3 Buannachd sònraichte do Foghlam Aon-gnè
Chan eil na buannachdan bho fhoghlam aon-ghnè airson balaich air an comharrachadh gu soilleir le rannsachadh mar na buannachdan do nigheanan. A dh 'aindeoin sin, gu dearbh tha buannachdan ann do sheòmraichean-teagaisg a h-uile gille.
Tha a 'chuid as motha de dhaoine a chunnaic seòmraichean-clasaichean ann am bun-sgoil buailteach fhaicinn gu bheil na balaich nas gnìomhaiche agus nas trice air an cur an ath-stiùireadh leis an neach-teagaisg. Tha sin air sgàth 's gum bi balaich is caileagan ag ionnsachadh nas fheàrr nuair a tha iad air an teagasg ann an dòigh nas gnèitheasach.
Chan e sin ri ràdh gu bheil clann uile aon ghnè ag ionnsachadh san aon dòigh. Gu dearbh, tha an Comann Nàiseanta airson Roghainn ann an Foghlam (NACE) soilleir le bhith ag ràdh nach eil an suidheachadh "gu bheil a h-uile nighean ag ionnsachadh aon dòigh agus gu bheil a h-uile balach ag ionnsachadh dòigh eile." An àite sin, tha iad ag aithneachadh gu bheil eadar-dhealachaidhean ann san dòigh sa bheil balaich agus caileagan ag ionnsachadh. Ag aithneachadh gu bheil e feumail do gach cuid nigheanan agus balaich sa chlasrum.
Buannachdan Foghlam Aon-gnè do Bhalaich
Ma tha thu a 'feuchainn ri co-dhùnadh co dhiubh a tha sgoil uile-ghillean nas fheàrr no nach eil, faodaidh tu cuid de na buannachdan a bhith feumail. Tha trì prìomh phuingean ann a bhios luchd-foghlaim a 'dèanamh airson foghlam aon-ghnè airson balaich.
Air a chur ri stoidhle Ionnsachaidh nam Balach
Ann an seòmar-teagaisg uile-ghillean, tha comas aig tidsearan a bhith a 'teagasg ann an stoidhle nas comasaiche do ionnsachadh na cloinne. Ged a tha mòran eòlaichean agus pàrantan a 'leigeil sìos, bidh balaich agus caileagan ag ionnsachadh gu eadar-dhealaichte.
Anns an leabhar "The Minds of Boys: Sàbhail ar Sinn bho bhith a 'tuiteam air ais ann am Beatha agus Sgoil," mhìnich co-ùghdaran Michael Gurian agus Kathy Stevens grunnan eadar - dhealachaidhean eadar braidean nighean agus balach a tha gu dìreach a' toirt buaidh dhìreach air mar a bhios balaich ag ionnsachadh S an Iar- Am measg an toradh tha iad a 'bualadh air gnìomhachd eanchainn a roinn, a' ciallachadh gu bheil iad nas soirbheachaile ann an ionnsachadh nuair a tha iad a 'cuimseachadh air aon ghnìomh fad ùine mhòr seach gluasad bho aon ghnìomh chun an ath fhear.
Tha am pàirt de bhraighdean balaich a bhios a 'deasachadh cànan a' leasachadh nas luaithe na clann-nighean cuideachd. Tha seo a 'ciallachadh gu bheil iad nas buailtiche coileanadh ann an seòmar-sgoile làn de dhiagraman agus taic lèirsinneach agus an uairsin bho neach-teagaisg a bhios a' caitheamh mòran ùine a 'bruidhinn.
Nas cudromaiche buileach, tha an eanchainn fhireann buailteach a dhol a-steach do sheòrsa stàite stad eadar gnìomhan. Ma tha tidsearan ann an seòmraichean - clas aon-ghnè a 'toirt aire do seo, tha balaich a' coimhead nas lugha mar nach eil iad a 'toirt aire agus nas coltaiche gu bheil iad ag ullachadh gus a dhol air adhart chun na h-ath ghnìomh ionnsachaidh.
Beating Stereotypes
Tha an comas foghlam nas fheàrr fhaighinn a 'faighinn buannachd sònraichte eile airson seòmraichean-teagaisg balaich-a-mhàin. Tha seòmraichean-clas agus sgoiltean ann an Coed ga dhèanamh duilich dha balaich a bhith a 'sgrùdadh a h-uile cuspair, air eagal gu bheil iad nan geek no nach eil a' coimhead gu leòr ri na nigheanan.
Anns an leabhar aige, "Cùis Gnè Gnè," tha an Dr. Leonard Sax a 'dèanamh puing gum faod foghlam aon-ghnè cuid den cho-fharpais sin a lùghdachadh agus cuideachadh le bhith a' toirt air falbh na dreuchdan gnè a tha air a dhearbhadh. Tha seo ga dhèanamh nas freagarraiche dha balaich a bhith a 'leughadh, a' sgrìobhadh, agus a 'sgrùdadh nan ealain mhath.
Tha balaich fallain, cus
Tha fios againn gu bheil clann-nighean mothachail, ach tha balaich cuideachd. Tha foghlam aon-ghnè a 'toirt cothrom do bhalaich na taobhan faiceallach aca a bhith air an àrach cuideachd.
Anns an t-seòmar-teagaisg àbhaisteach àbhaisteach , bidh tidsearan gu math cùramach ann a bhith a 'dèanamh cinnteach nach tèid faireachdainnean chaileagan a ghoirteachadh agus gu bheil cothrom aca am faireachdainnean a chur an cèill.
Chan eil seo daonnan fìor airson balaich, a dh'fheumas faireachdainnean a chuir an cèill ach gu tric bidh iad a 'dèanamh sin ann an dòigh nach eil cho labhairteach na clann.
Ann an clas aon-ghnè, faodaidh tidsearan le trèanadh iomchaidh balaich a chuideachadh a 'faighinn a-steach agus na faireachaidhean sin a chur an cèill. Tha Gurian agus Stevens a 'moladh, ged a tha labhairt cudromach, mar a tha thu a' dèanamh sin cudromach cuideachd. An àite còmhraidhean suidhichte, tha balaich buailteach a bhith nas fheàrr le còmhraidhean mun ghluasad no cuin "a 'bruidhinn fhad' sa tha iad a 'coiseachd."
Facal bho Verywell
Bidh gach oileanach, co dhiubh a tha balach no nighean, ag ionnsachadh anns an dòigh aca fhèin. Ach, tha e inntinneach a bhith mothachail air na h-eadar-dhealachaidhean san dòigh anns am bi balaich ag ionnsachadh.
Le bhith a 'tuigsinn seo, is dòcha gum bi e comasach dhut co-dhùnadh nas fheàrr a dhèanamh a thaobh co dhiubh a dh'fhaodadh sgoil uile-ghillean a bhith na roghainn nas fheàrr airson do mhac.
> Stòran:
> Gurian M, Stevens K. The Minds of Boys: Sàbhail ar Sinn bho bhith a 'tuiteam air ais ann am Beatha agus Sgoil. San Francisco, CA: Jossey-Bass; 2007.
> Comann Nàiseanta airson Roghainn ann am Foghlam. Aon-gnè vs. Coed: an Fhianais. 2012.
> Sax L. Carson a tha Cùisean Gnè. 2na deas. 2017. New York, NY: Leabhraichean Harmony; 2017.