòir obair-dachaigh an deugaire a dhèanamh.
Mar a tha do dheugairean a 'fàs, bu chòir an amas a bhith a' cuideachadh do dheugairean a bhith comasach air a h-ùine a riaghladh agus a bhith a 'toirt air adhart nas fheàrr. Às deidh sin, cha bhi thu ann gus sùil a chumail air a cleachdadh air an eadar-lìn nuair a bhios i sa cholaiste.
Mar sin is dòcha gum bi amannan ann a dh'fheumas tu leigeil le do dheugairean cuid de mhearachdan a dhèanamh . Leig leotha teannachadh air teicneòlas, agus an uair sin dèanamh cinnteach gu bheil ia 'toirt buaidh nàdarra air. Chan eil a bhith a 'faighinn a h-obair-dachaigh air a dhèanamh le ùine no gun a bhith a' gabhail pàirt ann an gnìomhachd spòrsail seach nach eil a h-obair air a dhèanamh a 'cuideachadh le bhith nas cunntachaile an ath thuras.
4 -
Brosnaich do dheugairean airson cuideachadh fhaighinnMas e an turas mu dheireadh a rannsaich thu ro-àireamhachadh nuair a bha thu san àrd-sgoil, is dòcha nach bi thu gu math feumach nuair a tha ceistean aig do dheugaire. Ach ma tha do dheugaire a 'strì, dh'fhaodadh nach biodh e no i deònach a' chuideachadh a dh 'fheumas e fhaighinn.
Bruidhinn ri do dheugaire mu mar a lorgas tu cuideigin a chuidicheas e no i. Dh'fhaodadh a bhith a 'fuireach às dèidh na sgoile airson club obair-dachaigh, a bhith a' coinneachadh le neach-teagaisg fa leth, no a 'sireadh taic bho oileanach eile diofar mòr anns a' cheum aige.
Ma tha e comasach dhut seo a dhèanamh, faodaidh gum bi ùidh aig neach-teagaisg air cuideachadh cuideachd. Uaireannan bidh oileanaich colaiste no oileanaich àrd-sgoile eile a 'tairgsinn cuideachadh ruigsinneach.
Ma tha thu comasach air do dheugaire a chuideachadh, dèan cinnteach gu bheil thu gan cuideachadh agus gun a bhith a 'dèanamh an obair dhaibh. Ged is urrainn dha a bhith nas fhasa dìreach sgrìobhadh a 'phàipeir fhèin no mearachdan ceart dhaibh, chan ionnsaich iad ma nì thu an obair.
5 -
Brosnaich LeughadhFaodaidh e a bhith doirbh do dheugairean leabhraichean a leughadh. Is fheàrr le mòran dhiubh sgiobadh a dhèanamh air puist no artaigilean irisean, seach leabhraichean làn-ùine.
Ach faodaidh leughadh leughadh do dheugairean le iomadh sochairean. Bidh sgrùdaidhean gu cunbhalach a 'sealltainn clann agus deugairean a leugh sgòr nas àirde air deuchainnean fiosrachaidh. Bha na sgòran deuchainn matamataig agus deuchainnean nas ìsle aig an fheadhainn a bha a 'coimhead barrachd telebhisean.
Na bi tlachdmhor mu na tha an deugairean a 'leughadh, cho fada' sa tha i a 'leughadh leabhar. Ge bith an fheàrr leabhraichean a bhith a 'còrdadh ris na h-ùirsgean grafaigeach no leabhraichean, tha e cudromach gu bheil i a' leughadh.
Is urrainn dha do dheugaire a tha le ùidh ann an leabhraichean cuideachadh a 'neartachadh a cuid cumhachd eanchainn thar an t-slighe fhada cuideachd. Chan eil daoine a leughas cho buailteach eòlas fhaighinn air crìonadh inntinneil nas fhaide air adhart sa bheatha. Ged nach eil ia 'còrdadh rithe gu bheil i a-nis, bidh i a-nis.
Dh'fhaodadh gun a bhith a 'faighinn a-mach às a h-innealan dealanach airson greiseag agus a bhith a' dol air chall ann an leabhar math mar aon de na dòighean as sìmplidh gus a cuideachadh gu coileanadh nas fheàrr san sgoil. Agus faodaidh e bhith na chuimhneachan math dhi gum faod ionnsachadh a bhith spòrsail.
> Stòran:
> Ritchie SJ, Bates TC, Plomin R. A bheil ionnsachadh ri leughadh a 'leasachadh fiosrachadh? Mion-sgrùdadh multivariate air thoiseach ann an càraid co-ionann eadar 7 is 16 bliadhna a dh'aois. Leasachadh Cloinne Dìon Chloinne . 2014; 86 (1): 23-36. doi: 10.1111 / cdev.12272.
> Wilson RS, Boyle PA, Yu L, Barnes LL, Schneider JA, Bennett DA. Gnìomhachd inntinneach beatha-beatha, eallach neuropathologic, agus aosmhor inntinneil. Neurology . 2013; 81 (4): 314-321. doi: 10.1212 / wnl.0b013e31829c5e8a.